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    云應(yīng)用在藝術(shù)類實驗教學(xué)管理的運用論文

    時間:2021-07-02 09:11:33 論文 我要投稿

    云應(yīng)用在藝術(shù)類實驗教學(xué)管理的運用論文

      一、“云應(yīng)用”提升教師備課質(zhì)量

    云應(yīng)用在藝術(shù)類實驗教學(xué)管理的運用論文

      使用“云應(yīng)用”教師們在校園內(nèi)避免將實驗室資源數(shù)據(jù)存放在個人計算機(jī)上,可能感染計算機(jī)病毒而造成數(shù)據(jù)丟失。藝術(shù)設(shè)計類教師根據(jù)專業(yè)需求,以學(xué)生的發(fā)展為本,進(jìn)行集中備課,增強(qiáng)教學(xué)的目的性和針對性,能讓你取長補(bǔ)短,集集體智慧找出合適自己需要的方法。把備好課程所需的課件、視頻及其軟件、涉及到的優(yōu)秀作品上傳到“云”,針對云存儲的內(nèi)容進(jìn)行歸納、提升和再創(chuàng)造,只要在上課的過程中及時調(diào)用,教師們根據(jù)各自不一樣的情況適當(dāng)豐富和更新自己的教學(xué)內(nèi)容與資料,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法,體現(xiàn)出教師自己的教學(xué)個性化特征,針對本學(xué)科改善教學(xué)設(shè)計能力,實施有效而生動的課堂教學(xué),獲得高效而優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。這樣才能更好地更好地適應(yīng)自己學(xué)生的學(xué)情。

      二、“云應(yīng)用”在實驗室的初應(yīng)用

      自從互聯(lián)網(wǎng)的普遍使用以后,辦公室概念已經(jīng)很模糊了。不管是教師還是行政教輔人員,都可以在任何一個有互聯(lián)網(wǎng)的地方同步辦公和查看查詢所需要的辦公文件。團(tuán)隊之間的合作從以前的使用外設(shè)存儲設(shè)備到現(xiàn)在逐漸趨向云計算技術(shù)來實現(xiàn),已經(jīng)不需要同一個辦公地點才能夠完成合作。無紙化辦公已經(jīng)在全面普及。根據(jù)不一樣的需求,我校藝術(shù)設(shè)計系實驗室資源不足,分布不均,不能共享等存在普遍高校存在的問題,引入“云應(yīng)用”可以改善當(dāng)前的資源狀況。實驗機(jī)房基本使用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行教師廣播教學(xué)和語音教學(xué),使用文件分發(fā)強(qiáng)大功能讓師生之間傳送文件。根據(jù)實驗實習(xí)的實際操作情況,上交作業(yè)都在課后進(jìn)行,這個其實基本上是引入“云應(yīng)用”的概念,教師會讓同學(xué)們通過郵箱或QQ把作業(yè)交到教師指定的地址,QQ之間相互傳送文件現(xiàn)已經(jīng)有“存到微云”的功能;郵箱很早就使用云的功能,一般在“已發(fā)送郵件”當(dāng)中就存儲了資料,在這其實已經(jīng)使用了“云”。基于現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上,相對臨時使用的文件、資料可以利用這些微云的功能去基本存儲,很多時候就是靠這些“云存儲”找回失去已久所需要的素材。

      三、“云應(yīng)用”提升在實驗電腦機(jī)房的作用

      由于藝術(shù)設(shè)計系的專業(yè)性比較強(qiáng),藝術(shù)系所涉及的軟件及其作品所需要和所形成的文件都是屬于大數(shù)據(jù)的范疇,這樣師生之間的相互上交作業(yè),使用郵箱或QQ這些“云”是很難解決。在現(xiàn)在實驗電腦機(jī)房當(dāng)中,本系相對引入現(xiàn)今最常用的百度云盤與360云盤,教師把自己的教學(xué)素材放在百度云盤或360云盤上,對于不同專業(yè)針對的課程素材與作業(yè)都不一樣,小綜合實驗實訓(xùn)項目中分別包括,視覺傳達(dá)藝術(shù)專業(yè):設(shè)計基礎(chǔ)綜合實訓(xùn)、插畫設(shè)計手繪實訓(xùn)、禮品包裝設(shè)計與制作實訓(xùn)、VI設(shè)計綜合實訓(xùn);多媒體設(shè)計與制作專業(yè):設(shè)計基礎(chǔ)綜合實訓(xùn)、角色設(shè)計綜合實訓(xùn)、微電影創(chuàng)作綜合實訓(xùn)。專業(yè)主干課程分別包括,產(chǎn)品造型設(shè)計:計算機(jī)輔助設(shè)計(CorelDraw,3DMAX,AutoCAD);裝飾藝術(shù)設(shè)計:計算機(jī)輔助設(shè)計(CAD和3DMAX)。所涉及到的軟件及其基本操作視頻等都可以放云盤上,讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計需求和需要去引入教師所提供的素材,開放式讓學(xué)生去使用與學(xué)習(xí)使用軟件的一些技巧。在實驗過程中,學(xué)生驗證教材上或者教師在課堂上的理論,往往有各種各樣的.疑問需要解答,但如果利用百度云盤或360云盤能及時地進(jìn)行溝通和交流,實驗教學(xué)的教與學(xué)會就不會出現(xiàn)脫節(jié),大大提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度也相應(yīng)地提高,這對實驗教學(xué)會產(chǎn)生不錯的效果。同學(xué)們還可以通過電腦、筆記本、手機(jī)等工具接入數(shù)據(jù)中心,按自己的需求進(jìn)行調(diào)用。

