有關(guān)教師的經(jīng)典格言警句摘抄
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都知道一些經(jīng)典的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進(jìn)步。那什么樣的格言才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)教師的經(jīng)典格言警句摘抄，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)教師的經(jīng)典格言警句摘抄1
1、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。
2、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務(wù)看作是自我人生的目標(biāo)。”——愛因斯坦
3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時，咱們才真正擁有了一切。
4、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，愉悅的`前景的道路。
5、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
8、語言作為工作對咱們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。
9、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
10、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
有關(guān)教師的經(jīng)典格言警句摘抄2
1、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
2、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
3、教師的愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
5、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生。——陶行知
7、“先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。”——陶行知
8、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。
9、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
10、捧著一顆心，不帶半根草去。
有關(guān)教師的經(jīng)典格言警句摘抄3
1、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
2、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
3、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
4、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
5、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
6、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
7、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
8、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
9、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
10、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
有關(guān)教師的經(jīng)典格言警句摘抄4
1、教師就是要敬業(yè)愛生。
2、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
4、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
5、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
6、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
7、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
9、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法——盧梭
10、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機。——贊科夫
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