小學(xué)感恩媽媽的課件

時(shí)間：2021-06-11 09:05:59 課件我要投稿

小學(xué)感恩媽媽的課件

　　活動(dòng)目標(biāo)

小學(xué)感恩媽媽的課件

　　1讓幼兒通過(guò)觀察,理解媽媽辛苦。

　　2理解弟子規(guī)：“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床”“身有傷，貽親憂”的意思，知道這也是一種對(duì)孝道和感恩。

　　3激發(fā)幼兒熱愛媽媽,孝敬媽媽的情感.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一個(gè)大毯子裹成的圓球

　　短片《媽媽對(duì)我的愛》

　　課件弟子規(guī)故事《懂事的呼啦兔》《小兔真孝順》歌曲《感恩的心》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一教師以情境導(dǎo)入,讓幼兒感受媽媽懷孕的辛苦與不便

　　1.師扮成孕婦狀作自我介紹和幼兒打招呼:“嗨!小朋友們?cè)诩液?我是你們的新朋友,我叫葉老師,今天很高興能來(lái)到這里跟大<五>班的小朋友們做朋友。我可真開心啊！

　　情境一：教師此時(shí)可不小心，把筆掉在地上，很辛苦地把筆撿起來(lái)。

　　情境二：小朋友們你們可真可愛啊！讓我來(lái)親親你們抱抱你們吧！此時(shí)教師由于

　　走得太快，一不小心差點(diǎn)摔了一跤。（此時(shí)，出現(xiàn)一位客人老師出來(lái)，扶起我說(shuō)：“葉老師，你現(xiàn)在挺著一個(gè)大肚子。可要小心哦！可要當(dāng)心肚子里的寶寶啊！來(lái)坐下吧”這時(shí)，客人老師把我扶坐在小凳上。）

　　2．師：好吧！我還是坐下吧！挺著一個(gè)大肚子真的是很累很不方便。（教師可撫摸肚子，表現(xiàn)得很夸張，盡量讓幼兒笑。）小朋友們，你們可別笑話我，你們知道嗎？你們小時(shí)候也跟我的寶寶一樣，要在媽媽的肚子里要住上十個(gè)朋才生出來(lái)。隨著肚子里寶寶的不斷長(zhǎng)大，我的肚子也越來(lái)越大。所以，我每天會(huì)很辛苦很不方便。有時(shí)，我的身體，也會(huì)很不舒服，會(huì)吐。（教師可表現(xiàn)吐）不過(guò)，今天我來(lái)到這里，看到可愛的你們我可真開心。現(xiàn)在我給大家變個(gè)魔術(shù)吧！請(qǐng)大家閉上眼睛，教師轉(zhuǎn)身丟掉身上的包袱。

　　3師：小朋友們請(qǐng)睜開眼睛，看看老師有什么變化？幼：哈哈哈。。葉老師你變瘦了；你肚子變小了…… 師: 小朋友剛才老師在跟小朋友做一個(gè)表演呢?剛才老師是表演六年前老師懷孕的樣子。現(xiàn)在，我的女兒樂樂今年已經(jīng)六歲了。都這么大了，小朋友想不想看個(gè)短片看看樂樂的成長(zhǎng)過(guò)程啊！

　　幼：想。

　　師：其實(shí)，這個(gè)短片也同樣是我們小朋友的成長(zhǎng)過(guò)程。更是你們媽媽從懷孕到寶寶出生后，細(xì)心照顧你們成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　二師幼談話，看短片感受媽媽對(duì)自己的愛。理解媽媽的辛苦。

　　1．請(qǐng)幼兒看短片，后提問你們?cè)诙唐锌吹搅耸裁矗?/p>

　　（1）媽媽懷孕時(shí)，非常辛苦和不方便。

　　（2）媽媽照顧襁褓中的寶寶，安撫哭泣的寶寶，給寶寶喂奶。

　　（3）教寶寶學(xué)走路，安慰走路的'寶寶；教寶寶學(xué)說(shuō)話。

　　（4）下雨天，和寶寶一塊走路時(shí)，傘倒向?qū)殞氝@邊。

　　（5）照顧生病的寶寶。

　　2．師：“看到這些這些，你們覺得媽媽怎樣？”

　　幼：“媽媽很辛苦”

　　師：“對(duì)啊！我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個(gè)世界上，又含辛茹苦把你們養(yǎng)

　　育大，很辛苦很累的。那平時(shí)在生活中你們的媽媽是怎樣照顧你的呢？”

　　3 教師應(yīng)讓幼兒各自由討論，發(fā)表各自的見解。（做飯做家務(wù) 教我做作業(yè)….

