請握住孩子的手教育隨筆
每個人傳達愛的方式是不一樣的，但是讓孩子感受到成人的愛和尊重是至關(guān)重要的。正常情況下，我們會以平和的態(tài)度來對待孩子，但是當孩子犯了錯誤的時候，當孩子的行為會傷害自己的時候，我們有時就會表現(xiàn)得聲色俱厲，從而讓孩子遠離我們。
有一次，看到睿睿在寢室里快跑，我喊他，他裝作沒聽見，依舊快速地在窄窄的過道上奔跑著。突然，睿睿一個趔趄，一下子摔倒在地。糟了！我一下子緊張起來，快速地沖過去，看到睿睿自己一骨碌爬了起來，頓時松了一口氣。
“睿睿，請到我的身邊來。”我喊他。
睿睿站得遠遠的，面帶戒色地問：“干嗎呀？”
“咱倆說說話。”
“說什么？”睿睿依舊戒備地看著我，一動不動。
“你不用緊張，我想跟你說說，你剛才摔倒的問題。”
“我不疼。”
“可是我心疼，你過來摸摸，我現(xiàn)在還心跳得厲害呢！”睿睿一小步一小步地挪到我的身邊，還是面帶戒色，小心翼翼的。
我把睿睿的手放到我的`胸口：“你摸摸，老師的心跳得厲害，感覺到了嗎？”睿睿點點頭。
我輕輕握住睿睿的手，用嚴厲的目光盯著他，說：“在活動室里就應(yīng)該輕輕走路，剛才摔倒了，這很危險。”睿睿低下了頭，往我懷里靠了靠。
《美國媽媽這樣教孩子》中有這樣一段話：“在訓(xùn)斥孩子的時候一定要體諒孩子的心情，孩子低頭，表示他已經(jīng)有認錯的態(tài)度，只是不知道怎么開口而已，所以最好握住孩子的手再批評他們，讓他們知道你其實是尊重他們的，即使犯了錯，你仍然愛著他們。”
我握著孩子的手批評他，讓孩子意識到自己的錯誤，也讓孩子感覺到：我愛他。孩子也用行動告訴我：我錯了，我喜歡老師。
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