關(guān)于《尊嚴(yán)》教學(xué)隨筆
校園里，翠綠的香樟已散發(fā)出淡淡的清香，墻角的玉蘭花也爆米花似的綻放著。孩子們已褪去了冬日的寒裝，在泛著青綠的草地上撒著歡兒，他們肆意地笑著、跳著、跑著……是啊，這是孩子們的春天。
有人說(shuō)“沒(méi)有孩子的地方，就沒(méi)有春天”。的確，孩子的心是一汪清泉，孩子的話是一縷春風(fēng)，孩子的笑容是春天里綻放的一朵最美的花。一旦走進(jìn)課堂，我便走進(jìn)了春天。在這里，我能聆聽(tīng)到人間最坦率、最讓人忍俊不禁的童言。
早晨第一節(jié)課，我們正在講第７課《尊嚴(yán)》，課文講的是美國(guó)石油大王哈默在年輕逃難時(shí)，即使餓到極點(diǎn)也堅(jiān)持先勞動(dòng)再吃別人的救濟(jì)飯，他用言行維護(hù)了自己的尊嚴(yán)的故事。講完后，孩子們長(zhǎng)吁短嘆，無(wú)不對(duì)哈默的人格、尊嚴(yán)感到佩服。在孩子這樣的情緒中，我馬上板書(shū)了一句關(guān)于尊嚴(yán)的名言：廉者不食嗟來(lái)之食，志者不飲盜泉之水。學(xué)生不懂什么是“嗟來(lái)”的意思，我用實(shí)例演示給他們看，給他們做具體的講解，并告訴孩子們，做人就要有一點(diǎn)精神，要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)。正準(zhǔn)備往下講時(shí)，一個(gè)叫“李宇橋”的孩子喊了出來(lái)：“鄭老師，你沒(méi)有尊嚴(yán)。”此話一出，全班鴉雀無(wú)聲，孩子們傻愣愣的注視著我，看我如何反映。眾目睽睽下，孩子大聲地說(shuō)我“沒(méi)有尊嚴(yán)”，我一下子“蒙”了，還真覺(jué)得有失尊嚴(yán)。
我的心有些慌亂，臉也有些臊得熱，但我若無(wú)其事的問(wèn)：“我怎么就沒(méi)有尊嚴(yán)啦？”李宇橋理直氣撞地說(shuō)：“去年，有一次上課時(shí)，你餓了，找我討過(guò)包子吃，那就是嗟來(lái)之食。”“哈哈哈……”全班學(xué)生笑得前俯后仰，我被逗得笑彎了腰，好久，我才忍住笑，反駁道：“媽媽找兒子要食物吃，怎么能算嗟來(lái)之食？”那孩子驚奇的說(shuō)：“可是，你不是我的媽媽呀？”“怎么不是？班里的男生都是我的兒子，女生都是我的.女兒呀。”“你那么年輕，能生這么多？”“哪里，你們都是我最親愛(ài)的干兒子，干女兒呀。”“哦，哦。”聽(tīng)到我如此辯白，孩子們臉上面露喜色，“哈哈哈”笑了，那開(kāi)心的笑容就像墻角燦爛的玉蘭花兒。李宇橋也喜滋滋的說(shuō)：“那就不算嗟來(lái)之食吧。”那個(gè)孩子終于罷口了，我也總算為自己撿了個(gè)面子。
這個(gè)課堂小插曲雖說(shuō)把老師給“涮”了一把，但也不無(wú)收獲，他們真正知道了什么叫“嗟來(lái)之食”，什么叫“尊嚴(yán)”。課堂氣氛是活躍的，寬容的，孩子們的思想是自由的，他們率真的就像那《皇帝的新裝》里的小男孩。我被他們的快樂(lè)情緒所感染，被他們自由的思想所感動(dòng)，我的心也燦爛起來(lái)，芬芳的就象那幽香的香樟。這是些多么可愛(ài)的孩子呀！也只有可愛(ài)的孩子，才會(huì)心無(wú)設(shè)防的說(shuō)出那些話。這，就是童心，晶瑩剔透的，未被污染的童心。“童言無(wú)忌”，在孩子們的童言中，我多么幸福的沐浴在春天里，在這里，我滿心歡喜，忘卻了煩惱、忘卻了疲倦。
在這別樣的春天里，我聆聽(tīng)到了孩子快樂(lè)的心。但愿我永遠(yuǎn)生活在春天里。
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