《論語》十二章導學案 第三課時
學習目標
1、積累文言字詞，了解古今異義、詞類活用、通假字等文言現(xiàn)象。
2、解讀各則語錄，理解課文所蘊含的內(nèi)容和深刻道理。
3、聯(lián)系自己的學習經(jīng)歷，體會課文豐富精彩的內(nèi)涵，端正學習態(tài)度，改進學習方法。
（迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學）
【基礎部分】
解釋下列加點的詞語：
1．找出并解釋下面中出現(xiàn)的通假字。
不亦說乎 （ ） 吾十有五而志于學（ ）
2．解釋古今異義詞的古義
有朋自遠方來（ ） 不亦君子乎（ ）
可以為師矣（ ） 飯疏食（ ） 飲水（ ）
3．詞類活用
學而時習之（ ） 吾日三省吾身（ ） 傳不習乎（ ）
溫故而知新（ ） 好之者不如樂之者（ ）
擇其善者而從之（ ） 飯疏食飲水（ ）
4．一詞多義
為：可以為師矣（ ） 為人謀而不忠乎（ ）
知：人不知而不慍（ ） 溫故而知新（ ）
而：人不知而不慍（ ） 溫故而知新（ ） 博學而篤志（ ）
其：人不堪其憂（ ） 其不善者而改之（ ）
【要點部分】
（相信自己，我能行！）
1、解讀各則語錄，分別寫了什么內(nèi)容？
1）
2）
3）
4）
5）
6）
7）
8）
9）
10）
11）
12）
2、試按學習方法、學習態(tài)度、修身做人將課文中的句子進行分類。
1）學習方法：
2）學習態(tài)度：
3）修身做人：
【拓展部分】
（挑戰(zhàn)自己，我最棒！）
1.請用原文填空。
1）闡述學習與思考辯證關系的句子是： ， 。
2）當別人不理解自己甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是： ， 。
3）唐太宗有一句名言, “以人為鑒，可以知得失”，由此可以聯(lián)想到文中孔子的話：
4）孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：
5)曾子以為治學的人應該重視品德修養(yǎng)的句子是____________ __,______ _______
_,__________ ____ 。
6)《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子是___ __ ___,______________ __ 。
7)論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是____ ___ _______,___________ _____。
8)闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是（三重境界）______ ___ ___ __ ___ _,______________________ ___。
2.根據(jù)關于修身做人的格言,想想孔子心目中的君子是什么樣的人。就你感受最深的一點,結(jié)合你的生活體驗,談談你的看法。
3.搜集整理《論語》其他篇章中出現(xiàn)的成語。
【課堂小結(jié)】
政哥
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