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    幼兒園課件家庭成員

    時(shí)間:2021-07-09 20:36:17 課件 我要投稿

    幼兒園課件家庭成員

      幼兒園教案1:我的家庭成員

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園課件家庭成員

      1、愿意向同伴介紹自己的父母,能說出自己父母的姓名和典型特征。

      2、能用自然的聲音演唱歌曲,嘗試用歌聲表達(dá)與家人在一起的幸福感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師、幼兒自己的全家福照片、歌曲磁帶、小熊胖胖手偶

      活動(dòng)過程:

      一、談話:老師知道小朋友唱歌唱得非常好聽,所以今天我給你們帶來了一首歌曲,我們一起來聽一聽、唱一唱,好嗎?播放音樂《世上只有媽媽好》師幼一起做動(dòng)作演唱歌曲。

      1、提問:每一個(gè)小朋友都有一個(gè)好媽媽,除了媽媽外“我們的家里還有誰?”(幼兒回答)

      2、教師展示出自己的全家福并作介紹:

      師:請(qǐng)小朋友找找張老師在哪里?(引起孩子興趣)

      教師示范介紹全家福:我家有五口人,有爸爸、有媽媽、有姐姐還有我。 3、師:小朋友一定也想介紹自己的家人,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿著自己的全家福和你的好朋友一起說說你家里有幾口人、都有誰?爸爸媽媽是做什么工作的…(讓孩子們體驗(yàn)分享的快樂)

      二、今天老師把小熊胖胖請(qǐng)來了,師:胖胖跟小朋友們打招呼吧!大家好!小朋友該怎么說呢?(幼兒回答)師:胖胖可厲害了,它能大膽的說出自己爸爸媽媽的名字還能說出他們的樣子,還知道爸爸媽媽在哪上班呢?聽…(教師學(xué)小熊的聲音講話)

      胖胖:

      我也很想知道小朋友的爸爸媽媽叫什么名字、他們長(zhǎng)的什么樣子,做什么工作的…小朋友可以告訴我嗎?請(qǐng)小朋友拿著自己的全家福到前面講給大家聽。對(duì)于講的好的小朋友,可以和小熊胖胖親親抱抱。

      小結(jié):

      剛才小朋友非常棒的介紹了自己的爸爸媽媽,還說非常喜歡自己的爸爸媽媽,因?yàn)樗麄兘o我們買很多好吃的東西和玩具,幫我們做很多的事情,爸爸媽媽愛我們,我們也愛他們,對(duì)嗎?

      三、小朋友介紹自己的.全家福的時(shí)候,說的特別好,所以,老師把你們說的話編了一首好聽的歌曲,一起來聽聽好嗎?欣賞歌曲

      1、提問:歌曲的名字叫什么?在歌曲中,小朋友都聽到了什么?幼兒討論

      2、教師清唱歌曲(可以讓幼兒更清楚的了解歌詞)

      3、幼兒學(xué)唱歌曲

      3、師幼一起學(xué)學(xué)掰指頭的樣子,表演動(dòng)作演唱歌曲《我家有幾口》

      4、小朋友們唱歌真好聽,老師想在聽你們唱一遍可以嗎?一起在次演唱歌曲《我家有幾口》

      四、爸爸媽媽這么愛小朋友,小朋友覺得和爸爸媽媽在一起幸福嗎?(幸福)愛自己的爸爸媽媽嗎?(愛)那你們會(huì)用什么方式來愛爸爸媽媽,會(huì)為他們做什么事情呢?幼兒回答

      五、師幼一起把自己的全家福粘貼在外面的主題墻板上,可以讓小朋友每天放學(xué)時(shí)都能看到自己的爸爸媽媽,每天都開心、快樂!活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)反思:

      現(xiàn)在的幼兒都是家里的小公主、小王子,對(duì)凡事都了解的少之又少,所以現(xiàn)在很多幼兒不知道自己的家里有幾口人、爸爸媽媽名字叫什么、他們長(zhǎng)的什么樣子、在什么地方工作等等,正因如此,我們?cè)O(shè)計(jì)了《我的家人》活動(dòng),通過學(xué)習(xí),可以讓幼兒對(duì)自己的家及家人有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),知道自己在爸爸媽媽的身邊是幸福的、開心的,相反,也要學(xué)會(huì)去關(guān)心別人。

      幼兒園教案2:我的家庭成員

      活動(dòng)目標(biāo):

      體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛。

      愿意表達(dá)自己對(duì)父母的熱愛。

      初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)、攝像機(jī)。

      幼兒與全家人的合影或生活錄像。

      父母與幼兒曾交談過其工作情況。

      彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊(cè)子。

      活動(dòng)過程:

      1、談話:我的家人

      (1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。

      幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員,注意用完整的語言進(jìn)行表述。如“這是我爸爸”等。

      (2)幼兒大膽表述,教師記錄在小冊(cè)子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什么地方工作?如:我爸爸是工程師,在工廠里設(shè)計(jì)機(jī)器。

      2、幼兒思考、討論

      (1)家中成員為你們都做了些什么?

      (2)爸爸媽媽天天要上班,可辛苦了。如果小朋友們天天跟著爸爸媽媽,那他們會(huì)怎么樣呢?小朋友不能跟著爸爸媽媽,那到哪里去呢?你喜歡到幼兒園來嗎?為什么?

      3、為家庭成員送一件禮物

      (1)說說自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)(說、唱),教師錄音記錄。

      (2)拿出攝像機(jī):你們?cè)谟變簣@學(xué)到那么多本領(lǐng),想告訴爸爸媽媽嗎?將幼兒的講述記錄下來。

      (3)激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。教師引導(dǎo):爸爸媽媽下班回家一定又累又餓,我們能為他們做些什么呢?(制作面條、點(diǎn)心等)

      讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時(shí),進(jìn)行幫助指導(dǎo)。

      延伸提示:

      把幼兒與父母的合影,布置于活動(dòng)室的墻面,幼兒隨時(shí)可向同伴介紹自己的父母。家人為小冊(cè)子添加相關(guān)的內(nèi)容(趣事、愛好)。[小精 靈 兒童 網(wǎng)站]

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