文章摘自：《大風歌：王立群講高祖劉邦》
作者：王立群
楚漢戰爭期間，劉項在滎陽一線相持二十八個月。這段時間，劉邦將整個關中都交給蕭何管理（上以此專屬任何關中事），這一舉措賦予蕭何極大的權力，當然，蕭何也干得極有成效。漢三年，劉項在滎陽依舊僵持不下，劉邦多次派使者慰問蕭何。明眼人或許都能看這中間的玄機，蕭何卻并未有所覺察。后來，蕭何手下一位鮑姓門客（鮑生）提醒他說，大王在前線御敵，風餐露宿，辛苦得很，卻屢次派使者慰勞在后方的你，說明漢王已經對你起了疑心（有疑君心也）。考慮到你現在的個人處境，不如把子孫、堂兄弟中能夠打仗的全送到前線去，漢王一定會更加信任你（上必益信君）。蕭何一點就通，立馬照辦。等他的子孫、堂兄弟趕到前線大營，“漢王大悅”。
“鮑生”的分析有沒有道理呢？有！最后“漢王大悅”足以說明他看得極精準。
劉邦和蕭何不是私交極深嗎？他為什么會懷疑蕭何？
這也是沒辦法，誰讓蕭何的權力如此之大呢！他和張良、陳平不同。張良只是在劉邦身邊出謀劃策，當個參謀，沒有什么實權。陳平有一定的權力，但也不大。蕭何則是奉漢王之命管理整個關中、漢中、巴蜀區域，這個權力是什么概念？一個完整的漢王國！蕭何就是候補漢王、代理漢王。
劉邦在前線疲于奔命應付著項羽大軍，整個后方不得不全撂給了蕭何。雖然他很了解蕭何，知道其忠誠能干，即使如此，也無法徹底安下心來，畢竟是好大一片江山啊！當蕭何把自己成年的子孫、堂兄弟們全都送到前線，實際上是送給劉邦當人質的，最后換來“漢王大悅”，多么不易啊！這不僅使得劉邦徹底放心了，還讓劉邦暗自贊嘆，很欣賞蕭何的智慧。不需要多說什么，這個蕭何就能心領神會，漢王怎會不大悅呢？其實背后的功臣應該是“鮑生”，這位名不見經傳的讀書人。
這件事情過后，整個楚漢戰爭期間，劉邦再也沒有猜疑過蕭何。
在“善解人意”方面，其實蕭何也是有過人之處的，特別是在應對劉邦的猜忌的時候時，他比韓信要高明很多！漢初“三杰”，張良是永遠不會受到劉邦猜忌的，韓信因備受猜忌而一錯再錯，蕭何因為和劉邦有著千絲萬縷的關系而躲過了滅頂之災。
忠心耿耿仍屢遭猜忌
蕭何一生忠心耿耿，心無二致不說，危難時候還總能挺身而出。早在起義開始之前，劉邦不拘小節、惹是生非的性格讓他吃了好幾次虧，幸好蕭何時刻準備，處處維護，即便如此，劉邦最終還是惹了官司。官府抓不住劉邦，呂雉便成了替罪羊，進了深牢大獄，幸虧有任敖相助，呂雉在獄中才沒有受折磨。后來劉邦成為泗水亭長，也算是混進了體制內。每次出差，蕭何都比其他人更關照他。沛縣起兵，蕭何更是二話不說率全族人參加，這著實令劉邦感動萬分。如今的蕭何可謂名利雙收，登上了權力金字塔的塔尖，依靠的就是劉邦這個堅挺的后臺。
然而，人們的生存狀態一旦有所改變，很多事情也會隨之變化，尤其是心態。處在權力中心位置的蕭何，不但掌握了大量實權，更在廣大群眾中，特別是關中百姓中，極具號召力與影響力！這樣的局面讓劉邦忐忑不安起來。
兩人關系那么鐵，難道就不能消除劉邦對蕭何的戒備嗎？
當然不能！所有的戒備都源自權力和影響力。顯然，影響力最終會轉化為權力。歸根結底，蕭何的勢頭威脅到劉邦的最高權力了。
每一次蕭何都能有效化解劉邦對他的猜忌。
蕭何一生經歷過三次重大的信任危機。
第一次即是漢三年那次，蕭何聽取了“鮑生”的建議，以自己的子孫、堂兄弟為人質換來了“漢王大悅”。
漢十一年是第二次，蕭何聽了他的意見，順利渡過危機。
漢十二年的第三次信任危機，蕭何也順利渡過了。
蕭何的善于自保不僅表現在處理君臣關系上，更表現在與諸侯的相處中。最典型的事件就是他臨終之時能夠拋棄私人成見，舉薦曹參繼承相位。
曹參和蕭何本來是老戰友，兩人結怨正是緣于這次的排名活動。惠帝二年，蕭何走完了他的一生。臨終前，惠帝親自前去探視，詢問蕭何說，您百年后誰可以代替您成為國相呢（君即百歲后誰可代君者）？蕭何沒有正面回答，只是說，沒有人比君主自己更了解臣子（知臣莫如主）。惠帝再問，曹參怎么樣（曹參何如）？蕭何連連點頭說，皇上選對人了，我死了也沒有什么可擔心的了！
這番對話為蕭何的一生畫上了圓滿的句號，也給他留下了“不計私嫌”的雅名。同時我們也可以看出，蕭何在經歷了這么多事故變遷之后，為人處世是多么小心謹慎--惠帝此時剛剛十八歲，就算是臨終之時，蕭何也不愿直抒胸臆，非要等皇上自己點出曹參，才表態全力支持。
蕭何購置房產，一定要買在最荒僻的地方。而且，從來不買有高大圍墻的宅子。他說，后代賢能，會學習我的節儉；后代不賢，這種房子也不會被勢家大族盯上奪走。
相權與君權的矛盾總是在不斷協調中相互博弈著，因此即便是與劉邦私交甚篤，蕭何也免不了屢遭猜忌。各侯為求自保，處心積慮，甚至不擇手段，雖然令人不齒，但與他們相比，蕭何總歸算是善始善終了。
[善于自保的蕭何如何化解劉邦的猜忌]相關文章：
4.善于觀察名言格言摘抄
6.善于觀察的名言格言選讀
7.關于善于觀察的名言格言
8.善于觀察的名言格言精選
10.善于觀察植物的四年級日記