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    幼兒園認識半圓形課件

    時間:2021-06-09 12:10:17 課件 我要投稿

    幼兒園認識半圓形課件

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    幼兒園認識半圓形課件

      活動目標:

      1、通過故事表演,讓幼兒知道什么是半圓形(圓形二等分之后所形成的圖形就是半圓形)。

      2、知道2個半圓形合起來是1個圓形。

      3、讓幼兒能不受圖形的顏色、擺放位置的干擾準確地找出半圓形。

      活動準備:

      1、故事頭飾

      2、大量半圓形、圖形機器人1張、半圓形拼圖1張、圖片卡3張

      活動過程:

      一、 師生共同表演。

      1、表演活動。

      2、故事后:老師:“哎,狐貍,狐——貍!保ê偛换仡^并走出門口)師問:“狐貍干什么呢?(拿不到獎品)為什么狐貍拿不到獎品呢?它的獎券哪里來?……(引導幼兒說出故事的內容)

      小結:原來圓形的獎券給狐貍從中間撕開變成了2個半圓形。

      二、 幼兒進行故事表演。

      請2位幼兒分別扮演狐貍和小松鼠,老師當山羊進行表演。

      故事表演到最后,山羊對狐貍說:“狐貍,你別急著走,想拿到獎品去跟小松鼠商量一下吧,想想辦法?

      小結:兩個半圓形合起來變成一個圓形。

      三、發給每位幼兒一個紙圓,讓幼兒把圓形變成半圓形,用手摸摸半圓形是怎樣的, 然后輕輕地告訴旁邊小朋友。

      四、 利用游戲加深幼兒對半圓形的`認識。

      1、示圖片卡,請幼兒從中找出半圓形。

      a、先出示一張圖形卡,全班幼兒一起找出半圓形;

      b、依次出示2、3張圖形卡,分別請2位幼兒比賽看誰最快找到半圓形。

      五、尋找圖形游戲。

      1、出示機器人圖形,讓幼兒看看哪些是半圓形并數數一共有多少個半圓形。

      2、 拼圖活動。

      出示用半圓形拼成的圖片,引導幼兒利用大小、顏色各不同的半圓形拼出好看的東西。拼完后告訴旁邊的小朋友“我用幾個半圓形變出什么來”。

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