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    新詞新語與流行文化(人教版高一必修) 教案教學設計

    發布時間:2017-12-12 編輯:互聯網 手機版

     教學目標:

    使學生了解新詞產生的原因和規律,培養學生在生活中關注語言的意識,提高對語言的感悟和判斷。

    學會從語言變化與發展的軌跡感知社會生活的變化,加深對社會生活的認識和理解。

    能從新產生的詞語中領略當代流行文化,并能作出較深層次的透視和理性的思考。

    教學過程:

    一、導語設計:

    要求學生讀議下列詞語:

    (1) 哇噻/長頸鹿/高財生

    (2) 室內裝修/非典/三個代表

    (3) 886,不過告訴你沒關系,我們中午去吃。。。。。。/吶!當然是AA制。

    學生討論,說說它們各自的含義。

    這里有許多鮮活的詞語,了解這些新詞新語可幫助我們更好的了解生活和社會,今天就讓我們走進《新詞新語與流行文化》。

    二、知識積累:

    讀課本第一部分“走進新詞新語”:

    1. 指導學生理解課本該部分出現的新詞新語,并讓學生根據自己的積累,交流更多新詞新語。

    2. 了解新詞新語產生的原因:

    明確:隨著新事物、新現象、新觀念的出現產生。如:(問責:指追究責任。反恐:反對并打擊恐怖活動。和諧社會、不作為、特別法等)

          舊詞新用而產生的新詞語。如:(下課:原指上課時間結束了;現在的意義還指辭職或被撤換。付學費、黑洞等)

          來自漢語方言或外語的新詞語。如:(如:“迪斯科”是英語disco的譯音,“迪斯科”原來是在美洲黑人中流行的一種舞蹈,后來風行世界。“卡拉OK”是“caraoke”的音譯詞,“卡拉”是日語かろ的音譯詞,意思是“空的”,“OK”從英語orchestra(管弦樂隊)而來,指無人樂隊;“卡拉OK”是一種自動伴唱機,70年代中期發明于日本。)

          詞語衍生或略縮形成的新詞語。如:(總參--中國人民解放軍總參謀部。五講--講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德。四美--心靈美、語言美、行為美、環境美)

    三、合作探究:

    新詞新語與流行文化(以小組為單位,搜集現在流行的新詞新語,探究它們來自哪里,流行范圍多廣,反映了什么文化現象。)

    如:語言的發展可以折射出社會發展和社會文化意識的變遷!笆E奔词O聛淼呐樱傅氖菓摻Y婚還沒有結婚的女青年!懊姘浴,面試霸王的簡稱,指那些雖多次面試不成功仍不屈不撓參加面試的人!笆E笔恰笆ヅ钡闹C音“面霸”是方便面的品。這些詞語把嚴肅的對象世俗化,巨大的反差為詞語增添了調侃的色彩。有些詞語利用夸張等修辭手法達到形象,調侃的效果!肮腔壹墶毙稳葙Y格老,資格老到已經壽終火化成灰!捌俨己埂,出冷汗或熱汗以至于成為瀑布,誰見過?純為夸張!皽I奔”也是如此,多不說多,說N,想去吧,N可以趨向于無窮大。 

    再如:新詞語折射著社會,社會發展社會文化的變遷,反映了一定的民眾心理。當代社會生活發生急劇變化,某些新詞語的出現頻率大大增加,從新詞語詞匯頻率的變化,可以推斷社會思潮和結構發生的變化!包S金周”一詞來源于日本,這與我國2000年以后對“五一”國慶法定假期的調整有關,反映了我國人民生活觀念的變化。新詞也是流行文化的晴雨表和溫度計,例如“超女”一次就是現今流行文化的現象。“惡搞”盛行反映了當今社會某些低級文化流行的勢態?梢哉f一些新詞正是這些流行文化的標志。

    四、探究拓展:

    探究新詞新語與流行文化的關系,讓學生搜集一些新詞新語。

    如:數字類

    584520 我發誓我愛你 3344520 生生世世我愛你

    0487561 你是白癡無藥醫 0564335 你無聊時想想我

    中文類

    稀飯:喜歡  抓狂:受不了刺激行為失常  隔壁:論壇中的另外一個主題

    灌水;發無關緊要的帖子,在論壇里聊天等,主要功能為感情交流,還可以積分。原指發長帖。

    驢友:旅友的諧音,喜歡旅游的人,指背包一族。

    字母類:

    BB:寶貝,情人,孩子

    FB:腐敗,聚會+吃飯+活動

    PMP:拍馬屁

    PPMM:漂亮的妹妹,婆婆媽媽。

    如:新詞新語是一種動態很強的語言現象,有很大的靈活性。它使我們的漢語詞匯不斷的發展壯大。但應該注意,在表意的同時不能引起歧異和混亂。且要遵循約定速成不可取代表意明確的原則,切忌隨意拼湊,要讓別人看的懂聽得懂,有使用價值,有特定的含義或色彩

    五、課堂小結:

    新詞新語的特點就是新。用的時間短,用的人少,有些詞語還包含許多創造,雖然有時我們對它還不怎么熟悉,使用時就可能不大好懂。但我們應該要用寬容的態度學習它了解它,從中感知時代的變化和社會生活的變遷。

    六、作業設計:

    搜集一些新詞語或關于新詞語的資料。

     附:      

    社會生活類1:

    知本家、RMB、DV、DIY、邊緣化、信騷擾、漫游、下載、下課、灰領、付學費、低保、玩轉、“421”、雙贏、SOHO一族、黑惡、另類、愿景、丁克家庭、獵膩、黑洞、磨合、地毯式、峰會、反超、跟進、缺位、西部文化等。 

    休閑旅游類:驢友、負離子、森林浴、綠色旅游、玩家、星級等。  

    商業類:斷碼、量販店、仿建、車市、灰色市場、均價、擴銷、錯峰等。

    環保類:綠色壁壘、石漠化、白色垃圾、斷流、環境科學、環境激素、空氣質量、藏羚羊  

    科技類      

    轉基因、納米、彩顯、失能武器、信息庫、環境武器、軍演、虐俘、閃盤、液晶電腦、藍牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干細胞、暗物質、背投電視、編程、波導、磁控

    經濟類

    “三農”、軟著陸、按揭、價格戰、并購、撤標、循環經濟、熊市、牛市、垃圾股、藍籌股、實名制、雙贏、作秀、脫口秀、電子貨幣、世界銀行、套牢、發燒友、國腳、扳平、反超、拉力賽、逼搶、賽季、外援、極限運動……

    醫藥衛生類:

    禽流感、非典、蘇丹紅、瘦肉精、抗藥性、強迫癥、刨冰、微波爐、干紅葡萄酒等。 

    政治法律類:和平崛起、FB、問責、和諧社會、反恐、不作為、特別法等

     

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