初中生暑假日記多篇
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景。初中生的暑假日記應(yīng)該怎么寫?
初中生暑假日記篇一：
天氣十分悶熱，風(fēng)仿佛火一樣，烤得我身上幾乎就要冒煙了。這意味著，一場大雨即將來臨。
當(dāng)我和媽媽從書店回來的路上，只見烏云正慢慢地覆蓋天空。當(dāng)最后一絲藍(lán)天被吞噬后，一滴雨點(diǎn)首先打到窗戶上，又是一滴……
我以為雨會下得很小，可沒想到，幾道閃電剎那間撕裂了天空，一聲炸雷在空中作響，震得我膽戰(zhàn)心驚。我一聽，便知道大事不妙。有一句諺語叫“先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。”果然，天空像決了口似的，把所有的氣都出在我們身上。不一會兒，外面便下起了傾盆大雨，整個市區(qū)淹沒在濃濃的雨霧之中。望著窗外，能見度不到10米，雷霆之主宙斯仿佛已經(jīng)來到我們身邊，并不斷向我們?nèi)酉抡ɡ住?/p>
“瞧，老天發(fā)怒比你厲害多了。”我對媽媽開玩笑地說。
初中生暑假日記篇二：
今天，由于我的動作比較快，所以今天的任務(wù)已經(jīng)完成了。媽媽決定和我一起去散步。
我和媽媽漫步在小區(qū)，這才知道小區(qū)里綠樹成蔭，百花盛開，美麗極了!
我一邊走一邊給媽媽講故事：“從前，有一個叫桑娜娜的小姑娘，她長得很漂亮，可是她的父母都很窮，沒錢給她上學(xué)……他們一起過上了幸福的生活。”在講故事的不知不覺中，我們就這樣跑了一圈，兩圈，三圈……
突然，只見媽媽累的.氣喘吁吁，上氣不接下氣，一屁股坐在了休閑椅上，說什么也不可再起來了。“我的好媽媽呀，還有一圈了，在堅(jiān)持一下嗎……”在我的再三請求下，媽媽這才陪我跑完最后一圈，然后回家了。
剛回到家，媽媽就倒在了床上，甜甜的入睡了。而我卻一直在燈光下寫日記。
初中生暑假日記篇三：
真是“生活處處有學(xué)問，我們要做有心人”。由于我的好問，使我當(dāng)了回“小科學(xué)家”。
今天，我在看漫畫書時(shí)，看到一個“針在衣服上擦一下就會指向北方”。我很好奇，找到我的“科學(xué)大寶典”——《科學(xué)游戲好好玩》，想從里面找到答案。
想翻沒翻到，卻找到了一個小游戲——“自由前行”，是說拿一根牙簽，用沐浴乳(或肥皂)稍稍在它的尾部進(jìn)行涂抹，然后將其放入裝有水的木盆中。這時(shí)，牙簽浮在水面上，緩緩前行。我來了興趣，立刻做了起來。
成功了!牙簽在水面上，像魚一樣緩緩前行。原來，沐浴乳和肥皂都含有去污的“表面活性劑成分”。這種成分使水的表面張力變?nèi)酢Ｒ驗(yàn)檠篮炍膊空戳算逶∪楹螅怪車乃鎻埩ο陆担篮灳捅徽w拉動了。
真是“功夫不負(fù)有心人”，我又學(xué)到了一個科學(xué)知識。
初中生暑假日記篇四：
最近，媽媽給我報(bào)了一個乒乓球班。我很興奮，跟著教練學(xué)了起來。經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)，我打得還不錯呢!
今天一大早，老爸就把我送到球館，見李昊源已經(jīng)來了，教練便讓我和他一塊打。之前，一個球都接不著，我很著急，尋找打球的感覺。后來，我越打越好，幾乎每個球都能接到。我很高興，便休息了一下。
過了一會兒，教練說：“該做動作了!”我便去做動作。做好了一百個動作，教練讓我打球，見我姿勢不對，便抓著我的手，一上一下一上一下，說：“注意手臂，再打兩個!”我注意了動作，打了兩個，居然都上臺了!玩了一會，教練又讓我打球，我記住教練的話，打得挺好呢!
最后，快要下課了，教練說：“高雨欣，你再打一局吧!”我去打了20個球，竟然只有6個沒上臺!教練也說我打得真好!我很高興，心想：“以后可要繼續(xù)努力呀!”
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