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小學五年級抒情朗誦稿
好的文章我們可以好好的朗誦，各位，大家一起看看下面的小學五年級抒情朗誦稿，歡迎朗誦。
小學五年級抒情朗誦稿1鄉
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。 春天，你的眼里是一片斑斕； 夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 情 冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。 呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的'風，曾把我童年的夢吹拂！
我躺在你 的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福…… 你是我們生活里的一支古老的歌—— 你望見騎毛驢的迎親隊伍來了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂； 你望見幾個壯實的漢子來了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡； 你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而 過…… 如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？ 透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。 當我在你身邊，發現自己成為一個少年時，就不得不遠行了。 你就像養育我的母親一樣，送我出山吧！
朱自清 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子， 欣欣然張開了眼。 朗潤起來了， 漲 山 水 起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里， 瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽 幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花 趕趟兒。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛 已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小 的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在 草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。 “一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
小學五年級抒情朗誦稿3吹 泡 泡
小時候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。 我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點兒水， 和弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢 慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的.泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球 兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。 這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉。若 是扇得好，一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。
有時 吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會扯得又長又圓，顫巍巍 的，光影零亂。 這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄 球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。 大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個個球兒，是我們自己 小心地輕輕地吹出來的。
它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由， 那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，它們一個個飛到天上，輕輕 地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛 越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。
小學五年級抒情朗誦稿4心存感激
我心存感激，因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的，雪是白的， 太陽是紅的。 我心存感激，因為生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片片 地剝開，就會有一片讓我感到流淚不止。 印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時火 車已經開動，鞋子無法再撿回來。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只 鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。 一位乘客不解地問他為什么這樣做， 甘地笑著說： “這樣一來，看到的窮人就能得到一雙鞋子。 ”
很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的' 心跡。 我心存感激，因為我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避 在敵視的瞳孔中。 我心存感激，因為我得益于善念的不僅僅是一雙鞋子。 我心存感激；因為生活讓我感受到愛是圓的，美是甜的。
小學五年級抒情朗誦稿5我喜歡出發
凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那 風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未 來。 怎么能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的 巍峨，沒見過大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的 廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。
世界上有不絕的風景，我有不老的`心情。 我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛 獸。即便這樣，我依然喜歡。 于是，我還想從大山那里學習深刻，我還想從大海那里學習勇敢， 我還想從大漠那里學習沉著，我還想從森林那里學習機敏。
我想學著 品味一種繽紛的人生。 人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高?這事 不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一 個高遠的目標。 是的，我喜歡出發，愿你也喜歡。
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