“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”徐志摩的詩流露出對康河的不舍，而它也恰當的描繪出一位教師默默地把一代代子弟培育成人，留下那花開的芳香，卻向那功名招手，他靜默著……
當提到教師，不知每位學生的感覺如何，我想身為祖國的花朵都會被這些辛勤的園丁而感動。無論把辛苦的他們比作春蠶還是紅燭，老師永遠是我們心中的明燈，幫我們照亮前進的方向。雖然他們知道幾年的努力只換來把一批學生送走，但他們何嘗不為那一張張顯有成就的笑臉而感到高興，他們無悔。
小時候，我曾天真的有個夢想，那就是長大后當老師…
兒童時代的我，那時不知是什么觸動了我心中的萌芽，讓我對老師有一番興趣。也許那時的我對老師的看法很單純，認為他們就是和我們共同學習玩樂的對象。隨著年齡的增長，我漸漸的發現其實教師是最神圣的。他們雖然不是我們的父母，而他們卻具有父母的責任。如果說父母的關懷是無私偉大的，那么這些含辛茹苦的老師對我們的愛不是更加默默無聞嗎？
現在，想起教師，不忍心有些心寒……
我國偉大的教育家孔子弟子三千，三千多個學生是需要他多少遍的教誨，他不求名譽如何，只求自己的學生能夠流芳百世。一位教師或許他一生的職業就是教育，把他一生的美好年華獻于他的教育事業。當面對新生老師用笑臉歡迎，可知幾年后他們培育的那些芬芳的花朵將要遠飛。曾多少汗水，只想自己桃李滿園；曾多少努力，只為換來花兒的香氣遠播，一代代的花朵他們永不放棄。
老師，他們是我們隱形的翅膀，他們是把我們引向未來的指導師。正值青春的我們努力學習或許是對他們最大的回報，一年之中只有一天的教師節他們或許是最別關注的辛勤者。一批批花兒含苞欲放，他們歡喜，一絲絲花香遠播就是他們的成功，他們是這場事業中最無私的，默默的……
花開，花香，他仍在無聲的奉獻著……
在這教師節來臨時刻，希望老師們永遠快樂健康，他們永遠是花兒們的擁護者。
廣饒一中：陳同玲
指導教師：王 明
王明
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