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    漢語專業(yè)畢業(yè)論文開題報告

    時間:2021-06-29 13:43:35 論文 我要投稿

    漢語專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文

      漢語言作為主要語言形式經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,漢語言文學更是我國歷史上燦爛文明長河中一顆璀璨的明星。下面是小編為大家整理的漢語專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文,供大家參考。

    漢語專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文

      學生姓名:  學 號:xx101222

      院 (系): 中文系

      專 業(yè) 漢語言文學專業(yè)

      題 目: 解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭

      指導教師:  副教授

      xx年 3 月 27 日

      開題報告填寫要求

      1.開題報告作為畢業(yè)論文(設計)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)論文(設計)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導教師簽署意見及院、系審查后生效;

      2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)1設計的電子文檔標準格式(可從教務處網(wǎng)址上下載)打印,不能打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見;

      3.有關年月日等日期的填寫,一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“xx年4月26日”或“xx-04-26”。

      4、畢業(yè)論文參考文獻的引注標準要參照《韓山師范學院本科生畢業(yè)論文撰寫標準》(韓教字[xx]53號)執(zhí)行

      畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

      1.本課題的目的及研究意義

      研究目的:

      張愛玲與電影有過長期親密的接觸,在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧,使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口,對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處,并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

      研究意義:

      本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析,試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎上,嘗試性地提出1種獨特的審美方式,從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

      2.本課題的國內(nèi)外的.研究現(xiàn)狀

      國內(nèi)研究現(xiàn)狀:

      國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入,考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧:

      (1)研究張愛玲小說的電影畫面感:《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;

      (2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;

      (3)研究張愛玲小說的電影化技巧:《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;

      (4)研究張愛玲小說的死亡意識:李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

      國外研究現(xiàn)狀:

      海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清,唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今,輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后,她在美國辭世后,海外學者多運用西方現(xiàn)代文藝理論來剖析。

      3.本課題的研究內(nèi)容和方法

      研究內(nèi)容:

      張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界,恐怖鏡頭繁復繽紛,在她的作品里以人擬鬼,她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處,并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

      研究方法:

      本文采用比較研究的方法,根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,在學術界既有研究資料的基礎上,從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發(fā),分析整理資料,從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,對張愛玲小說當中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

      畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

      4.本課題的實行方案、進度及預期效果

      方案、進度:

      xx年11月—xx年2月初:收集資料。重讀作品,確定論文題目,查閱相關資料。

      xx年2月—xx年3月中旬:在老師的指導下,擬定寫作提綱和開題報告。

      xx年3月—xx年4月:論文修改。聽取老師意見,撰寫論文初稿,并交指導老師評審。

      xx年4月——:定稿。

      預期效果:

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