　　師：是啊！現(xiàn)在小朋友們說(shuō)了這么多,老師可以感覺到你們.那現(xiàn)在你們心里還有什么想對(duì)媽媽說(shuō)

　　幼:媽媽我喜歡你;媽媽我愛你;媽媽你辛苦了…

　　4.總結(jié):老師現(xiàn)在可以感覺到我們的小朋友對(duì)媽媽充滿感激之情。這種感情叫做感恩，我們要感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們要愛媽媽感恩媽媽孝敬我們的媽媽。讓幼兒跟念幾遍“感恩媽媽”。

　　三觀看課件，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感恩和孝敬。

　　（一）看課件，讓幼兒看故事中的小動(dòng)物對(duì)媽媽的孝敬和感恩。

　　1．小朋友們剛才小朋友說(shuō)了這么多愛媽媽,感恩怎樣孝敬媽媽的表現(xiàn),現(xiàn)在小朋友看老

　　師這里的小動(dòng)物是怎樣孝敬媽媽的。

　　2播放故事片一《懂事的呼啦兔》

　　教師提問（1）故事中都有誰(shuí)？

　　（2）呼啦兔它經(jīng)常幫助媽媽做什么？

　　（3）呼啦兔為什么會(huì)哭呢？

　　（4）除了摔跤很痛，還有什么原因讓小兔哭得那么傷心呢？

　　3教師再播放一遍《懂事的呼啦兔》再提問

　　還有什么原因讓小兔哭得這么傷心呢？小兔說(shuō)了一句什么話？

　　大家夸小兔是個(gè)怎樣的孩子呢？

　　4教師總結(jié)：

　　原來(lái)，小兔不僅僅是因?yàn)樗雍芡磁聥寢寭?dān)心才傷心地哭的，還怕媽媽為自己擔(dān)心就像弟子規(guī)當(dāng)中說(shuō)的“身有傷，貽親憂”。（課件中顯示大字就是說(shuō)：“我們的身體受了傷，做父母的會(huì)很為我們擔(dān)憂，為了讓父母不為我們擔(dān)憂，你們就要愛護(hù)自己的身體。”這也是一種感恩和孝敬媽媽的表現(xiàn)。讓幼兒跟念幾遍“身有傷，貽親憂”

　　5看故事二〈〈小兔真孝順〉〉

　　教師提問（1）故事中的兔媽媽怎么了？

　　（2）小兔是怎么做的？

　　讓幼兒再仔細(xì)看一遍

　　教師提問：（1）小兔都做了些什么？

　　（2）小兔說(shuō)了一句什么話？

　　（3）如果你們的媽媽生病了，你們會(huì)怎么做？

　　教師總結(jié)：老師知道小朋友也會(huì)像小兔一樣照顧媽媽，媽媽從懷孕到寶寶出生，再你們帶到這么大，非常辛苦和不容易所以媽媽生病了，我們要照顧她像小兔一樣。這也是愛媽媽，感恩媽媽孝敬媽媽的表現(xiàn)。就像弟子規(guī)中說(shuō)

　　的“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床”。

　　（二）從小動(dòng)物的故事引回到現(xiàn)實(shí)中小朋友就怎樣孝敬感恩媽媽師：小朋友剛才我們看到了故事片中的兩只小兔對(duì)媽媽的愛和感恩那在平時(shí)的生活中我們應(yīng)該怎樣感恩媽媽呢？讓幼兒發(fā)揮討論…..

　　四、小朋友，母親節(jié)快到了，我們小朋友來(lái)制作一張感恩卡送給我們的媽媽吧！現(xiàn)在老師播一首《感恩的心》，小朋友一邊聽歌一邊制作吧！把自己想表達(dá)的感情用圖畫的形式畫在上面,放學(xué)后送給媽媽,跟媽媽說(shuō)出你們心中的愛和感恩.

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