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    小班科學各種各樣的洞教案

    時間:2023-03-13 08:04:03 科學教案 我要投稿

    小班科學各種各樣的洞教案2篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班科學各種各樣的洞教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班科學各種各樣的洞教案2篇

    小班科學各種各樣的洞教案1

      教學目標:

      1.能仔細觀察周圍環境以及身體上的各種洞,并且初步了解一些洞的用處。

      2.通過親身的操作和同伴之間的討論,對洞有好奇感。

      3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4.體驗解決問題的成就感。

      教學準備:

      PPT,簡筆畫,小人,圖,筆若干、各種有洞的物品和圖片若干

      活動過程:

      一.發現周圍生活環境中的洞

      1.找“洞洞”游戲

      師:今天我要帶你們去參觀洞洞王國哦!你們看到過洞洞嗎?在哪里看到過洞洞呢?

      你們看,這是什么?原來是洞洞王國的大門,等下我們鉆過這個洞洞就到了洞洞王國了。到了洞洞王國后,你們要仔細找找哪里有洞洞,這些洞洞是用來做什么的哦!聽清楚了嗎?

      發出敲鈴鐺的聲音。

      師:這個是什么聲音?這個是我們洞洞王國的鐘聲,聽到這個鐘聲后,你們一定要馬上做到座位上,因為國王要講話了。聽清楚了嗎?

      幼兒自由探索和談論。

      2.說說自己找到的洞

      敲鈴鐺,讓幼兒做好。

      師:你找到了什么洞呢?你知道這個洞是用來做什么的嗎?

      師找出幾樣東西讓孩子說說洞洞在哪里,這個洞洞可以用來干什么?

      師小結:恭喜你們找到了那么多的洞,還知道了洞有各種各樣的作用,有的洞可以用來裝東西,有的洞可以讓東西進出,有的可以讓東西掛起來。你們的眼睛和腦子都很厲害!

      二、發現身體上的洞

      師:洞洞王國的國王說,他的這個洞洞王國還少一些身體洞洞,希望你們能幫助他好好找找。

      什么是身體洞洞?

      到底身體上有哪些洞洞呢,你們可以看看自己的身體,也可以看看其他小朋友的身體,還可以去問問后面的老師,找到后就畫在這張身體紙上,聽清楚了嗎?紙和筆在你們座位的袋子上,拿上你們的筆和紙去找找身體上有哪些洞吧!

      幼兒探索操作

      師:你找到了哪些身體洞洞,你知道這個洞洞用來干什么嗎?

      師:讓我們一起來看看,到底身體上有哪些洞洞,這些洞洞是用來干什么的。

      教師閱讀繪本

      師小結:哦,原來我們的身體里也有那么的洞,有的洞洞是用來聽,有的用來看,有的用來吃,還有的是把我們身體里的臟東西排出來的.。洞洞世界真奇妙呀!

      三.變洞洞游戲

      音樂聲起

      1.用自己的身體變洞洞

      師:你們幫助國王找到了那么多的身體洞洞,他要和你們一起玩游戲了哦!先請你們用自己的身體變出一個洞洞來。

      你能變出一個洞洞來讓這個皮球來鉆一鉆。

      你們能變出一個洞洞來,讓我來鉆一鉆嗎?

      我來變出一個洞洞,請你們來鉆一鉆好嗎?

      反思:

      我給幼兒提供了充分的時間和空間。幼兒的經驗和情感是自我建構的過程,我能把握幼兒的學習特點,創設讓孩子親身感受和探究的情景,營造幼兒觀察、猜想、表達的環境,創設幼兒嘗試、探究的空間,在整個活動過程中,幼兒的觀察是積極的,思維是豐富的,操作是主動、大膽的。

      小百科:洞指物體上穿通或深陷的部分。

    小班科學各種各樣的洞教案2

      活動目標

      1、能仔細觀察周圍環境以及身體上的各種洞,并且初步了解一些洞的用處。

      2、通過親身的操作和同伴之間的討論,對洞有好奇感。

      活動準備

      1、課件

      2、圖片,筆若干、各種有洞的物品和圖片若干

      活動過程

      一、發現周圍生活環境中的洞

      1、找“洞洞”游戲

      (1)教師:今天我要帶你們去參觀洞洞王國哦!你們看到過洞洞嗎?在哪里看到過洞洞呢?

      你們看,這是什么?原來是洞洞王國的大門,等下我們鉆過這個洞洞就到了洞洞王國了。

      到了洞洞王國后,你們要仔細找找哪里有洞洞,這些洞洞是用來做什么的哦!聽清楚了嗎?

      發出敲鈴鐺的聲音。

      (2)教師:這個是什么聲音?這個是我們洞洞王國的鐘聲,聽到這個鐘聲后,你們一定要馬上做到座位上,

      因為國王要講話了。聽清楚了嗎?

      幼兒自由探索和談論。

      2、說說自己找到的'洞

      敲鈴鐺,讓幼兒做好。

      (1)教師:你找到了什么洞呢?你知道這個洞是用來做什么的嗎?

      師找出幾樣東西讓孩子說說洞洞在哪里,這個洞洞可以用來干什么?

      (2)教師小結:恭喜你們找到了那么多的洞,還知道了洞有各種各樣的作用,有的洞可以用來裝東西,

      有的洞可以讓東西進出,有的可以讓東西掛起來。你們的眼睛和腦子都很厲害!

      二、發現身體上的洞

      1、教師:洞洞王國的國王說,他的這個洞洞王國還少一些身體洞洞,希望你們能幫助他好好找找。

      2、什么是身體洞洞?

      到底身體上有哪些洞洞呢,你們可以看看自己的身體,也可以看看其他小朋友的身體,

      還可以去問問后面的老師,找到后就畫在這張身體紙上,聽清楚了嗎?紙和筆在你們座位的袋子上,

      拿上你們的筆和紙去找找身體上有哪些洞吧!

      3、幼兒探索操作

      4、教師:你找到了哪些身體洞洞,你知道這個洞洞用來干什么嗎?

      5、教師:讓我們一起來看看,到底身體上有哪些洞洞,這些洞洞是用來干什么的。

      6、教師小結:哦,原來我們的身體里也有那么的洞,有的洞洞是用來聽,有的用來看,有的用來吃,

      還有的是把我們身體里的臟東西排出來的。洞洞世界真奇妙呀!

      三、變洞洞游戲

      音樂聲起

      1、用自己的身體變洞洞

      教師:你們幫助國王找到了那么多的身體洞洞,他要和你們一起玩游戲了哦!

      先請你們用自己的身體變出一個洞洞來。

      你能變出一個洞洞來讓這個皮球來鉆一鉆。

      你們能變出一個洞洞來,讓我來鉆一鉆嗎?

      我來變出一個洞洞,請你們來鉆一鉆好嗎?

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