美術(shù)課件的內(nèi)容

時(shí)間：2021-06-11 17:09:35 課件我要投稿

美術(shù)課件的內(nèi)容

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美術(shù)課件的內(nèi)容

　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

　　信息技術(shù)作為一門(mén)操作性較強(qiáng)的課程，立足于學(xué)習(xí)者的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)

　　歷，崇尚“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。本課內(nèi)容是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 》一書(shū)中演示文稿制作章節(jié)，是POWERPOINT中入門(mén)篇。通過(guò)幻燈片的創(chuàng)建、編輯了解

　　POWERPOINT軟件的作用，及幻燈片在生活中的應(yīng)用。本課通過(guò) “制作美術(shù)作品欣賞演示文稿”，用貼近生活的事來(lái)構(gòu)建教學(xué)情境，從而吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的'情景中積極思考、判斷和相互交流；通過(guò)師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和歸納總結(jié)的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅能快速制作幻燈片，而且還能使幻燈片制作得更加美觀，為今后的獨(dú)立的自動(dòng)化辦公奠定基礎(chǔ)，是學(xué)生應(yīng)該掌握的重要知識(shí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)目標(biāo)。

　　1、知識(shí)和技能：

　　插入圖片、圖片縮放、移動(dòng)，插入音頻對(duì)象、音頻播放動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置、設(shè)

　　置幻燈片背景、切換效果、母版的應(yīng)用。

　　2、過(guò)程和方法：

　　通過(guò)對(duì)制作美術(shù)作品欣賞演示文稿的制作、修改培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的能

　　力；培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力；通過(guò)對(duì)作品的總結(jié)評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力；

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　　通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：切換效果、背景應(yīng)用。

　　難點(diǎn)：音頻動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。

　　四、教學(xué)方法

　　1、教法：

　　創(chuàng)設(shè)情境法：營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)；

　　示范法：教師示范、學(xué)生示范；

　　評(píng) 價(jià) 法：師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)；

　　2、學(xué)法：

　　自主學(xué)習(xí)：借助學(xué)生用課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；

　　做中學(xué)：學(xué)生實(shí)踐演練，在做中學(xué)；

　　協(xié) 作法：小組討論式的協(xié)作學(xué)習(xí)。

　　五、教學(xué)手段

　　采用課件、多媒體投影演示等現(xiàn)代化教學(xué)手段。

　　六、教具準(zhǔn)備

　　硬件準(zhǔn)備：帶多媒體投影的電子教室（一人一機(jī)）。

　　七、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、回顧上節(jié)課的內(nèi)容

　　設(shè)置版式、插入文本框、插入藝術(shù)字。自選圖形、剪貼畫(huà)、圖片、插入影片

　　（二）創(chuàng)設(shè)情境：

　　[教師引言]長(zhǎng)迅通信公司準(zhǔn)備主辦一期培訓(xùn)班，需要小張制作一個(gè)美術(shù)作品欣

　　賞類(lèi)的演示文稿在培訓(xùn)休息時(shí)放映。演示文稿中需要插入圖片、音頻等對(duì)象，還需要設(shè)置幻燈片背景、切換效果。[投影儀演示]

　　：

　　【設(shè)計(jì)思想：教師通過(guò)演示播放美術(shù)作品的演示文稿，來(lái)吸引學(xué)生的眼球、激發(fā)

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)活躍課堂，從而也引出了本課的教學(xué)目標(biāo)和

　　學(xué)習(xí)任務(wù)�！�

　　（三）、任務(wù)實(shí)施

　　【設(shè)計(jì)思想：教師通過(guò)范例演示講授新知識(shí)，學(xué)生通過(guò)范例的學(xué)習(xí)后根據(jù)給出的任務(wù)練習(xí)；掌握幻燈片的模板應(yīng)用、新文檔創(chuàng)建，文本編輯、修改、美化、圖片插入、刪除、移動(dòng)等操作；通過(guò)練習(xí)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題所在；通過(guò)生生評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

　　教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法、個(gè)人示范法（請(qǐng)基礎(chǔ)好的同學(xué)演示操作過(guò)程，并加以必要的解釋說(shuō)明）；生生評(píng)價(jià)法（展示部分學(xué)生作品，并由學(xué)生對(duì)作品的完成情況及效果并加講評(píng)價(jià)）

　　學(xué)法：練習(xí)法（大多數(shù)學(xué)生）、自我表現(xiàn)法（個(gè)別學(xué)生）】

　　任務(wù)1：創(chuàng)建情境引入中的“制作美術(shù)作品欣賞演示文稿”的演示文稿。

　　實(shí)施步驟：

　　1、新建幻燈片文檔：工具欄——> “新建”按鈕，并保存取名為“美術(shù)作品.pptx”；

　　2、第一張幻燈片選擇“空白版式”幻燈片版式，在第一張空幻燈片中插入圖片

　　“三只企鵝”和藝術(shù)字“人生”

　　3、連續(xù)插入五張新幻燈片，均選擇空白版式，并在每張幻燈片里插入一張素材

　　圖片和相應(yīng)的文字。

　　4、 “文件中的聲音”“自定義動(dòng)畫(huà)”，選擇”效果選項(xiàng)”，在打開(kāi)的“播放聲音”選擇“效果”---

　　5、幻燈片的切換，“幻燈片切換”

　　6、母版應(yīng)用，執(zhí)行“視圖”“幻燈片母版”。執(zhí)行片”

　　“圖片”“來(lái)自文件”