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    高考小說閱讀題常見提問形式及答題格式總結

    發布時間:2016-2-24 編輯:互聯網 手機版

    提問形式一:概括某人物形象

    1、文中某某是一個怎樣(什么樣)的人物形象?請結合文中具體內容進行分析。(或:結合全文,簡要分析文中某某的形象。)

    2、某某人物形象具有哪些(什么樣的)特點或品質(精神、思想等)?請結合文章內容概括分析。

    答題角度: 1、人物的身份、地位、經歷、性格; 2、人物的外貌、神態、語言、動作、心理; 3、作者對人物的介紹和評價。

    答題格式:先從總體上對人物形象進行定性概括,再結合文章內容分點分析,即人物的個性特征在文中是如何體現出來的。

    題目示例:小說主人公阿曼達是個怎樣的人物形象?請結合文中具體情節進行分析。

    答:阿曼達是一個愛慕虛榮、追逐奢華、最終被奢華所累的資產階級女性的形象。①她不滿足儉樸的生活,對奢侈品夢寐以求,擁有之后覺得幸福快樂;②最后又為奢侈品帶來的現實的煩惱搞得焦頭爛額,千方百計想擺脫卻不得。

    提問形式二:塑造某人物形象的作用

    如:文中某某人物形象的作用是什么(有什么作用)?請結合文章內容作簡要分析。

    答題角度:1、從人物之間的關系來看,即對其他形象塑造的作用; 2、從與故事情節的關系來看,即對故事情節發展的作用; 3、從與文章主題的關系來看,即對文章主題表現的作用。

    總的來說,人物形象的作用在人物塑造方面有對比、襯托等作用,在情節結構方面有貫穿全文線索、推動情節發展等作用,在主題表達方面有揭示、突出主題等作用。

    題目示例:小說塑造石丁這一形象的作用是什么?請結合全文作簡要分析。

    答:①襯托了胡笛的坦誠相待和不卑不亢,突出胡笛的率直和坦誠。②突出了主題,通過寫石丁在畫中作“暗記”,表現出對胡笛的不信任,批評了社會上存在的“信任”缺失現象。

    提問形式三:如何塑造某人物形象

    答題角度:肖像描寫、語言描寫、心理描寫、動作描寫、細節描寫、白描、對比、反襯、烘托、虛實結合、先揚后仰、欲揚先仰、似褒實貶、似貶實褒。

    答題格式:①指出表現人物形象的手法是什么;②分析這種手法在文中是怎樣體現的;③點出這種手法的作用、效果,即刻畫了什么樣的人物形象。

    題目示例:差撥是一個什么樣的人?作者采用了什么表現手法刻畫這個人物?請簡要分析。

    答:差撥是一個利用職權詐取錢財的勢利小人。①對比手法,...... ②語言描寫,如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”,后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發跡”。

    提問形式四:開放式探究題

    答題格式:①表明觀點,“我認為……”或“我贊同……”;②闡述理由,“A、……;B、……;C、……”;③總結,“所以……”。

    題目示例:你認為本文的主要人物是哪一個?請結合文本說明理由。

    答:我認為主要人物是劉四爺。理由:①劉四爺是作者著墨最多的人物,小說從出身、閱歷、肖像、動作、語言等多方面刻畫了這個形象;②劉四爺是貫穿全文始終的角色,有了劉四爺才引出了人和車廠、虎妞、祥子等;③寫祥子和其他車夫,都是為了突出劉四爺的性格。

    提問形式五:XX情節或事物在小說中的作用

    答題角度:內容方面的作用+結構方面的作用(1、交代人物活動的環境或故事發生的背景。2、設置懸念,引起讀者閱讀的興趣。3、埋下伏筆,為后面的情節發展作鋪墊。4、照應前文,前后呼應。5、使行文有起伏,情節有波瀾,有趣味。6、渲染氣氛,烘托人物心理。7、刻畫人物形象。8、表現主旨或深化主題。9、作為線索貫穿全文,推動情節發展)

    答題格式:結構上......,內容上......

    提問形式六:概括小說主題

    答題格式:本文通過對……的記敘(或描寫),表現了……;歌頌了……;揭示了(揭露了)……現象(罪行、問題)。

    提問形式七:小說標題的作用

    答:1.設置懸念,引起讀者閱讀的興趣。2.作為線索貫穿全文,推動情節發展。3.烘托人物形象..... 5.突出主題,一語雙關,暗示..... 6、深化主題,標題象征…

    提問形式八:表達技巧

    答題角度:1、用第幾人稱敘述及其作用。2、運用象征、對比、襯托、欲揚先抑等手法。3、結構上首尾呼應、結構嚴謹、烘托鋪墊、設置懸念、制造波瀾、畫龍點睛。4、語言表達,可從語言風格、修辭手法、表達效果上思量。

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