小班科學教案《各種各樣的聲音》

時間：2022-09-29 08:45:52 科學教案我要投稿

小班科學教案《各種各樣的聲音》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的小班科學教案《各種各樣的聲音》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班科學教案《各種各樣的聲音》

小班科學教案《各種各樣的聲音》1

　　設計意圖：

　　生活中各種各樣的聲音無處不在，有鳥叫聲，雷鳴聲，樹葉的沙沙聲，琴兒的叮咚聲……這些都有會引起孩子們的好奇和探索，為滿足幼兒的`探索欲望，教師采用"六個一"交互使的辦法，充分調動幼兒的積極性。活動生成：激發幼兒進一步尋找、發現更多生活中各種各樣聲音。

　　活動目標：

　　1、使幼兒樂于傾聽各種悅耳的聲音，培養幼兒的傾聽能力。

　　2、通過探索，操作活動來激發幼兒對各種聲音的興趣。

　　活動過程：

　　1、人手一件能發出聲音的玩具。

　　2、電腦、投影儀、投影屏、激光筆《這是誰的聲音》的光盤

　　3、錄音機，有 "牛、羊、下雨、洗衣機、小蜜蜂、公雞"的圖片活動過程：

　　4、聽一聽：老師啟動"會發聲音"的玩具狗|

　　5、玩一玩：請幼兒自選玩具

　　6、說一說：玩具發出的聲音。

　　7、看一看：根據圖片模仿各種聲音。

　　8、唱一唱：《模仿聲音》的歌表演

　　9、猜一猜：電腦娃娃中的《這是誰的聲音》播放課件"小孩笑聲、馬叫、掌聲、槍聲、汽車跑的聲音" 小結：今天我們玩得真開心，聽到了這么多好聽的聲音，請小朋友每人拿一件玩具，我們繼續去尋找更多的聲音吧! 活動延伸：請小朋友們和老師繼續尋找更多的聲音。

　　小班幼兒對聲音非常感興趣，教師抓住幼兒特點，將生活中有聲的現象集中在一起，采用多種形式激發幼兒的興趣，在聽、玩、說、看、唱、猜自由、寬松的環境中幼兒愉快地參與了本次活動。

小班科學教案《各種各樣的聲音》2

　　設計意圖：

　　生活中各種各樣的聲音無處不在，有鳥叫聲、雷鳴聲、樹葉的沙沙聲，琴兒的叮咚聲……這些都會引起孩子們的好奇和探索，而孩子語言能力的發展又是以傾聽為基點的，因此，我選擇了這一內容設計本次活動

　　活動目標：

　　1、通過探索、操作活動，激發幼兒對各種聲音的興趣。

　　2、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　3、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。

　　活動準備：

　　1、展示臺上面陳列著各種會發聲音的玩具或樂器等，能夠使幼兒人手1至2件，并用布遮蓋好。

　　2、PPT課件，各種聲音的音頻。

　　活動過程：

　　一、玩玩具，找聲音。

　　(一)引導幼兒進入活動室，老師啟動“會發聲的玩具狗”。

　　1、師：哎呀，活動室里可真安靜。聽，誰在叫?……

　　2、幼：是小狗在叫，“汪汪汪”。

　　3、師：哈哈，原來是玩具狗叫了，你們喜歡玩玩具嗎?今天，我們準備了好多玩具，大家來玩一玩，并聽一聽它們會發出什么聲音。幼兒自由地玩玩具，聽聲音，教師鼓勵幼兒多交換。

　　(二)交流自己聽到的聲音。

　　二、回憶以往聽到的各種聲音。

　　(一)師：除了這些玩具、樂器會發出聲音，平時在公園里、馬路上、家里，你還能聽到什么聲音，你來學學看?

　　(二)幼兒交流。

　　(馬路上，汽車的聲音最多，“嘀嘀叭叭”。下雨的聲音，“嘩啦、嘩啦”。拖拉機的聲音最響，“轟隆、轟隆”，可難聽了、鋼琴的聲音，“叮咚、叮咚”的樂曲聲，真好聽。)

　　(三)師小結：生活中，會聽到各種各樣的聲音，有的好聽，有的難聽，好聽的聲音，我們多聽聽，那些難聽的聲音我們不喜歡。

　　三、游戲：聽聽這是誰的聲音?

　　師：看你們開心的樣子，電腦娃娃也想來和你們做游戲，不過電腦娃娃要你們仔細地聽，猜猜是誰的聲音，猜對了它還會把小門打開，給你們看看里面有誰并表揚你們。(放“各種聲音的”PPT。)老師與孩子看電腦聽聲音，猜各種聲音。

　　師小結：今天玩得真開心，電腦娃娃也一直稱贊我們聽得仔細，我們請它和我們一起去室外聽聽外面的聲音吧!

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