三說(shuō)課件是什么?

三說(shuō)課件是什么?

　　三說(shuō)課件是一種新式的教學(xué)方式，下面就是小編為您收集整理的三說(shuō)課件是什么的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　三說(shuō)課件是什么

　　三說(shuō)課件，是把教師視頻與PowerPoint課件一并攝制下來(lái)，生成電腦格式的文件，通過(guò)Windows 系統(tǒng)里的IE瀏覽器進(jìn)行播放。生成的課件包括三個(gè)部分：教師的視頻、講課的PowerPoint(當(dāng)然也可能是其他電子文檔)、課程綱要

　　優(yōu)點(diǎn)

　　盡管三說(shuō)課件形式單一，但是‘化繁為簡(jiǎn)、以靜制動(dòng)、以不變應(yīng)萬(wàn)變’，正是三分屏技術(shù)的簡(jiǎn)單之處所在，而易于被學(xué)習(xí)者所接受。而其他的網(wǎng)絡(luò)課程往往存在操作界面復(fù)雜、需要安裝插件等問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)者造成習(xí)前障礙。

　　1、周期短——網(wǎng)絡(luò)課程制作通常需要較長(zhǎng)的開(kāi)發(fā)周期(通常以月為單位計(jì)算)，對(duì)于具有時(shí)效性的課程，耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)發(fā)出來(lái)，等和學(xué)員見(jiàn)面的時(shí)候，有些內(nèi)容已經(jīng)需要更新了。而三分屏課件是教師開(kāi)講即開(kāi)錄，錄完后課件即刻生成，再加上幾個(gè)工作日的后期編輯就可完成，因此開(kāi)發(fā)周期非常短。

　　2、節(jié)省費(fèi)用——聘請(qǐng)一位超級(jí)專家來(lái)做現(xiàn)場(chǎng)授課，報(bào)酬每小時(shí)動(dòng)輒幾千元，連續(xù)幾場(chǎng)講授費(fèi)用非常高。如果在現(xiàn)場(chǎng)就把專家講座錄制成三分屏課件，再把課程放到網(wǎng)上，學(xué)員可以隨時(shí)、反復(fù)的學(xué)習(xí)，不受時(shí)間、地域限制，今后也可省去重復(fù)聘請(qǐng)專家的費(fèi)用了。另外三分屏課比起其他的網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)費(fèi)用，要算是‘物美價(jià)廉’了。

　　缺點(diǎn)

　　客觀的說(shuō)三分屏課件的教學(xué)效果不取決于技術(shù)問(wèn)題，而是講師對(duì)內(nèi)容的把握與講解。作為教育與技術(shù)結(jié)合者的`教學(xué)設(shè)計(jì)人員，對(duì)課件的授課效果只能袖手旁觀。因此認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，很多院校在錄制三分屏課件的時(shí)候，都聘請(qǐng)有一定授課水準(zhǔn)的教師擔(dān)任這一職責(zé)。

　　另一方面，三分屏課程是徹頭徹尾的單向灌輸式教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)的雙向互動(dòng)這一特色，被完全遏制。而且其他網(wǎng)絡(luò)課程可以插入大量豐富的相關(guān)鏈接以拓展教學(xué)的容積，而三分屏課件幾乎不能滿足這一要求。

　　特點(diǎn)

　　PPT需要講清楚3個(gè)點(diǎn)：是什么、做什么、要什么。“是什么”，首先需要說(shuō)清楚目標(biāo)用戶群，再沿著商業(yè)場(chǎng)景、產(chǎn)品定位、市場(chǎng)規(guī)模、產(chǎn)品價(jià)值呈現(xiàn)。“做什么”，可以從團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、已有資源、用戶構(gòu)成、渠道等，重點(diǎn)說(shuō)明已經(jīng)做的及將要做的。“要什么”，路演項(xiàng)目的需求大部分為融資需求，可從項(xiàng)目估值、融資金額、出讓比例、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等投資人關(guān)心的問(wèn)題入手。此外，課件要注意時(shí)間的控制，PPT畫(huà)面構(gòu)成上要盡量簡(jiǎn)潔。