《說(shuō)真話訴真情》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)想：通過教學(xué)話中層層設(shè)置，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，激活學(xué)生寫作思維，表達(dá)真情實(shí)感，并給學(xué)生寫作方法，讓真情流淌在筆下，形成個(gè)性化作文。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
春天來(lái)了，巴黎街道鮮花盛開，艷麗嬌美，而這繁華的街頭，一個(gè)盲人乞丐辛苦半天沒討得分文，一個(gè)詩(shī)人動(dòng)惻隱之心為盲人寫了一個(gè)字牌放在身邊，卻引來(lái)了無(wú)數(shù)施舍者，寫了一行什么字呢？
“春天來(lái)了，我什么也看不見！”
平平常常的一行字，卻震憾了人心，春的明媚，盲人卻一片漆黑，還有什么比這更值得同情？
只因?yàn)樗f(shuō)真話，訴真情。才獲得施舍。
二、說(shuō)真話激活學(xué)生
１、同學(xué)們，生活中我們有太多的話要說(shuō)，但內(nèi)心實(shí)實(shí)在在的真話，今天你能說(shuō)給老師聽嗎？
△說(shuō)真話，抒真情
學(xué)生暢所欲言：
[提示]生活中的苦惱，學(xué)習(xí)上的煩惱；同學(xué)間的友誼，師生間的情誼；家庭父母的愛心，社會(huì)交往的煩心……
學(xué)生發(fā)言，適時(shí)評(píng)點(diǎn)。
２、同學(xué)們紛紛說(shuō)出自己真實(shí)的話，老師從你們的談話中感受到了許多：父母間的愛心，師生間的貼心，同學(xué)間的歡心，學(xué)習(xí)上的鬧心，生活中的憂心……讓老師好想真實(shí)地走近你們的心靈，和你們成為朋友，傾聽你們的真話，感受你們的真情。
三、訴真情感動(dòng)學(xué)生
傾訴真情，有一個(gè)永不褪色的話題，那就是親情，因?yàn)橛H情能滋潤(rùn)人的心田，使生命之洲灑滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)不會(huì)沙化；親情能使人懂得怎樣善待生命，仁愛一生；而沒有親人之愛的生命是荒涼的，是沒有色彩的，沒有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和憂傷。
今天，老師就倍添了一份孤獨(dú)和憂傷，因?yàn)檫�有一個(gè)月二十天，就是我母親的周年忌日，讓我忍不住想起去年因病去世的母親，也想來(lái)傾訴我心中對(duì)母親的親情。
《葬母》（原文略）
親情，我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修辭，我們只要用心去感受，讓我們拿起筆，抒寫我們的父親、母親，我們的親情。
四、寫真事培養(yǎng)學(xué)生
親情是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事中體現(xiàn)出來(lái)的，如何才能使自己的文章富有真情，感人至深呢？
我認(rèn)為要從父母的小事中善于捕捉自己內(nèi)心每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，以感恩的心情看待父母的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，以滿含幸福的情懷去寫平常的事情，文章就能感動(dòng)自己，感動(dòng)父母，感動(dòng)讀者。
因此我們寫時(shí)抓三點(diǎn)：小事感悟，善于感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。只要有一顆感動(dòng)的心，你就能時(shí)時(shí)感念父母，就能明白父母心甘情愿不知?jiǎng)诳酁槲覀兯龅囊磺校∮辛艘活w感動(dòng)的心，你就會(huì)覺得每一天都是美好的，每一件事都是有意義的。
讓自己生活在充滿感恩的快樂之中，別視而不見，別習(xí)以為常，因?yàn)楦改附o我們太多的感動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)們寫一個(gè)真實(shí)片斷進(jìn)行展示，讓我們用感恩的目光來(lái)聽我們對(duì)父母折真情告白。
小事感悟
板書善于感動(dòng)
學(xué)會(huì)感恩
五、結(jié)語(yǔ)
鈴聲響起，但我們感恩的真情卻不會(huì)停止，讓我用感恩的微笑相隨到永遠(yuǎn)。
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