初中美術(shù)了解紋樣課件

時(shí)間：2021-06-11 17:08:17 課件我要投稿

初中美術(shù)了解紋樣課件

　　課件實(shí)質(zhì)是一種軟件，是在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計(jì)算機(jī)軟件。下面小編為大家?guī)恚瑑H供參考，希望能夠幫到大家。

初中美術(shù)了解紋樣課件

　　初中美術(shù)了解紋樣課件

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：本課主要是讓學(xué)生通過欣賞、思考、對(duì)比等方法初步了解紋樣與生活之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)與討論、分析知曉紋樣的色彩對(duì)比、構(gòu)圖形式以及常見的組織形式等知識(shí)，并結(jié)合這些知識(shí)回過頭去拓展、去欣賞生活中的紋樣。

　　過程與方法：通過回憶以及課前搜集的關(guān)于生活中的紋樣作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、討論問題、找到解決問題的方法，學(xué)習(xí)紋樣的知識(shí)。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能更好的去感受生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)會(huì)欣賞紋樣的美，并形成好的審美感受。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)紋樣作品的欣賞、對(duì)比等方法初步了解紋樣的色彩對(duì)比、構(gòu)圖形式、常見的組織形式等知識(shí)點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過欣賞與對(duì)比、思考與討論等方法認(rèn)識(shí)紋樣的構(gòu)圖形式與組織形式，并知道怎樣去區(qū)分它們。

　　三、教學(xué)策略

　　本課教學(xué)屬于“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”課型的課，重點(diǎn)還是在于對(duì)紋樣與生活之間的關(guān)系呈現(xiàn)。本課的主要目的在于讓學(xué)生知曉紋樣與生活的聯(lián)系、明確知道紋樣是什么，為下節(jié)課打下理論基礎(chǔ)。

　　首先，我們可以讓學(xué)生搜集一些生活中的紋樣圖案，并讓學(xué)生之間相互說一說紋樣的來源，初步感受到紋樣與我們生活是非常近的。隨后，我們可以讓學(xué)生分小組去發(fā)現(xiàn)與探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生思考、討論關(guān)于紋樣的構(gòu)圖、色彩搭配、組織形式等方面知識(shí)，并結(jié)合自己所知去小結(jié)這方面知識(shí)點(diǎn)，呈現(xiàn)在大家面前，這個(gè)時(shí)候，教師可以給予一定的幫助，主要是讓學(xué)生在探索的過程中，親身感受獲得知識(shí)的樂趣。最后，我們可以設(shè)計(jì)知識(shí)檢測(cè)和拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在鞏固知識(shí)的同時(shí)為下節(jié)課埋下伏筆。

　　教學(xué)程序

　　教學(xué)活動(dòng)(含過程與方法)

　　設(shè)計(jì)目的和說明

　　1.導(dǎo)入

　　出示課題，簡(jiǎn)單說一說現(xiàn)實(shí)生活與紋樣的聯(lián)系，并小結(jié)出紋樣的定義以及紋樣的作用意義。

　　讓學(xué)生在交互與小結(jié)中初識(shí)紋樣，對(duì)紋樣有一個(gè)大概念。

　　2.組織教學(xué)

　　課件展示一組生活中常見紋樣圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并說一說生活中你還見到過哪些紋樣。

　　聯(lián)系生活，了解藝術(shù)源于生活

　　3.教學(xué)引導(dǎo)

　　紋樣題材歸類、紋樣的色彩搭配關(guān)系。

　　展示一些紋樣圖片，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)紋樣圖片題材進(jìn)行歸類。