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    第6課、《現(xiàn)代詩(shī)兩首》教案(語(yǔ)文版八年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))

    發(fā)布時(shí)間:2016-8-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     第6課、《現(xiàn)代詩(shī)兩首》教案

    教學(xué)目標(biāo)

    一. 體會(huì)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、祖國(guó)的眷戀之情。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)的情操。

    二. 掌握詩(shī)歌寄情于物、借物抒情的寫法。培養(yǎng)讀詩(shī)、寫詩(shī)的興趣。

    教學(xué)重、難點(diǎn)

    一. 反復(fù)朗讀,把握兩首詩(shī)的中心思想和內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的情感為教學(xué)重點(diǎn)

    二. 理解詩(shī)歌寄情于物、借物抒情的寫法是教學(xué)的難點(diǎn)

    教學(xué)課時(shí)

    兩課時(shí)

                                 第一課時(shí)

    教學(xué)要點(diǎn)

    學(xué)習(xí)《長(zhǎng)城謠》

    一 導(dǎo)入

    請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出中國(guó)的象征物,如長(zhǎng)城等。(游子思鄉(xiāng)的載體)

    二 檢查預(yù)習(xí)

    1、給加點(diǎn)的字注音: 焉支     隘口      蹲踞     槐樹(shù)      蟬翼

                荒莽         山巔         焚起           敕  

    2、形近字組詞

    謠     隘     踞      焚      悄     微      冀     禪      槐

    搖     溢     據(jù)      梵      宵     徽      翼     蟬      愧

    3、解釋詞語(yǔ)

    隘口                                  荒莽

    山巔

    三 學(xué)海拾貝

    1 作者簡(jiǎn)介       席慕容 :作家 ,蒙古族女詩(shī)人

    2聽(tīng)錄音,整體感知     詩(shī)中寫了什么內(nèi)容?

    3 講授第一節(jié)

    本節(jié)寫什么?(請(qǐng)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)加以分析:悲歡、恩怨、無(wú)情、冷眼)

    明確:寫一部浩浩蕩蕩的長(zhǎng)城史,兩千多年的爭(zhēng)戰(zhàn)和殺伐。長(zhǎng)城作為歷史的證人歷盡滄桑,見(jiàn)證了千古的悲歡離合。使詩(shī)歌的氣勢(shì)一下子顯得大氣磅礴。

    4 講析第二節(jié)

    本節(jié)寫什么?(請(qǐng)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)加以分析:總、一……就……)

    明確:抒發(fā)作者對(duì)長(zhǎng)城的依戀之情和贊美。(唱、寫)

    詩(shī)人如何抒情?

    "總"字寫出詩(shī)人日夜?fàn)繏旃枢l(xiāng);"一……就……"寫出詩(shī)人心系長(zhǎng)城以及長(zhǎng)城在詩(shī)人心中的地位和影響。詩(shī)人把長(zhǎng)城當(dāng)成自己的根基和靈魂的寄托之所,所以才有魂?duì)繅?mèng)繞、揮之不去的情結(jié)。

    5 講析第三節(jié)

    本節(jié)寫什么?(請(qǐng)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)加以分析:不眠)

    明確:夢(mèng)回長(zhǎng)城

    為何以地名"敕勒"、"陰山"、"黃河"抒情?

    "敕勒"、"陰山"是作者的故鄉(xiāng),黃河是中華民族的象征,由此可見(jiàn)詩(shī)人身居他鄉(xiāng),心系故園。詩(shī)人希望有夢(mèng),好夢(mèng)回故鄉(xiāng)。但好夢(mèng)難成,因?yàn)闈鉂獾乃监l(xiāng)情使詩(shī)人夜不能寐!

    6 老師小結(jié)

    詩(shī)人從小生長(zhǎng)在長(zhǎng)城腳下、黃河岸邊,而且對(duì)于故鄉(xiāng),她是"少小離家老大難回"。因此,在詩(shī)人的心中,長(zhǎng)城除了是民族的象征,還是詩(shī)人寄托鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的意象.。這是一首詠物抒情,反觀歷史的抒情詩(shī),具有民歌風(fēng)味,意境悠遠(yuǎn),感情真摯.。

    四  當(dāng)場(chǎng)成誦!

    五  布置預(yù)習(xí)《一片槐樹(shù)葉》,思考兩篇詩(shī)歌之間共同點(diǎn)。

    誦讀席慕容的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》,并賞析其令人回味無(wú)窮的情感!

