你是一枚劃過我心頭的燧隨筆

你是一枚劃過我心頭的燧隨筆

　　一

　　夜，燈光明媚星火闌珊

　　光焰敞亮里人們載歌載舞盡情狂歡

　　但那些數不盡的暗地卻有無數的燭

　　等待著一束星火去點燃

　　教師的魅力

　　就猶如那撞擊星火的燧

　　能在暗處發現儲藏著能量的燭

　　并用自己的方式促其燦爛

　　二

　　你就是那枚劃過我心頭的燧

　　不經意間我心中那根燭已觸火而燃

　　教過我的老師不在少

　　偏偏只有你

　　在我人生的底片上留下那道痕癍

　　你并不是什么名師

　　甚至都算不上學校的教學骨干

　　但在我的.心里

　　你的形象卻是那么的色彩斑斕

　　你既不英俊更談不上瀟灑

　　但那雙睿智炯炯的眼神

　　卻讓班里最頑皮的學生

　　心生敬畏不敢觸犯

　　當時的我只是一個

　　瘦小黝黑的農村娃

　　學習成績、個人表現

　　都最是教室里的一般般

　　那時的教學已經因運動完全失范

　　記得一次《畫皮》讀后批判性作文

　　你卻從學生們連篇累牘的抄襲稿中

　　慧眼爍金般將我的作文另看

　　講評課上的范讀、點評

　　竟令全班同學睨我的眼神刮目變換

　　總結中那句“想象力豐富”的評語

　　將我一生的興趣定格在文學的模板……

　　三

　　若干年后我也走上了教壇

　　在我的心里深深刻下您的樣板：

　　在教師或許是一個不經意的偶然

　　對學生卻往往指示著一生的必然

　　于是我學會了

　　將各種激發興趣的活動在學生面前鋪展

　　用研究的眼神去捕捉學生們在活動中的精湛

　　用激勵的燧石去撞擊學生興趣潛在的硝栓……

　　但愿我能如您

　　做一枚劃過弟子們心頭的燧

　　不求己能將亮光昭然

　　只為那無數學子心中的燭敞亮炫爛。

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