彩虹要在天上掛著，就得經(jīng)過一場(chǎng)雨的纏綿，才能顯示出它的端莊優(yōu)雅；大地要將自己打扮的美麗，就得經(jīng)過一場(chǎng)雨的沐浴，才能凈化塵世的污垢；而我們要成長(zhǎng)，就得經(jīng)過一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的洗禮，方顯出生活的多彩而充實(shí)。
我要想擁有屬于自己的晴天，于是撐起雨傘攜帶上愚蠢踏進(jìn)了初中的校園，像邯鄲學(xué)步一樣丟棄了原來擁有的快樂。
走進(jìn)這全新的世界，陌生而曲折，繁多的課程，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，考試不好時(shí)老師那不好看的臉色，父母的嘮叨……偶爾想回到童年，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，自己已錯(cuò)過了那段時(shí)光，不知來時(shí)路了，在進(jìn)退維谷的境地，于是我只能在這里進(jìn)行自救。
早上的起床鐘聲敲打著我的睡眠，每天都是不變的旋律；每天都是站著吃的三餐，匆忙而準(zhǔn)時(shí)；十幾個(gè)人住的沒有衛(wèi)生間的宿舍，顯得擁擠、難搞衛(wèi)生和那么的不方便；師生共同飲用那口井水，吃飯洗碗時(shí)異常地難等。這些，慢慢地習(xí)慣了。而漫長(zhǎng)的晚自習(xí)三節(jié)課，有自己不喜歡的老師所上的課，也是一段無奈的煎熬。周五、周日走路來回學(xué)校，如果碰到雨天，10公里的路程也是顯得那么地泥濘而坎坷……
不再像以前那樣了，老師似乎也嚴(yán)格了，我的作文也沒有得到老師表揚(yáng)，數(shù)學(xué)考試及格的次數(shù)變少了……除了這些，老師還要求我們做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，說是時(shí)代的要求、社會(huì)的需要。
終于，在陰霾還沒有隱去的時(shí)候，證明了一個(gè)真理：在磨練中成長(zhǎng)。
我學(xué)會(huì)了用寬容和理解去對(duì)待周圍的人和事，懂得了世界上有一種愛叫嚴(yán)厲，知道了逆境中收獲的快樂，明白了“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”這句話那么一點(diǎn)道理。
一場(chǎng)雨的恩惠，才有萬物復(fù)蘇。我的生活因?yàn)槎嗄敲匆稽c(diǎn)挫折而變得不一樣。
我堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后。
我堅(jiān)信：愿我們年輕的生命中有足夠的陰翳，換來一個(gè)美麗的黃昏。
作者：楊昌鵬
楊再忠
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