山東省北鎮中學藝體高中部語文組 陳澤華 256600
教學目標：
1. 把握作者的思想感情，理解文章主題
2. 學習作者用平實的語言，選擇生活瑣事來表達至愛親情的手法
3. 體悟母愛的偉大，感悟親情對自己的重要
教學內容：
1. 引導學生理解文章所寫內容以及主題
2. 培養學生把握文章、分析文章的能力
3. 適當地拓展課外閱讀，加深學生對親情的理解
教學方法：
啟發式、探究式、討論式
輔助教學手段：
電腦幻燈片（PowerPoint）輔助教學
課時安排：
擬定一課時
教學過程：
一、導入
母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口，就使你神清氣爽；母親是困難中的一支拐杖，當你體倦力乏時，扶持著你走過最艱難的歲月；母親是寒夜里的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢……
提起“母親”這個詞語，我們感覺尤為熟悉、親切，因為在這個世界上，母親是與我們的生命聯系最親密的人。為了子女的成長，她付出了很多很多，兒女一天天長大了，母親卻一天天的老了……今天，就讓我們共同學習獻給母親的歌！（板書）
仿照上面的比喻句，說說母親在你心中的印象。
二、整體感知
思考：
1.作者為什么說“我不是個好兒子”？從標題你能把握出文中怎樣的感情？
2.作者是通過哪些具體事例刻畫母親這一形象的？
三、品讀文本
1.作者在第二段中寫道：“現在有人譏諷我有農民的品性，我并不羞恥，我就是農民的兒子。”作者為什么不感到羞恥？請說明理由。
2.作者老家的人都夸作者給母親寄錢，但作者說寄錢給母親只是在尋求心理平衡,這如何理解,請結合課文說明。
3.母親在喂了村里小孩子糖之后為什么會“呆呆地發半天愣”？
四、總結鑒賞
請談談本文給你留下的印象最深刻的語句，并簡要說明理由。
五、課外拓展
史鐵生《秋天的懷念》、畢淑敏《孝心無價》，加深學生對母愛的理解
六、體悟表達
母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式不盡相同。但無論怎樣，母親是我們每一個人的守護天使。
當你看到這些溫馨的畫面的時候，幸福之情肯定溢滿心房，或許你也會有像賈平凹一樣的愧疚之情，但是，當我們的母親垂垂老去的時候，你能否讀懂母親眼中的堅毅和期待呢？
媽媽，我想對您說……
每人送給母親一句最想說的話
播放影音文件--閻維文《母親》
七、課下作業：
1.推薦篇目：
畢淑敏 《孩子，我為什么打你》
紀伯倫 《母親頌》
舒 婷 《啊，母親》
冰 心 《紙 船》
2.給自己的父母寫封信。
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