青島新聞網(wǎng) 2002-11-21
青島市民劉女士的女兒今年5歲，在幼兒園上“大班”。劉女士說，雖然年齡小，但女兒特別喜歡看言情電視劇。一部《情深深，雨濛濛》女兒一集不落地從頭看到尾。她還特別喜歡看某電視臺辦的一個“男女相親”節(jié)目。更讓劉女士發(fā)愁的是，最近她準備搬家，要給女兒轉(zhuǎn)幼兒園，但女兒死活不愿意，稱“離不開”同班一個小男孩。很長一段時間以來，女兒老是念叨這個小男孩的名字，并把小男孩的電話記在本子上，每天晚上要通一次長達10分鐘的電話。前不久，當劉女士的同事和小女孩開玩笑說她的“男朋友”還有好幾個“女朋友”時，這個小女孩差點哭出來，當即給“男朋友”打電話證實。而面對孩子的這種情況，劉女士犯了愁：不知該采取什么樣的措施，才能既不傷害孩子，又能解決問題。
無獨有偶，市民趙女士也在為今年才上小學一年級的兒子的一些行為到處咨詢。趙女士說，她前幾天聽到兒子給原來幼兒園的同學打電話，兒子說：“老袁，我們班上一個紀律委員老欺負我，你要想辦法幫我‘擺平’。”過了一天，兒子又給那個同學打電話：“老袁，我仔細考慮了，還是別‘擺平’他了，我還要天天上學，他在班里有權(quán)，治我太簡單了。”兒子的這些言談讓趙女士特別困惑：面對孩子這些“成人化”的語言和處理事情的方式家長該怎么對待？
昨天下午，記者在316路公交車上遇到了這樣的一幕：一個小學生指著車下一穿緊身黑衣的女青年，對同伴說：“你看，那女的多像咱們張老師。”他的伙伴看了一眼，竟說：“不像，她比張老師性感多了！”并在眾目睽睽之下，大談他的“性感學”，令車上乘客大跌眼鏡。
記者通過一些幼兒園和小學教師也了解到，如今不少孩子的行為呈現(xiàn)“成人化”傾向。比如有一些一二年級的男女學生在互贈的賀年卡上寫著“我愛你” 等。
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