伙伴美術(shù)課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解頭像的基本比例及其五官特征
2、學(xué)習(xí)用簡單的線條或明暗表現(xiàn)方法描繪出人物頭像和頭像寫生的一般步驟。
3、通過人物頭像的寫生練習(xí)，感知人物頭像的基本比例關(guān)系。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
了解人物頭像的基本比例。
用簡單的線條或明暗表現(xiàn)方法描繪出人物頭像。
教學(xué)用具：
教師：頭像掛圖
學(xué)生：繪畫工具。
教學(xué)教程：
第一課時(shí)
一、引導(dǎo)階段：
我們升入了新年級(jí)，走進(jìn)了新校園，也結(jié)識(shí)了不少的新伙伴，面對(duì)一個(gè)伙伴，我們首先應(yīng)該做什么?利用多媒體展示人物頭像。
二、講解新課：
1、向?qū)W生展示多種人物頭像圖片，提問：人物的頭形相同嗎?大概可以分為哪幾種基本形?
總結(jié)：頭部的幾路基本形：申、甲、由、田、用、國、目、風(fēng)
2、讓學(xué)生親自動(dòng)手來測(cè)量一下五官比例。(出示正面及側(cè)面人物頭像圖片) 總結(jié)人物頭像基本比例：
A、臉部的長度(三庭)
從額頭發(fā)際線到下顎為臉的長度，將其分為三等分:由發(fā)際線到眉毛，眉毛到鼻尖，鼻尖倒下顎為三庭。
B、臉的寬度(五眼)
理想臉型的寬度為五個(gè)眼睛的長度，就是以一個(gè)眼睛的長度為標(biāo)準(zhǔn)，從發(fā)際線到眼尾(外眼角)為一眼，從外眼角到內(nèi)眼角為二眼，兩個(gè)內(nèi)眼角的距離為三眼，從內(nèi)眼角到外眼角，又一個(gè)眼睛的長度為四眼，從外眼角再到發(fā)際線稱為五眼
3、表情：人有豐富的表情，我們常以喜怒哀樂來概括。多種多樣的表情肌的收縮運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生。
4、透視：如果人的頭部產(chǎn)生俯仰或側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) ，那么畫面中五官的比例、位置和形狀也會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化。
5、頭像寫生方法：
在我們觀察人物形象時(shí)，第一印象往往是最強(qiáng)烈也是最本質(zhì)的，它包括人物的外形、五官和精神面貌。我們?cè)谧鳟嫊r(shí)要牢牢抓住這一點(diǎn)，對(duì)所畫人物形象做到心中有數(shù)。具體確定頭像在畫面中的'基本位置，注意頭、頸、肩的銜接關(guān)系以及頭發(fā)、臉型、頸部的比例位置，進(jìn)一步明確五官的比例和特征。深入刻畫時(shí)，重點(diǎn)突出人物的形象和表情特
征，線條要流暢有力。最后，人畫面整體效果出發(fā)，調(diào)整完成。
三、作業(yè)：
用線條或明暗表現(xiàn)的方法畫一幅你的同學(xué)肖像，要表現(xiàn)出他們的相貌特征和性格。
第二課時(shí)
一、教學(xué)過程：
1、回憶上節(jié)課所課人物頭像比例，繼續(xù)完成人物頭像作業(yè)。
二、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
三、課堂評(píng)價(jià)：
各小組內(nèi)相互評(píng)價(jià)，并評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)全班展示。
四、課后拓展：
用夸張的手法畫一畫自己感興趣的人物，要表現(xiàn)出其性格和氣質(zhì)。