鑒賞言談，聽中求知(教師中心稿)

發布時間：2016-2-20 編輯：互聯網手機版

黃平科

在日常生活和人際交往中，要善于從別人的言談中吸取別人的長處，獲得教益，以不斷提高自己的水平。具體說來，可以從以下幾個方面入手。

一、賞思維。大凡成功的言談，都表現了說話主體的思維水平，因為言語是以思維為基礎和前提的，離開了思維，言語活動就無法進行。嚴密的邏輯推理，豐富的聯想和想象，都是良好思維水平的外在表現。鑒賞思維，可從分析鑒別說話者從言談中表現出來的思維品質（思維的深刻性、獨創性、敏捷性等）入手。一次，作家王蒙接受美國友人的采訪，當問他50年代的王蒙和70年代的王蒙有何相同點和不同點時，王蒙回答：“50年代我叫王蒙，70年代我還叫王蒙，這是相同的地方；50年代我20多歲，70年代我40多歲，這是不同的地方。”這段話避實就虛，化難為易，反映了王蒙先生的睿智和敏捷。

二、賞新意。富有新意的言談，給人耳目一新之感。在聽人言談時，要善于從別人的言談中吸收新信息，接受新觀點、新見解，把握社會發展的新動向，開闊思維視野。中央電視臺“實話實說”欄目曾播出過這樣一個節目：在談到“該不該減肥”這個話題時，胖胖的張悅（“半邊天”節目主持人）說：“風也沒動，帆也沒動，是你的心在動；胖也好，瘦也好，你心里感覺好就好，千萬不要天下本無事，庸人自擾之。”真是妙語連珠，鮮明地表達了張越本人對身體胖瘦特征的獨特看法，富有新意，給人啟迪。

三、賞情感。情感常常決定言談的成敗優劣。唯有真情，方能動人。聞一多先生的《最后一次演講》，情感真摯，愛憎分明，震撼了無數的讀者。相反，空洞的說教，做作的官腔，則令人生厭。聽別人言談，要認真體會其內容是否傳達了心聲，表達了真情。

四、賞教益。好的言談蘊含著深刻的思想和豐富的哲理，啟人心智，給人教益。上海新華無線電廠團員徐日清，在一次即興演說中說：“時間是一把銼刀，銼斷了人的生命；失敗是一把銼刀，銼掉了人的銳氣；疾病是一把銼刀，銼去了人的青春；然而團組織的工作是一座時代的熔爐，可以把所有的銼刀溶化，讓生命不息！銳氣常在！青春永駐！”妙用比喻，發人深思。

五、賞文采。言之無文，行而不遠。精彩的言談或談鋒犀利，或風趣幽默，或委婉含蓄，不一而足。鑒賞言談的文采，可從表達方式和修辭的運用入手，品味其成功之處。賈平凹在答《少年人生》記者問時說：“好讀書，壞處多多。譬如終身受窮別想當官，沒個好身體；不是好丈夫，沒有好人緣、性古鉆。但是，能好讀書必有讀書的好處，譬如說，能曉天地之大，能曉人生之難；有自知之明，有預料之先。不為苦而悲，不受寵而歡；寂寞時不寂寞，孤單時不孤單。所以絕權欲，棄浮華，瀟灑達觀，于囂煩塵世而自重自尊自強自立不悲不畏不俗不諂。”這段話生動活潑，凝練典雅，富于文采。

此外，還可鑒賞言談者的音韻和風度氣質，此不贅述。

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