五一優秀學生日記怎么寫
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。五一優秀學生日記怎么寫的呢，我們來看看。
【篇一：三年級快樂的五一】
今天，我一直悶悶不樂，你猜怎么了，我被姐姐整了。我垂頭喪氣的去做卷，給“牙”字組詞，我組了個“以牙還牙”。我突然想到給姐姐來個以牙還牙，可是姐姐不在。這時姥姥走進門說：“瞧你小弟弟，故意打了我兩個碗。哎，真拿他沒辦法。”聽了姥姥的話，我想：小弟弟干了壞事，應該受到懲罰。怎么懲罰他呢？對了，整一整他。
我跑到院里，對小弟弟說：“我問你一個問題，看看你會不會。1+1這道題難不難？”
“不難。”小弟弟毫不猶豫地拍著胸脯說。
“哈哈！你不是男的啊。你怎么還進男廁所？”小弟弟的臉刷的一下紅了，像個害羞的小姑娘。
我突然驚叫一聲，向后退了幾步。
“小弟弟，你快看你腳上。”
小弟弟驚奇地低下頭向腳上看。
“一——鞠——躬！”我笑嘻嘻地喊道。
他還沒明白怎么回事，繼續看他的腳。
“二——鞠——躬！”
這時他才回過味來，舉起拳頭向我砸來，我急忙一閃身，逃進屋里。趴在窗臺上，眨著調皮的眼睛對小弟弟說：“嘻嘻，我不和你開玩笑了，你要好好回答我一個問題。”
“你有綠豆高嗎？”
小弟弟撓著腦袋，想了想小心翼翼地說：“我沒有綠豆糕。”
我忽然大笑，邊笑邊說：“哈哈哈！怎么，綠豆還比你高？”小弟弟面紅耳赤，慌忙改口說：“我有綠豆高。”我做了個鬼臉，對他說：“你怎么只有綠豆高呀！周圍的人都哈哈大笑起來。
在歡聲笑語中，我度過了快樂的五一。
【篇二：快樂的五一勞動節】
今天是勞動節，我的父親帶我們去牌坊廣場玩耍。
牌坊廣場的人非常多，有小孩，有成年人，還有白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶。突然，我聽到天上有聲音，我抬頭一看，原來是有一個人坐在動力傘上，動力傘在天空飛來飛去，像一只自由的小鳥，站在地上的我非常羨慕那個人。
在舞臺上，有一些藝術團在表演粵劇，在舞臺下看的人多數是老人，因為老人喜歡聽粵劇和看粵劇。
往前走，我們就會看到一些軍用的大炮和坦克。最吸引我的是“水陸兩棲坦克”看到這幾個字，我感到很奇怪，坦克怎么會在水面上走呢？我看了下面的文字和圖片，才知道這臺坦克是高科技，可以在水上行走。站在一旁的我的父親說：“解放軍如果不是用這些大炮和坦克打贏敵人，就沒有我們今天的幸福生活。”
回到家里，我覺得這個五一節過得很快樂，而且還學到一些知識。
【篇三：快樂的五一】
明天就是五一假期，可是我卻煩惱著該去哪兒玩。
突然，我的門被推開了——哇，哆啦A夢出現在我的面前！他神秘地問我：“你想去哪兒？”我遲疑地說：“海洋公園。”突然，我感到腳下一震，它把我拉到另一個世界。
過了一會哆啦A夢松開手，說：“到了。”
我睜開眼，一看。哇！這里真是海洋公園啊！有活潑可愛的小金魚；有慢吞吞的大海龜；有可怕兇猛的鯊魚；有活靈活現的'螃蟹；還有蹦來跳去的小龍蝦……讓我看得眼花繚亂，欣賞完后，我高興地說：“啊！海洋公園里的生物可真豐富。”
下一個目的地是北京。哇！有紅花，有綠草，有毛澤東的牌子，有長城……讓人數不清。那兒有一條河，叫護城河，猶如一條巨蛇，流淌在毛澤東的前胸。那兒還有一面五星紅旗掛在柱子上，我急忙舉起手，向五星紅旗表示敬禮。
哆啦A夢又問我，我說：“東方明珠。”哦！一下子，就從白天變成黑夜，哇，東方明珠似一顆璀璨的明珠，別提讓人多喜歡了。
啊！快樂的五一使我久久難忘！
【篇四：快樂五一】
五一節到了我的父親帶我們一家人去彭洲看牡丹、芍藥花。聽說那里的牡丹花是象征富貴、繁榮和幸福的一種花。所以我們也去沾點喜氣。
我們來到丹景山看見牡丹花非常少，很多都枯萎了。我們上山的時候成千上萬個梯子累得我氣喘吁吁，來到山頂上看見紫色的牡丹花里面的花蕊和花芯都是黃色的，里面的小水珠像晶瑩剔透的珍珠閃閃發光。牡丹的花飽滿充實些。
我又看見許多芍藥花，芍藥花的顏色粉紅色的。我走近芍藥花，一股幽芳夾帶著泥土的清香撲鼻而來讓人感到神清氣爽、心曠神怡。芍藥花的花型比牡丹稍小些單薄一點，那些翩翩起舞的芍藥花非常美麗。下山的時候那些郁郁蔥蔥的竹子長得十分茂盛，下了山我就叫我的父親買又香又甜的桑葚。
我的父親又帶我們去寶山泡溫泉，那里山清水秀是一個迷人的好地方。
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