蒲峻 劉珍偉
活動(dòng)目的：
1、 了解關(guān)愛普通人，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心。
2、 培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處、與人共事、與人合作的精神。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，提高寫作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 本著自愿的原則把全班分成三個(gè)大組，人數(shù)盡可能均衡。A關(guān)愛身邊的伙伴B同在一片藍(lán)天下C人人都獻(xiàn)出一份愛。
2、 三個(gè)組都搜集整理材料：搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復(fù)印或抄寫整理成冊(cè)。
3、 觀察身邊的伙伴，思考他們需要什么？組織一次對(duì)身邊的伙伴的采訪；觀察街頭墻角擺小攤、撿破爛的，思考應(yīng)該怎樣關(guān)愛他們， 組織一次對(duì)他們進(jìn)行采訪；人人都獻(xiàn)出一份愛心，組織采訪當(dāng)?shù)氐木蠢显夯蚬聝涸旱龋蝗齻�(gè)組要寫好采訪記錄。
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾（靈魂）圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人（天使）也用著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是他們夾著食物就放進(jìn)對(duì)方的嘴里，于是人人飽食，個(gè)個(gè)開心。
這就是天堂與地獄的差別。這個(gè)故事告訴我們，只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福、更美滿，我們的世界也才會(huì)更加美好。
資料交流
交流內(nèi)容：所選資料的出處，概述所選的主要內(nèi)容，找出文章中感人的語句或段落讀一讀。采訪后的心得交流。
“關(guān)愛身邊的伙伴”組側(cè)重于怎樣針對(duì)需要關(guān)愛的伙伴的情況，給予切實(shí)的幫助。“同在一片藍(lán)天下”組側(cè)重于讀感受。“人人都獻(xiàn)出一份愛”組側(cè)重于采取哪些行動(dòng)來幫助那些需要幫助的人。
教師小結(jié)
抓住同學(xué)們思維的火花，閃光的語言，進(jìn)行總結(jié)評(píng)述。
寫作訓(xùn)練：
1、 自擬題目，以“讓世界充滿愛”為主題，寫一篇記敘文，不少于500字。
2、 例文參考
讓世界充滿愛
某雜志社調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”結(jié)果“助人為樂”排在第一位。然而，不少同學(xué)在回答“別人碰上麻煩時(shí)你怎么辦？”的時(shí)候，卻是“悄悄走開”。這個(gè)現(xiàn)象值得我們深思。我想說：既然我們都希望得到別人的幫助，那么，讓我們從我做起，獻(xiàn)出真情，伸出雙手，讓世界充滿愛。
助人為樂是一種美德。它在給人以幫助的同時(shí)，使幫人者感到快樂和欣慰。只有毫不吝惜地幫助別人的人，才能享受這種幸福。助人為樂也能使人樹立起高尚的形象，使人受到大家的尊重。孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”正是這個(gè)道理。
如今，在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，有少數(shù)人喪失了良知。也有不少人鼓吹“世風(fēng)日下”的論調(diào)，說：“雷鋒叔叔三月來，四月走。”這種思潮對(duì)于正在形成世界觀，剛開始走人生第一步的青年人有著不良的影響。我們應(yīng)該冷靜下來，想想看：我們社會(huì)真的“變”了嗎？我想起了雷鋒“對(duì)人民群眾要像春天般溫暖”；想起了池越忠舍身救助落水兒童；想起了張華跳入沼氣坑挽救老人的生命。我還想起了徐虎、趙雪芳、李素麗……他們助人為樂的精神和高尚的品質(zhì)打動(dòng)著每個(gè)人的心。面對(duì)著這或平凡溫馨或動(dòng)人心魄的一幕又一幕，我們堅(jiān)定了我們的信念：世界是美好的。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好。
生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助。正像一首歌中唱到的：“人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。”
年輕的朋友們，讓我們從我做起，獻(xiàn)出真情，伸出雙手，讓我們的世界充滿愛！
參考資料
1、為什么要真心幫助別人?
