中職教師求職信（精選6篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們找工作的日子已悄悄來臨，此時是不是該好好寫寫求職信呢？求職信怎樣寫才能讓人滿意呢？以下是小編精心整理的中職教師求職信，希望對大家有所幫助。
中職教師求職信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告。
我叫唐琪，是云浮中專首屆計算機及應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生。畢業(yè)后，由于各方面表現(xiàn)突出，獲得學(xué)校破格留校。并于19xx年20xx年期間在云浮中專任教計算機，教學(xué)效果良好。其后，經(jīng)過自身認真學(xué)習(xí)和不懈努力，取得了高等教育自學(xué)考試的本科學(xué)歷。現(xiàn)在在鄧發(fā)小學(xué)任教，并取得了小學(xué)計算機高級職稱，已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情將所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
在云浮中專及往后的工作里，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
母校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的中職教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，眺望將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。最后，誠摯希望母校能夠垂惠！
并祝母校再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年x月x日
中職教師求職信 篇2
尊敬的先生/小姐：
您好!
本人欲申請貴公司網(wǎng)站上招聘的xxx職位。我自信符合貴公司的要求。
今年7月，我將從xx大學(xué)畢業(yè)。我的專業(yè)是xxx，論文內(nèi)容是研究xxx的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護方面的技術(shù)，同時又使我對當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認識。
在大學(xué)期間，我多次獲得各項獎學(xué)金，而且發(fā)表過多篇論文。我還擔(dān)任過xxx，具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。
互聯(lián)網(wǎng)促進了整個世界的發(fā)展，我愿為中國互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
如有機會與您面談，我將十分感謝。
xxx
20xx年xx月xx日
中職教師求職信 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料！
我叫xxx，是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修xx（師范方向），輔修xx（師范方向），慕名自薦，應(yīng)聘xx教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此，在大學(xué)四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金（其中包括1次國家勵志獎學(xué)金），專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進行教育見習(xí)，大四又爭取到xx中學(xué)
的實習(xí)機會，作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面，我參加了phe科研，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯成績。
大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的`我，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富，但我基本功扎實、責(zé)任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
中職教師求職信 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，求職于貴校：
在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結(jié)的純熟運用;反觀內(nèi)悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。
對于傳統(tǒng)學(xué)問的掌握;書法的堅持練習(xí);外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長。
傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內(nèi)悟自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學(xué)所認定的必經(jīng)之道。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!
言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
中職教師求職信 篇5
xxx學(xué)校的校長：
您好！
我在報紙上看到了貴學(xué)校的中文教師招聘啟事。我對教師很有興趣。我現(xiàn)在xx歲了，生于xx。去年7月將于xx大學(xué)華文學(xué)院畢業(yè)。大學(xué)期間參加過很多活動，如：業(yè)余期之學(xué)校周圍的幼兒園幫過教育方面的老師。放假期間也去農(nóng)村當(dāng)過短期教師。此外，我還參加了學(xué)校的一些小組，這擴展了我的知識面。我常常被上司稱為有責(zé)任心，溝通能力強和團隊合作精神。目前，我已經(jīng)獲得了hsk（9級）等證書。我一真喜歡當(dāng)教師，如能被貴學(xué)校錄用，相信能很快發(fā)揮自己的特長。
如果您對我的感興趣，請打手機：xx或發(fā)e—mail：xx，與我聯(lián)系，我希望能盡快收到您的回信。
祝工作順利！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
中職教師求職信 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo):
您好！我想申請貴校英語老師的職位。首先衷心感謝您百忙之中瀏覽這封推薦信。這里有一顆溫暖真誠的心，渴望你的理解和幫助。
從小到大，做一名優(yōu)秀的英語老師是我最大的理想和愿望，也是我認為最能體現(xiàn)人生價值的一種方式。坦率地說，我從來沒有獲得過全校第一(雖然我一直希望如此)！我已經(jīng)盡力了，就這個水平！我覺得成績不是最重要的。讓孩子從小懂得愛，懂得被愛，長大后決定去做一些對人類社會有貢獻的事情。在這個前提下，自信健康快樂的成長才是最重要的。我對孩子有一種發(fā)自內(nèi)心的愛，這也是我想成為一名好老師的原因。
大學(xué)四年，喜歡肩負使命，對自己一直很嚴格，勤奮好學(xué)，和同學(xué)團結(jié)一致，積極進取，不斷提升自己。
今年6月，我從吉首大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)。在校期間各科成績優(yōu)秀，現(xiàn)在已經(jīng)過了英語八級。為了適應(yīng)時代對人才的要求，我同時自學(xué)掌握了現(xiàn)代辦公自動化，可以輕松使用多煤演示課件。
業(yè)余時間也做了很多家教，通過交流，更多的了解了學(xué)生的心理活動。他們還與學(xué)生進行了坦誠的在線交流，為今后加強對學(xué)生的針對性教育創(chuàng)造了條件，奠定了基礎(chǔ)。我相信在我大四一個月的實習(xí)期間，我能很好地處理英語教學(xué)。如果你給我一個發(fā)展的機會，我會以飽滿的熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)和快捷高效的工作效率回報你的學(xué)校。
千言萬語，希望貴校領(lǐng)導(dǎo)喜歡我，選擇我。這里我最想說的是:“給我一個平臺，我會用我的行動向你證明，你的選擇沒有錯！”雖然我不是最好的，但我是獨一無二的！最后，衷心祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
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