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    秋天的語文教案課件

    時(shí)間:2021-06-11 17:55:58 課件 我要投稿

    秋天的語文教案課件

      教學(xué)目的:

    秋天的語文教案課件

      1、知道秋天的一些特點(diǎn),感受秋天的美,并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說自己觀察到的秋天。

      2、能按一定順序看懂圖意。

      3、正確、流利地朗讀課文。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)會(huì)生字,知道秋天的特點(diǎn)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      聯(lián)系實(shí)際說說自己觀察到的秋天。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)、幻燈機(jī)、幻燈片

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

      夏天過去,秋天就來到了

      我們的身邊。秋天到了,天氣、動(dòng)物、植物都有什么變化呢?讓我們一塊兒去看一看。

      學(xué)生齊讀課題:秋天

      二、講授與討論

      看圖

      1、出示幻燈,請同學(xué)們仔細(xì)看圖,告訴老師,從那些地方可以看出這幅圖是秋天的景象?

      2、指名按從上到下或從遠(yuǎn)到近的順序說說秋天的景象。

      初讀課文

      1、同學(xué)們真聰明,作家叔叔也觀察了這幅圖,還把它寫下來了。

      2、請看書,聽錄音。

      3、自己讀一讀課文。

      學(xué)習(xí)課文

      1、秋天的天空有什么特點(diǎn)呢?我們一起來讀讀課文第一自然段。

     。1)看圖:誰能告訴老師,秋天的天空是什么樣的?

     。2)有多高?有多藍(lán)?能不能用另一個(gè)詞把那么換一換?

      (3)指導(dǎo)讀。

     。4)比較句子有什么不同。

      藍(lán)天上飄著幾朵白云。

      高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

      這兩句話有什么不同?

      過渡語:在高高的藍(lán)天下,有什么呢?我們向遠(yuǎn)處望,看見了稻田。

      2、請同學(xué)讀第二自然段

      (1)看圖理解一眼望不到邊

     。2)誰能告訴老師,為什么作者要把熟了的稻子比作金子呢?

     。3)指名讀第二自然段,然后齊讀。

      指圖過渡:現(xiàn)在我們往近處看,誰能說說近處的景物?(生甲:稻田旁邊有池塘,池塘邊上有棵梧桐樹}

      還有些什么?{生乙:地上有小螞蟻和落葉,池塘中有小魚}

      師:同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。咱們看看作者是怎么寫的。

      3:學(xué)生自讀第三自然段。

      {1}想想春天的梧桐樹是什么樣的,秋天來了,梧桐樹有什么變化。{樹葉黃了,葉子落了}

      {2}梧桐樹葉是怎樣落下來的`?我們一齊讀一讀下面這句話:

      a、一片一片的黃葉從樹上落下來。

      b、黃葉從樹上落下來。

     。3)第二句和第一句有什么不同?

      (4)填空:當(dāng)黃葉落下來后()把黃葉當(dāng)作()。

      學(xué)生口頭填空,先填課文中的,然后擴(kuò)展,自由填。

     。5)教師導(dǎo)讀最后兩句。

      過渡:小魚把黃葉當(dāng)作傘,螞蟻把黃葉當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場,燕子把黃葉當(dāng)作什么呢?

      4、男同學(xué)讀第四自然段。

     。1)秋天來了,燕子有什么變化?

     。2)燕子把黃葉當(dāng)作什么?

     。3)電報(bào)是什么?燕子為什么把黃葉當(dāng)作電報(bào)呢?

     。4)指名朗讀。

      看圖小結(jié)

      秋天來了,天那么高,那么藍(lán);稻子熟了,黃燦燦的;梧桐樹的葉子變黃了,開始一片一片地往下落;燕子也準(zhǔn)備飛到南方去過冬了。在我們身邊你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事物在悄悄地變化。

      三、作業(yè)

      觀察自己身邊的事物在秋天的變化。

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