2012《開(kāi)學(xué)第一課》四大篇章闡述:
第一篇章：發(fā)現(xiàn)美
主 旨：尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。
大自然之美，人類(lèi)文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。
故事選擇：熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，城市的孩子現(xiàn)在缺少與動(dòng)物親近的機(jī)會(huì)，我們將與臥龍自然保護(hù)區(qū)共同舉辦一個(gè)“親近熊貓開(kāi)放日”，讓更多的中小學(xué)生近距離接觸國(guó)寶，激發(fā)孩子們的愛(ài)心，以及對(duì)其他生命體的關(guān)心和關(guān)注。
文藝節(jié)目：音樂(lè)短劇《孤獨(dú)的牧羊人》
主 講：譚盾（譚盾是中國(guó)著名的作曲家、音樂(lè)家，在國(guó)際上享有很高的盛名。譚盾創(chuàng)作了“環(huán)保有機(jī)音樂(lè)系列”，他認(rèn)為大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都可稱(chēng)為樂(lè)器，音樂(lè)可以有機(jī)，音樂(lè)也可以環(huán)保，地球是一個(gè)樂(lè)器，你可曾靜下心來(lái)聆聽(tīng)她為你的演出？偶爾到戶(hù)外走走，讓耳朵休息一下，聽(tīng)聽(tīng)大自然為你演奏的交響樂(lè)章。）
第二篇章：傳遞美
主 旨：幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。
第三篇章：創(chuàng)造美
主 旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。
正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗。”你的態(tài)度，也影響和改變著周?chē)@個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。
第四篇章：和諧美
主 旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。
著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò):“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美。
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