      四、“云應(yīng)用”功能應(yīng)用在畢業(yè)設(shè)計作品

      我院校藝術(shù)設(shè)計系各專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新思維能力、能根據(jù)各自的專業(yè)系統(tǒng)地不同專業(yè)的制作流程,在此當(dāng)中所學(xué)到的基本理論與基本技能;熟練掌握各種設(shè)計表現(xiàn)技能,具有現(xiàn)代審美能力的既懂專業(yè)理論知識,具備基本的動畫設(shè)計能力,實踐能力,團(tuán)隊合作能力,創(chuàng)新精神的既懂技術(shù)又懂藝術(shù)的高素質(zhì)、高級技能型人才。我系畢業(yè)作品屬于大綜合實驗實訓(xùn)項目,包括視覺傳達(dá)藝術(shù)專業(yè):宣傳畫冊裝幀設(shè)計;多媒體設(shè)計與制作專業(yè):三維卡通角色創(chuàng)作;產(chǎn)品造型設(shè)計:產(chǎn)品設(shè)計制作流程;裝飾藝術(shù)設(shè)計:家裝設(shè)計師技能。畢業(yè)作品有指定的教師進(jìn)行指導(dǎo),由于學(xué)生都在外實習(xí),根據(jù)上班時間的不一致性,利用實驗室的實驗資源進(jìn)行智能管理,各專業(yè)的教師或?qū)W生根據(jù)自己需求,提供給他們一種彈性擴(kuò)展的實驗平臺,提高畢業(yè)設(shè)計實驗管理的效率。更為重要的是,在相同的云應(yīng)用當(dāng)中,共享這些豐富的畢業(yè)實驗資源,讓師生之間的教與學(xué)能夠充分融合在一起,并且可以隨時隨地地進(jìn)行溝通、交流,增加教與學(xué)的互動性,激發(fā)學(xué)生對畢業(yè)創(chuàng)作的興趣、想象力和創(chuàng)造力,充分調(diào)動學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的積極主動性和追求真知實干的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,讓同學(xué)們以后在工作崗位上真正做到“求真、創(chuàng)新”的目的。

      五、“云應(yīng)用”對作品收藏和管理的作用

      現(xiàn)在的免費云存儲,像360云、百度云、微云、天翼云等云存儲都是免費的,性能也大同小異,云存儲的安全程度和資源的豐富程度就足夠了,安全性是取決于它的私密空間,里面的雙重密碼能大大保證文件的安全性,它的資源豐富程度取決于它的資源廣場。現(xiàn)根據(jù)本系的特點,學(xué)生的作品文件大,對于存儲來說,以往多數(shù)存在光盤,現(xiàn)在使用百度云盤或360云盤。根據(jù)綜合客觀條件來看,軟件功能:百度云強(qiáng)大,支持外鏈下載和BT下載;云空間大小:360最大;速度比較:百度云最快。云盤是面向個人用戶的云服務(wù),滿足對學(xué)生的作品或行政工作生活各類需求,已上線的產(chǎn)品包括網(wǎng)盤、個人主頁、通訊錄、相冊、文章、記事本、短信、手機(jī)找回等功能。云盤現(xiàn)在已經(jīng)推出手機(jī)版,這樣更加方便接收、發(fā)送文件等人性化的功能,畢業(yè)的同學(xué)根據(jù)自己的情況跟需求來進(jìn)行選擇自己的云盤,一般建議在溝通好的情況下使用一個賬號,這樣可以更好的修改與管理結(jié)合使用,讓自己的存儲更方便快捷。利用多元化數(shù)據(jù)存儲服務(wù),可根據(jù)作品的收藏進(jìn)行管理與分類,自由管理網(wǎng)盤存儲文件,大大提升管理工作的效率。云計算的發(fā)展是依靠互聯(lián)網(wǎng)帶寬的增大和計算機(jī)硬件性能的提升來做到的。現(xiàn)在信息量都趨向大數(shù)據(jù),云技術(shù)應(yīng)用日趨成熟,云計算技術(shù)在高校實驗室的應(yīng)用會越來越普及,高校實驗室資源會更加合理配置和安全可靠,以適應(yīng)未來培養(yǎng)更多高素質(zhì)科技人才的需要。“云應(yīng)用”已經(jīng)悄悄地在日常工作與生活方面都發(fā)生了質(zhì)的變化,“云應(yīng)用”讓我們的工作與生活變得更加快捷與方便。將實驗室的實驗資源進(jìn)行智能管理,各系部的教師或者學(xué)生根據(jù)自己需求,提供給他們一種彈性擴(kuò)展的實驗平臺,提高了實驗教學(xué)管理的效率。

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