2011級七年級七班周巖玲
傳說，人是天神的寵兒，他們天生就賦予享受幸福的權(quán)利。
--題記
童年如星空，繁星像燦爛的笑臉，講述著一個個并不驚天動地的故事。
坐“飛雞”
小時候，腦子里充滿了幻想，坐“飛雞”就是其中一件。以前常聽人說坐上飛機(jī)可以去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我想：“飛機(jī)會不會是會飛的雞呢?坐‘飛雞’可以去旅行，我也要試試。”
因?yàn)楹闷妫姨暨x了一只肥壯的大公雞，盼望它能帶我飛，又給它吃米，又給它喝水，費(fèi)了半天勁，才終于把它騙進(jìn)籠子捉住，迫不及待地坐了上去，雞也一屁股坐在了地上，我以為它不愿意飛，就一個勁地拍打雞的屁股。結(jié)果“坐雞不成屎把米”。
我要當(dāng)科學(xué)家
“我要當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)就當(dāng)牛頓那樣的，牛頓也不聰明嘛！當(dāng)上科學(xué)家，一個蘋果砸成的而已。”我心里暗想，要不我也來一下……
我蹦蹦跳跳地去了果園，坐在地上等，十分鐘，二十分鐘，時間一分一秒過去了，蘋果怎么還不下來？對了，踢下來，蘋果沒下來，葉子落了不少，我就在蘋果園里等被蘋果砸。終于，蘋果落下來了一個，砸到了我的頭上，結(jié)果沒砸成科學(xué)家，卻砸出個大包。
現(xiàn)在，我終于明白：科學(xué)家不是砸出來的，而是努力學(xué)習(xí)、積極動腦才能成為的。
打敗“瞌睡蟲”
“這節(jié)課的重點(diǎn)是……”老師在課堂上認(rèn)真地講著課，而我認(rèn)為這是大自然的催眠曲。因?yàn)槲易蛱焱娴锰恚F(xiàn)在正困得不行，如果我睡著了，必將會有“傾盆大雨”，我要打倒瞌睡蟲。可是，我只覺得上下眼皮在不停地打架，只看見黑板上只有一個個小點(diǎn)，我近視了嗎？怎么每個人都若隱若現(xiàn)……還好，同桌叫醒了我，可又過了幾分鐘，我又困了，我決定用古人“頭懸梁，錐刺股”的方法。
趁老師不注意，我用筆扎了一下自己的腿，“好痛！”我盡量使自己不要叫出聲，還好，老師正在讓同學(xué)們背課文，不然……
“叮鈴鈴……”下課了，終于下課了。我也結(jié)束了我的戰(zhàn)爭，與瞌睡蟲的大戰(zhàn)，我贏了。耶！
心，單單純純的；人，簡簡單單的；故事，平平淡淡的。但單單純純、簡簡單單、平平淡淡中卻支撐著一個美好幸福的童年。
點(diǎn)評：本文采用題記、小標(biāo)題式記敘童年趣事，寫法新、語句順，結(jié)尾更是文章的點(diǎn)睛之筆，值得學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師：楊霞
楊霞
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