老師回來了日記
一部好書能改變?nèi)说囊簧�，那么，老師就是這部好書，接下來是小編為您整理的老師回來了日記，希望對(duì)您有所幫助。
老師回來了日記1
上午第二堂課，遲遲沒露面的阮老師終于回來了。老師先跟徐老師聊了一會(huì)兒天，又對(duì)著我們說：“剛才代課的徐老師表揚(yáng)你們說從第一節(jié)到現(xiàn)在都很認(rèn)真，可是，你們看看四周，還有什么小漏洞要補(bǔ)嗎？”我們看著四周，說了好多的小漏洞，最后，老師給了我們?nèi)昼姷臅r(shí)間去干。一聽命令，我飛快的朝后面跑去，我先把倒了的杯子扶起來，再把雨傘放到同一個(gè)地方，然后把美麗的花花草草靠墻放。別的人有一些把講臺(tái)上的用品放整齊，有一些把旁邊換課外書的地方整理完畢了，還有的。。。。。。
三分鐘還沒到，教室就被我們干的一塵不染、干干凈凈的了。
通過今天這件事，我明白了：當(dāng)老師不在時(shí)，每個(gè)小朋友都是小主人，都有責(zé)任維持紀(jì)律和教室衛(wèi)生。我還明白了：大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作勞動(dòng)多么快樂！
讓我們一起進(jìn)步一起長(zhǎng)大，做到老師在不在一個(gè)樣！
老師回來了日記2
太好了，太好了，今天李老師終于回來了！多少天的思念一下子全涌上了我的心頭，心中有說不出的.高興，仿佛一下子知足了，我就是最幸福的！下課時(shí)，我總帶著自豪的微笑面對(duì)其他同學(xué)。
李老師不在的日子，我非常想她。李老師不會(huì)看不起任，何一個(gè)人，不管你學(xué)習(xí)好壞 ，搗亂不搗亂 ，李老師都會(huì)耐心的教育你，因?yàn)槊總�(gè)孩子在他心目中都是好孩子，都是優(yōu)秀的孩子。
下課時(shí)，我們?nèi)喽既フ依罾蠋�，但是沒有找到她。上課了，她拿著兩包東西走進(jìn)教室說：“請(qǐng)同學(xué)們坐好。”我們馬上坐好，老師又接著說：“同學(xué)們，老師去了外面學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儽憩F(xiàn)好，所以我買了這些“作業(yè)”，嘉獎(jiǎng)你們。” 李老師從袋子里拿出一包包“作業(yè)”發(fā)給每一位同學(xué)，最后把全部“作業(yè)”發(fā)完了，我們才知道李老師買的“作業(yè)”其實(shí)是吃的食物。同學(xué)們津津有味的吃著這些東西，雖然老師買的不多，卻體現(xiàn)了老師對(duì)我們的愛和心意。
我們有這樣一位愛我們的好老師，感到非常幸福！
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