楊廣東
【題目展示】
閱讀下面的材料，根據要求作文。
流水因為有了落差才有了瀑布的壯觀，大地因為有了落差才有了高嶺深谷的雄偉、秀美。人生也必不可少地要面對各種各樣的落差：當你從巔峰瞬間跌入深谷時，當你種下希望的種子卻收獲了失望的果實時，當你發現別人學習比自己優秀、收入比自己多、地位比自己高時……你該如何面對？
請以“落差”為話題寫一篇不少于800字的文章。
要求：題目自擬、立意自定、文體自選，不得抄襲。
【一語破的】
落差，比喻對比中的差距或差異。它可以是時間范疇內縱向的，也可以空間范疇內橫向的。寫作時應從面對人生落差所體現出的人的精神內涵作為立意點，方能寫出深度。
【猜想有據】落差是人一生必須面對的問題，尤其是今國家之間、地區之間，城鄉之間正面臨貧富差距進一步拉大的落差的困境，此話題具有重要的現實意義。
【題目展示】
淚水是人類情感的代名詞。每個人都有流淚的經歷，但每個人流淚的原因又不盡相同：有人流淚是因為失敗，而有人流淚是因為勝利；有人流淚是因為離別，而有人流淚是因為重逢；有人流淚是因為悲傷，而有人流淚是因為喜悅……
請以“淚為何而流”為話題寫一篇不少于800字的文章。
要求：題目自擬、立意自定、文體自選，不得抄襲。
【一語破的】
正如題目中所說，這個話題每個人都熟悉，每個人都有話可說，而淚為何而流的原因就決定了其文章的品位。這個話題具有很強的開放性、情感性。適合寫記敘文、抒情散文，爭取寫出細節，寫出情感，寫出自我。
【猜想有據】
當強調理性思辨走向極端的時候，高考作文正悄悄呈現向內轉的趨勢，即寫自己的真實體驗，寫自己獨特的情感。如2005年廣東卷以“紀念”為話題，2006年上海卷以“我想握住你的手”為題，情感性都非常濃。
【題目展示】
①忍一時風平浪靜，讓三分心平氣和。
②小不忍則亂大謀。
③人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
④別人進我一尺，我進別人一丈。
請根據上面材料，聯系生活實際，自選角度，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數不少于800字。
【一語破的】
本題實際上是一則以“忍”為話題的材料作文，是否該忍，要一分為二，辯證地去看待。韓信忍胯下之辱，終成漢初三杰之一；司馬遷忍宮刑之辱，終為一代良史。然而對于有辱國家民族尊嚴的事，有損于國家集體利益的事，有違于是非原則的事，我們絕不能忍。
【猜想有據】
構建和諧社會是我國的戰略任務，高考當然不會直接考，但本材料暗扣和諧，與人修身養性，與提高國民素質，與維護社會和諧皆有密切聯系。
另附三個預測題：
一、
美國幽默作家霍爾摩斯有次出席一場會議，席間他是身體最為矮小的人。
“霍爾摩斯先生，”一位朋友脫口而出，“你站在我們中間，是否有雞立鶴群的感覺？”
霍爾摩斯反駁了他一句：“我覺得我像一堆便士里的鑄幣。”
請根據上面材料，聯系生活實際，自選角度，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數不少于800字。
（注：鑄幣面值十分，但比便士一分體積小。）
二、
鴕鳥是世界上現代生存的最大鳥類。它腿長而粗，疾走如飛，最快速度每小時超過70千米；并且它目光銳利，聽覺靈敏，能覺察10千米外的敵人。但當鴕鳥遇到獵人追捕或者危險臨頭時，它就會伸長脖子，緊貼地面而臥，甚至將頭鉆在沙中，身體蜷曲一團。
請根據上面材料，聯系生活實際，自選角度，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數不少于800字。
三．以“思考”為話題寫一篇不少于800字的文章。
要求：題目自擬、立意自定、文體自選，不得抄襲。
作者郵箱： ygd1220@sohu.com
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