元宵節(jié)二年級(jí)日記
抬頭是燈，低頭是燈，前后左右都是燈，真是燈的世界，燈的海洋。以下是小編帶來元宵節(jié)二年級(jí)日記的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
篇一：元宵節(jié)二年級(jí)日記
農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，大家都會(huì)吃元宵、賞月、放煙花、看花燈。我覺得最有意思的就是看花燈。哇，好多的人來看花燈啊，簡(jiǎn)直就是人山人海。就連警察叔叔都來幫忙維持交通秩序，聽爸爸說警察叔叔把附近的路都封了不讓車過，就是為了保證看花燈的人的安全。
花燈各式各樣，每一個(gè)都很漂亮。我最喜歡的是美化開的很漂亮，好像春天真的來了。小蛇栩栩如生代表著蛇年。最后爸爸還給我們買了小花燈，我的是會(huì)吹泡泡的，姐姐的是小風(fēng)車。媽媽給我們買了可以發(fā)光的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。我們很喜歡，也謝謝爸爸媽媽。我們下決心要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答爸爸媽媽。
祝愿所有的老師和同學(xué)們?cè)?jié)快樂！
篇二：元宵節(jié)二年級(jí)日記
昨天，爸爸媽媽帶我去花城廣場(chǎng)觀賞美麗的花燈。
終于到了！我很興奮，高興地叫喊著。一進(jìn)去，就看見有三朵花燈，它們顏色有七種，就像彩虹的顏色，我看見了它們的名字，叫做“萬年長(zhǎng)青節(jié)節(jié)高”。然后，我向后望了一眼，看見俗稱“小蠻腰”的廣州塔燈光閃爍，艷麗無比，也有彩虹的顏色，有時(shí)候，還會(huì)有綠色的照射燈……我最喜歡的是“茶點(diǎn)點(diǎn)”和“漣漪”這兩種花燈，“茶點(diǎn)點(diǎn)”是由蝦餃和流沙包組成的，我心里想：怪不得叫“茶點(diǎn)點(diǎn)”呢！它們有各種各樣的.變化，而且，還可以照到水呢！真是出乎我的意料！“漣漪”就是幾只可愛的小水母的身體一張一合的，又有各種顏色，粉色、淡綠色、桃紅……而且，它們有的高，有的低，還有的又高又低。
這一天，讓人覺得既開心，又很難忘！
篇三：元宵節(jié)二年級(jí)日記
昨天放學(xué)回家后吃完飯，就開始做作業(yè)，1個(gè)半小時(shí)就做完了。然后我們一家就到豫園去看花燈，正好我們的語文課上剛剛學(xué)了《鬧花燈》。當(dāng)晚豫園限制人流，賣出成人三十元、兒童二十元的門票，為了看燈，也只好“揮淚”買票了。
進(jìn)到園里，來到九曲橋，那里有很多漂亮的花燈，以成語故事為主，比如：猴子撈月、狐假虎威、龜兔賽跑、三羊開泰等。我還看到了十二生肖的花燈和十二個(gè)星座的花燈。最有意思的是猜燈謎。有好多的字謎，如：上有頭，下有尾，中間四張嘴——打一字。大家知道是什么字嗎？我猜對(duì)了，很開心。傳一張照片給大家看。
篇四：元宵節(jié)二年級(jí)日記
元宵節(jié)的豫園燈會(huì)可真熱鬧！
走進(jìn)城隍廟，只見一片人山人海，街道的兩邊掛滿了紅彤彤的圓形燈籠和金燦燦的長(zhǎng)方形燈籠，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，仿佛在向人們說：“歡迎來燈會(huì)參觀游玩！”。走到商場(chǎng)中心，有一個(gè)特大的燈籠造型，底層有荷花燈、元寶燈、還有幾個(gè)可愛的小孩童，燈籠的中間和四周畫了許多古代的人物，向我們講述著一個(gè)個(gè)傳說和故事。接著，我們又來到了九曲橋，只見河里擺滿了許多寫著成語故事的燈籠，有聞雞起舞、狐假虎威、龜兔賽跑、畫龍點(diǎn)睛、猴子撈月、伯樂相馬、雙龍戲珠······它們形態(tài)各異、五彩繽紛、煞是好看！
今天的燈會(huì)我不僅看得過癮，還學(xué)到了許多新的成語故事，真讓我流連忘返啊！
方鈞波
篇五：元宵節(jié)二年級(jí)日記
元宵節(jié)晚上，我和全家人去城隍廟看花燈，參加游園活動(dòng)。那里人山人海，街道的兩邊都掛滿了五顏六色的燈籠，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕擺動(dòng)。
那里有荷花燈、小兔子燈、青蛙燈、老鼠燈······真是形態(tài)各異，栩栩如生。我最喜歡龍燈，只看見兩條活龍活現(xiàn)的龍正在戲耍一顆龍珠，好像馬上要飛到天上去一樣，身上的鱗片波光粼粼，兩只眼睛炯炯有神，看得我跳躍歡呼，拍手叫好。
回家的路上，大家說說笑笑，興高采烈，燈光映照著每個(gè)人的笑臉，元宵節(jié)的花燈真美啊！
【元宵節(jié)二年級(jí)日記】相關(guān)文章：
元宵節(jié)日記15篇03-18
元宵節(jié)的日記600字03-29
二年級(jí)作文元宵節(jié)04-04
元宵節(jié)做元宵二年級(jí)作文04-17
二年級(jí)關(guān)于元宵節(jié)英語作文02-27