無(wú)畏雜文隨筆
古箏十級(jí)得了良好。
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)古箏，上次考九級(jí)還是六年級(jí)，一晃六年過(guò)去了，這六年來(lái)摸琴的次數(shù)屈指可數(shù)，基本功全部荒廢，僅僅靠一首漁舟唱晚吊著口氣。
以前的古箏老師失去了聯(lián)系，新老師的名字很好聽(tīng)，叫甘露，她很好看，她身上那種氣質(zhì)特別適合彈古箏，或者說(shuō)她身上具有彈箏人的獨(dú)特氣質(zhì)。我拿去考級(jí)的.曲子叫《長(zhǎng)安八景》，我說(shuō)我想學(xué)《幻想曲》，她說(shuō)我現(xiàn)在的基本功彈不好幻想曲，我心里有些不服氣，想用六年前的手速來(lái)反駁，但是我發(fā)現(xiàn)有些力不從心。我丟下古箏太久了。
我小時(shí)候古箏彈得還行，參加過(guò)比賽得過(guò)獎(jiǎng)，我媽想讓我走專業(yè)，還幫我買(mǎi)了一把一萬(wàn)塊的敦煌琴，但是當(dāng)時(shí)我一心想成為學(xué)霸，沒(méi)想到最后學(xué)霸每當(dāng)成，琴也不彈了，只是可惜了那把琴，躺在那里積灰塵。
每次去回課，老師總說(shuō)“還不錯(cuò)，挺好的”，我不知道是真的還不錯(cuò)還是老師想給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，我估計(jì)是后者。那天下課之后我聽(tīng)到琴行有一個(gè)小妹妹彈《洞庭新歌》，我很激動(dòng)，這是我的首次參賽曲目，二等獎(jiǎng)，后來(lái)好幾次比賽也彈這首，以至于越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，越來(lái)越好。甘老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍銚旎貋?lái)。”不知道為什么，這句話有點(diǎn)戳到我，好像我那一去不復(fù)返的輝煌歲月得到了肯定，我那點(diǎn)虛榮心得到了滿足。不過(guò)最后她也沒(méi)有幫我撿回來(lái)，因?yàn)槲乙ド洗髮W(xué)了。
是啊，我真的要讀大學(xué)了。高考前我信誓旦旦地說(shuō)要復(fù)讀，并以此為借口不努力，整天刷微博看視頻。成績(jī)出來(lái)之后我復(fù)讀的愿望就快實(shí)現(xiàn)了，可是我回頭撿起了古箏。復(fù)讀的話就有一年時(shí)間不能彈琴了，那我考這個(gè)十級(jí)還有什么意義？我考級(jí)不只是為了填滿原先挖下的坑，也不是為了炫耀自己有一技之長(zhǎng)，我是真的喜歡古箏，我想把它練好。
萬(wàn)事不能兩全，我害怕最后竹籃打水一場(chǎng)空。我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活有了期待，我知道這不是妥協(xié)，也不是給未來(lái)下的賭博。
今年的考級(jí)很水，《長(zhǎng)安八景》大概十分鐘，考官只讓我彈了一小段。我和甘老師開(kāi)玩笑說(shuō)：可能彈完整首就得優(yōu)秀了。她建議我去參加中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)，在民樂(lè)中認(rèn)可度最高，要筆試樂(lè)理，我答應(yīng)她一定去考。
十級(jí)，才算真正的入門(mén)。我在網(wǎng)易云上搜到了別人彈的《長(zhǎng)安八景》，我可以拍著胸脯說(shuō)：我彈得更好。以后我再也不會(huì)把它丟下。我沒(méi)能上一個(gè)很好的大學(xué)，我知道我有能力變得更好，但是我有了別的更加不想放棄的東西。就算以后的路會(huì)越走越窄，我一樣能活得灑脫又精彩。
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