小小讀書交流會課件

時間：2021-04-07 19:49:42 課件我要投稿

小小讀書交流會課件

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！進行小小讀書交流會，讓學生更加喜歡讀書。以下是小編整理的小小讀書交流會課件，歡迎閱讀。

小小讀書交流會課件

　　小小讀書交流會課件1

　　教學目的

　　口語交際——小小讀書交流會，能夠用通順的語言將讀書的樂趣表達出來。

　　教學重難點

　　能夠用通順的.語言將讀書的樂趣表達出來。

　　教學準備

　　1、在黑板上用彩色粉筆和圖案裝飾一個主題黑板報報頭。

　　2、最近讀的書，摘抄書的作者，主要內容和精彩片段。

　　教學過程

　　一、讀題，揭示審題。

　　1、這次口語交際的主題是什么？（讀書交流）

　　2、交流什么內容？

　　3、是從哪些方面來介紹？（書名，作者，主要內容，精彩語句）

　　4、除了以上幾個方面，也可簡要地談談自己的感受等。

　　二、揭示目的。

　　1、教師談話：我們在與大家講話或聽別人講話時，要注意什么？

　　2、仔細看插圖，四人小組討論。

　　3、小組交流：組織語言時注意語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。聽別人發言，要精神集中，注意禮貌。

　　4、大家特別喜愛讀課外書，今天我們就開個“小小讀書交流會”。老師想了解一下大家都讀過哪些書，請你們上來把你讀過的書名寫在黑板上好嗎？

　　三、指導練說。

　　1、把你們在讀書過程中所了解的書的作者、主要內容，摘錄的精彩片段，用自己的話說給大家聽。

　　2、同學們開始組織語言，努力講得語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。

　　例生：我讀的書是《十萬個為什么》的天文地理卷，作者是石宗賓。它主要介紹了天文和地理方面的知識，如“為什么太陽會發熱”“什么是自然界‘蝴蝶’效應嗎？

　　3、請一位學生介紹，同學評議，教師小結。

　　4、小組交流，巡視檢查。

　　5、全班交流，盡量以鼓勵為主，讓學生能大膽表達，相機指導。

　　教師評價：聽別人發言，同學們要精神集中，注意禮貌。你們對她的發言還有什么建議嗎？介紹書實際上就是在和他人交流，心中要想著把自己的收獲告訴別人，這樣才能達到吸引別人也來讀你介紹的這本書，這是最終目的。

　　6、學生評議

　　四、通過小組及全班的交流，進行讀書交流。

　　五、教師總結。

　　與他人分享讀書的樂趣，你會得到雙倍的快樂。今天的“小小讀書交流會”是我們同學攀登書籍高峰的開端。多讀書，多讀好書，多與家人、同學、教師等人交流，你將成為一名知識豐富、充滿智慧的人。

　　小小讀書交流會課件2

　　一、活動目標

　　通過讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動對象

　　1---6年級24個班級

　　三、活動時間、地點

　　活動時間：20XX年11月26日下午

　　活動地點：各班教室

　　四、評分標準

　　1、看讀書計劃和活動方案，內容全面，符合實際，可操作性強。（4分）

　　2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。（2分）

　　3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展示情況。（2分）

　　4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據學生的回答情況評價。（4分）

　　5、看活動效果，根據學生的交流情況和交流效果評價。（3分）

　　五、評委選定:

　　各年級語文教師。

　　六、活動流程

　　1、1:40 召開評委會，宣布評價辦法。

　　2、2:00 活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。

　　3、比賽結束后，分段統計成績，公布比賽結果，評出“書香班級”進行表彰。

　　七、保障措施

　　各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。

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