    如何讓你遇見(jiàn)我\在我最美麗的時(shí)刻   為這\我已在佛前   求了五百年

    求他讓我們結(jié)一段塵緣\佛于是把我化作一棵樹(shù)\長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁

    陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花\朵朵都是我前世的盼望\當(dāng)你走近   請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)

    那顫抖的葉是我等待的熱情而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)\在你身后落了一地的

    朋友啊   那不是花瓣\是我凋零的心

                                第二課時(shí)

    教學(xué)要點(diǎn)

    欣賞《一片槐樹(shù)葉》

    一  導(dǎo)入新課

    以復(fù)習(xí)《長(zhǎng)城謠》的情感--思鄉(xiāng)導(dǎo)入新課

    二  簡(jiǎn)介作者紀(jì)弦:當(dāng)代詩(shī)人

    三  賞析詩(shī)歌

    1 聽(tīng)錄音,整體感知詩(shī)歌     這首詩(shī)寫了什么內(nèi)容?抒發(fā)了作者什么思想感情?

    2 講析詩(shī)的第一節(jié)(可先范讀)

    提問(wèn):本節(jié)寫什么內(nèi)容?

    明確:寫一片"槐樹(shù)葉"

    然而這片槐樹(shù)葉卻使用了極其繁復(fù)的修飾語(yǔ):"全世界"指出范圍;"最珍奇、最寶貴"指出程度;"最使人傷心、最讓人落淚的"指出它背后的故事;"薄薄的、干的、淺灰黃色的"指出它的形狀、顏色。這樣的一片槐樹(shù)葉使詩(shī)人睹物生情,傷感之情溢于言表。

    3 講析詩(shī)的第二節(jié)

    提問(wèn):本節(jié)寫什么內(nèi)容?

    明確:寫槐樹(shù)葉的來(lái)歷

    追問(wèn):槐樹(shù)葉的作用是什么?

    明確:是作為詩(shī)集的書簽用的。在這里"一冊(cè)古老的詩(shī)集"有了文化的象征,也許指的是古老的中國(guó)文化,雖忘卻了它的具體的來(lái)歷,但它肯定是故土的槐樹(shù)葉,詩(shī)人因此而略感欣喜,因?yàn)樗乖?shī)人的思鄉(xiāng)之情有了寄托,也一下子開(kāi)啟了詩(shī)人的濃濃的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁之門。

    4 講析詩(shī)的第三節(jié)

    提問(wèn):本節(jié)寫什么內(nèi)容?

    明確:對(duì)將來(lái)的企盼,表達(dá)了游子思?xì)w的情感。

    思考:這一節(jié)運(yùn)用了詩(shī)歌的什么手法?詩(shī)怎么寫的?

    明確:運(yùn)用了聯(lián)想的手法。由槐樹(shù)葉聯(lián)想到故土的泥土,進(jìn)而聯(lián)想到淡淡的槐花香的季節(jié)。

    5、你認(rèn)為詩(shī)歌中哪些詩(shī)句寫得精彩?說(shuō)說(shuō)精彩的理由

    6、教師總結(jié)

    本詩(shī)以"一片槐樹(shù)葉"為意象,寄托了詩(shī)人思鄉(xiāng)盼歸的情感,開(kāi)頭以槐樹(shù)葉起情,結(jié)尾以企盼重回槐花飄香的季節(jié)收尾,首尾呼應(yīng),一氣呵成。和上一篇詩(shī)歌一樣,都使用了詠物抒懷的藝術(shù)手法。

    7、再聽(tīng)范讀,要求當(dāng)場(chǎng)成誦。

    四 布置作業(yè)

    附舒婷詩(shī)歌

    【祖國(guó)啊, 我親愛(ài)的祖國(guó)】

    我是你河邊上破舊的老水車數(shù)\百年來(lái)紡著疲憊的歌\我是你額上熏黑的礦燈

    照你在\歷史的隧洞里蝸行摸索\我是干癟的稻穗;是失修的路基\是淤灘上的駁船\把纖繩深深\勒進(jìn)你的肩膊\-- 祖國(guó)。。芪沂秦毨В芪沂潜В芪沂悄阕孀孑呡叄芡纯嗟南M∈"飛天"袖間\千百年來(lái)未落到地面的花朵\-- 祖國(guó)啊

    我是你簇新的理想\剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫\我是你雪被下古蓮的胚芽

    我是你掛著眼淚的笑窩\我是新刷出的雪白的起跑線\是緋紅的黎明\正在噴薄

    -- 祖國(guó)。芪沂悄闶畠|分之一\是你九百六十萬(wàn)平方的總和

    你以傷痕累累的乳房\喂養(yǎng)了\迷惘的我,深思的我,沸騰的我

    那就從我的血肉之軀上\去取得\你的富饒,你的榮光,你的自由

    -- 祖國(guó)。芪矣H愛(ài)的祖國(guó)

     

    王老師

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