齊越節(jié)《大漠敦煌》朗誦稿
在現(xiàn)在的社會生活中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦的內容一般都是詩歌、散文、小說等文學作品。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編整理的齊越節(jié)《大漠敦煌》朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《大漠敦煌》朗誦稿
我多想帶上裝滿夢的行囊
牽一只駱駝去那風沙彌漫的遠方
我多想沿著遙遠又遙遠的古道
尋找我夢中的大漠敦煌穿過祁連山的六月飛雪
走進炎風吹沙的大漠
我尋一把先人遺留在那里的石斧
看它是否還能劈出四千多年的火光追趕絲綢之路落下的夕陽
跋涉在曾經鼓角爭鳴的河西走廊
我想找到三苗人留下的陶器
讓它盛滿歷史的冷熱和蒼茫
我想聽到羌笛穿透千古的余音
在荒原的夜空里哀怨悠揚
借著大漠的冷月寒光
我多想找回烏孫人失散的牛羊
在漫漫狂野中趕路
我多想舉起月氏人的寶刀將夜空劃亮
我望見浩瀚的沙海如血的殘陽
遠處傳來鐵蹄錚錚烈馬奔騰的轟響
一支剽悍的胡騎消失在流沙的盡頭
遠離了草原和氈房
我望見張騫出使西域歸來的馬隊
馬踏飛燕的嘶鳴聲揚四方
我望見漢武的狼煙揚起旌旗遮日的豪壯
飄逝在風蕭蕭路漫漫的邊關
那鳴沙山千年不絕的鳴響
每一聲吟唱
都是英雄泯血長笑的悲壯
那月牙泉甘冽清澈的水塘
每一個眼神
都曾凝視過揚鞭的牧人拓荒的農夫玉門關的殘垣斷壁
望斷多少遠行的商隊往來的使者
陽關三疊的千古絕唱
又有多少故人更盡一杯酒從此不見回故鄉(xiāng)
我站在漢長城古烽燧遺址上
似乎還能聽到
一腔長風萬里的呼嘯
我站在魏晉隋唐的古墓旁
似乎還能看到
邊塞詩人雪山長云孤城遙望的豪情和惆悵
幾度春秋風與火
東來西往的駝隊穿過大漠莽莽
曾經幾載云和月
邊城要塞通向了海納百川的大唐
我的大漠我的敦煌啊
你已不是金戈鐵馬廝殺遍野的戰(zhàn)場
你絲綢鋪路
你名聲遠揚
追蹤遠古消失的綠洲
注視大漠不朽的胡楊
我尋著崖壁上的佛光
看見風卷僧衣的樂僔和尚
在石壁上開鑿了第一個洞窟
在窮荒中點燃了第一柱香火
一代代虔誠的僧侶隨他而來
創(chuàng)造出佛洞懸空的圣堂
天空移動的云彩
遮不住三危山的金黃
莫高窟這座千佛神奇的寶藏
在沙漠中沉睡了一千年歲月的寒暑
剝蝕了多少絢麗的畫卷珍貴的佛像
屈辱的年代
劫持了多少無價之寶流落他鄉(xiāng)
盡管大漠景象如此蒼涼
盡管絲綢之路如此漫長神秘的敦煌啊
你玄妙神奇的經書壁畫令人心馳神往
你舉世聞名的絲路花雨讓人沉醉難忘美麗的敦煌啊
流光溢彩的故事有你大漠落日的悲愴
燦爛輝煌的歷史有你光輝奪目的一章
我多想借反彈琵琶的神韻止住千年黃沙
我多想用飛天飄逸的夢想擦去百年彷徨
我多想牽來一股溪流為你栽上一排胡楊
我多想乘春風度玉門讓夢露宿在你的身旁
主題與情感
《大漠敦煌》以敦煌為主題，通過描繪敦煌的自然景觀、歷史文化以及人文風情，傳達了對這片古老土地的熱愛和敬仰之情。敦煌作為中國古代絲綢之路上的重要節(jié)點，見證了東西方文化的交流與融合，具有深厚的歷史底蘊和獨特的文化內涵。作者通過朗誦，將這些美好的情感傳遞給了聽眾，激發(fā)了聽眾對敦煌的向往和敬仰。
結構布局
朗誦稿的結構布局非常清晰，以時間為線索，從古代的敦煌到現(xiàn)代的敦煌，層層遞進，逐漸深入。整篇朗誦分為若干段落，每個段落都有不同的主題和內容，但整體上呈現(xiàn)出一種連貫性和完整性。這種結構布局使得朗誦更加有條理，聽眾能夠更好地理解和感受敦煌的歷史和文化。
語言風格
《大漠敦煌》的語言風格非常優(yōu)美，作者運用了大量的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使得整篇朗誦充滿了詩意和美感。同時，作者還注重語言的韻律和節(jié)奏，使得朗誦更加動聽、感人。例如，“我多想帶上裝滿夢的行囊，牽一只駱駝去那風沙彌漫的遠方”，這樣的句子既富有詩意，又能夠引起聽眾的共鳴。
情感表達
朗誦稿中的情感表達非常真摯和深刻。作者通過朗誦，將自己的情感和感悟融入到作品中，讓聽眾能夠感受到作者內心的激情和熱愛。同時，作者還通過對敦煌歷史、文化和自然之美的描繪，激發(fā)了聽眾對這片古老土地的向往和敬仰之情。例如，“我望見浩瀚的沙海如血的殘陽，遠處傳來鐵蹄錚錚烈馬奔騰的轟響”，這樣的描繪既展現(xiàn)了敦煌的壯麗景色，又表達了作者對敦煌的深厚情感。
文化內涵
《大漠敦煌》的文化內涵非常豐富。敦煌作為中國古代絲綢之路上的重要節(jié)點，不僅見證了東西方文化的交流與融合，還孕育了豐富的歷史文化和藝術瑰寶。作者通過朗誦，將這些文化內涵展現(xiàn)得淋漓盡致，讓聽眾能夠深刻感受到敦煌文化的獨特魅力和價值。例如，“一代代虔誠的僧侶隨他而來，創(chuàng)造出佛洞懸空的圣堂”，這樣的描繪既展現(xiàn)了敦煌佛教文化的繁榮，又表達了作者對敦煌文化的敬仰之情。
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