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    《荷葉母親》說課稿a href=https://bbs.ruiwen.com(本站論壇專稿)/a

    發(fā)布時(shí)間:2016-6-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    臥聽風(fēng)雨

    教材:七年級(jí)上冊(cè)是根據(jù)生活內(nèi)容編排單元的。第五單元是以親情為主題,《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章;所以在教學(xué)時(shí)定位在感受母愛的位置上。  

    課文:文題之所以用“荷葉母親”,是因?yàn)槲闹凶髡呓栌曛泻扇~為紅蓮遮風(fēng)擋雨的情景書寫心中的感觸,抒發(fā)對(duì)母親的感激熱愛之情。文章借雨中看紅蓮--初雨時(shí)的亭亭玉立,大雨中的左右倚斜,荷葉母親保護(hù)下的不動(dòng)搖;這生動(dòng)的場(chǎng)景讓作者聯(lián)想到母親對(duì)自己的呵護(hù)與關(guān)愛,從而達(dá)到謳歌母愛這一主題,自然而貼切!作者通過對(duì)荷花的細(xì)膩觀察,得出人生感悟;文章語(yǔ)言清新自然,雋永淡雅,顯示出深厚的文化底蘊(yùn),這正是我們學(xué)習(xí)寫作的最好藍(lán)本。

    教學(xué)目的:  

    1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)歌感情基調(diào),有感情地朗讀課文,培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。

    2、品味散文詩(shī)的精美語(yǔ)言,體味詩(shī)歌思想感情。

    3、體會(huì)詩(shī)歌中濃濃的母子情。  

    重點(diǎn)難點(diǎn):   

    1、重點(diǎn):體味詩(shī)歌思想感情,并能有感情地朗讀詩(shī)歌。  

    2、難點(diǎn):聯(lián)系生活,細(xì)致深入地體味親情之愛,并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來。  

    教學(xué)方法:根據(jù)我校課改實(shí)際,采用分組合作探究的方法。

    教學(xué)設(shè)計(jì):1、學(xué)生主持,學(xué)生主講。

    2、巧設(shè)教學(xué)情境,采用板塊教學(xué)。

    教學(xué)過程:   

    一、詩(shī)意導(dǎo)入。 母愛是一個(gè)永恒的主題,它是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;它是一泓清泉,讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈純凈。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸”,孟郊的這首《游子吟》可說是古人對(duì)母愛贊美的千古絕唱。怎樣寫母愛才有新意?是寫冷暖問候,還是寫病痛關(guān)愛?我們今天將要學(xué)習(xí)的《荷葉母親》這篇優(yōu)美的散文詩(shī)為我們做出了回答。下面我們一起來尋找吧!  

    二、新授  

    (一)整體感知:教學(xué)情境設(shè)計(jì)為“心香一瓣”

    1、創(chuàng)新朗讀。

    2、暢談感受。說話:由《荷葉 母親》,我讀到了------ 

    (二)合作探究。教學(xué)情境設(shè)計(jì)為“依荷聽雨”

    目標(biāo): 品味散文詩(shī)的精美語(yǔ)言,體味詩(shī)歌思想感情  

    1,文章寫蓮,先作平平淡淡的敘述,“有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的”,這樣寫有什么作用?

    2,園里蓮花有很多,只擇其中兩朵來寫,這里作者采用了什么表現(xiàn)手法?這樣有什么作用?  

    3,“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽? ”如何理解? 在文章結(jié)構(gòu)上有何作用?  

    4,作者在風(fēng)雨中幾看紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢?  

    5,“雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)”,作者看到紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)過來,正覆蓋在紅蓮上面深受感動(dòng),是因?yàn)槭裁矗?  

    (三)拓展延伸。教學(xué)情境設(shè)計(jì)為“手留余香”

    1, 發(fā)揮你的想象,仿照文中的語(yǔ)言寫一段獻(xiàn)給母親的詩(shī)句。  

    例如:母親啊!您是_________, 我是_________,_________,_________。 2、 請(qǐng)以“許愿”為話題,寫300字的肺腑話語(yǔ)。

    三、結(jié)束贈(zèng)言:  

    母親就是一條河,河是偉大的母親,淌過痛苦之河的母親們終會(huì)見彩虹。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),終成德才兼?zhèn)涞膬号バ⒕瓷茵B(yǎng)我的母親、報(bào)效家鄉(xiāng),報(bào)效祖國(guó)。  

    五、布置作業(yè)。同學(xué)們,讓我們摘下兩顆星星,點(diǎn)亮母親的眼睛;掬起一捧月華,撫平母親臉上的皺紋;拿起手中的筆,訴說對(duì)母親的愛……以<媽媽,我想對(duì)你說…>為題,寫一篇文章,600字左右.  

    附板書:   

    荷葉 母親  

       

    荷葉 母親  

     

    紅蓮 我  

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