有一種說法，叫做生活不需要技巧，指的是在人際交往中，要誠(chéng)心誠(chéng)意，不要懷著某種人個(gè)目的，因?yàn)橐坏⿲?duì)方發(fā)覺自己是被利用的工具，即使你對(duì)他再好，也只能適得其反，要獲得真正成功的人際關(guān)系，就只能用一顆誠(chéng)心去與他人交往。在這種情況下幫助他人，他人才會(huì)感到真正的溫暖。如果帶著個(gè)人目的去幫助他人，只能一時(shí)得逞，最終將失掉人心。如果你做不到這一點(diǎn)，你在幫助他人的時(shí)候可以試著將自己忘掉，忘掉你提供的幫助和友愛能夠給你帶來的好處。
對(duì)別人的幫助要落到實(shí)處，不要停留在口頭上。世上有兩種幫助，一種是隨便幫幫，一種是一幫到底。前一種幫助也是幫助，因?yàn)檫@種隨便的幫助總是在關(guān)鍵的時(shí)候就不同了。后一種幫助才是真正的幫助，是幫他人徹底解決困難的幫助。我們常用兩肋插刀來形容朋友之間的很深的情義，當(dāng)朋友有難時(shí)，我們能夠不顧一切地去幫助他，這才是真正的幫助。當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，一定要幫助他解決實(shí)際存在的問題。
幫助他人也是需要技巧的，關(guān)懷要有關(guān)懷的藝術(shù)，也就是說在具體的情況下，當(dāng)你想幫助某個(gè)人的時(shí)候，你要注意具體如何幫助他，才能使他切實(shí)得到你的幫助。如果不注意這一點(diǎn)常常事倍功半，甚至適得其反，一位盲人在大街上著急地用拐杖敲著地面，是在說他不知道該么走了。好心的你走上去，想幫助他，告訴他左邊是北，右邊是南，他其實(shí)仍然分不清楚，他需要你拉著他的手，帶著他走一段路。
瓊是一個(gè)單身女子，住在紐約的一個(gè)鬧市區(qū)。一次瓊搬一個(gè)大箱子回家。因電梯壞了，瓊只得自己扛箱子上八層樓。約翰是一個(gè)平時(shí)沒事就在大街上閑逛，偶爾還惹事生非的人。這次他看到瓊累得氣喘吁吁，于是想上去幫助瓊。瓊并不信任約翰，以為他圖謀不軌。約翰感到非常困惑，他費(fèi)了很多口舌，想說明他善良的用意，仍無濟(jì)于事。但是瓊將箱子從一層搬到二層再也沒力氣搬了。讓不讓約翰幫忙呢？瓊感到矛盾了。最后還是約翰幫他把箱子搬上了八層。為了表示自己真誠(chéng)的用意，約翰只將箱子搬到瓊的家門口，堅(jiān)持不進(jìn)去。后來約翰和瓊成了好朋友。
幫助他人要堅(jiān)持不懈，不要一時(shí)興起，不要這也幫那也幫，不高興的時(shí)候就誰都不幫。毛澤東說過，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。在現(xiàn)代社會(huì)，在金錢的沖擊下，很多人一舉一動(dòng)都在考慮著自己的利益，就別說幫助別人，更別說堅(jiān)持不懈地幫助別人。無私地始終如一地幫助他人，一直是受社會(huì)所尊敬的優(yōu)良品質(zhì)。
幫助他人，不能居功自傲。美國(guó)作為世界警察，在幫助其他國(guó)家的時(shí)候常常擺出救世主的姿態(tài)，并對(duì)別國(guó)的內(nèi)政指手劃腳，嚴(yán)重影響了作為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的大國(guó)形象。在人際交往中，當(dāng)我們幫助了別人而不能以此沾沾自喜，自鳴得意，更不能擺出一副救世主的姿態(tài)，因?yàn)槲覀兊膸椭鷳?yīng)該是無私的、誠(chéng)懇的、不存在半點(diǎn)恩賜的意思。如果老記得自己有恩于他人，這樣活著豈不是很累嗎？居功自傲的人也常常因?yàn)槠潋湴恋膽B(tài)度而招致別人的不滿，人們不愿接受他的幫助，更別說一種好人緣了。
在別人有困難的時(shí)候，別忘了該出手時(shí)快出手。
-----摘自《新編十萬個(gè)為什么》
2、有關(guān)愛心、同情心、互幫互助方面的名言佳句。
（1）愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
（2）愛不貴濃而貴長(zhǎng)。
（3）愛民而安，好士而榮，兩者無焉而亡。
（4）愛人不以理，這是害人；惡人不以理，這是害己。
（5）愛人者不阿，憎人者不害，愛惡各以其正，治之至也。
（6）心心相印的人，在悲哀之中必然會(huì)發(fā)出同情的共鳴。--莎士比亞
（7）應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲。--羅佐夫
（8）真正的同情，在憂愁的時(shí)候，不在快樂的期間。--冰心
（9）應(yīng)該尊重彼此間的相互幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的。--高爾基
（10）真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣。--高爾基
（11）無論是朋友或是生人遭到了危險(xiǎn)，我們都要大膽地承擔(dān)下來，盡力幫助人家，根本不考慮自己要付出多大的代價(jià)。--馬克吐溫
（12）聰明人都明白這樣一個(gè)道理，幫助自己的唯一方法就是幫助別人。--埃哈伯德
（13）只有當(dāng)你給你的朋友以某種幫助時(shí)，你的精神才能變得豐富起來。--蘇霍姆林斯基
（14）那種只愿聽順耳之言的人，對(duì)他人又有什么幫助？--伊麗莎白比貝斯科
（15）一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一起變成弱者。--羅曼羅蘭
（16）幫自己的忙，幫到后來，只忙了自己，這是常常要遇到的。--魯迅
（17）只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀。--羅曼羅蘭
（18）一個(gè)人的力量是很難應(yīng)付生活中無邊的苦難的。所以，自己需要?jiǎng)e人幫助，自己也要幫助別人。--茨威格
（19）朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他們。--櫻井秀勛
（20）有人問我們的行為會(huì)產(chǎn)生什么后果，能走多遠(yuǎn)而不至出錯(cuò)，我們應(yīng)該歡迎他，把他當(dāng)作朋友。--泰戈?duì)?/p>
（重慶沙坪壩實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校 400035）
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