幼兒園中班下課件《水果串》

幼兒園中班下課件《水果串》（通用5篇）

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫課件，課件根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容。那么大家知道正規的課件是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班下課件《水果串》，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園中班下課件《水果串》 1

　　1、通過交流，引起幼兒對水果的興趣，認真觀察水果。

　　如：小朋友們，你們在家里有沒有吃過水果呢？你們見過哪些水果沒有？我今天帶來了些水果，你們都睜大你們的眼睛仔細瞧一瞧，你們有沒有見過？有沒有吃過呢？

　　2、出示水果，引導幼兒對水果的作用和使用方法。

　　如：小朋友們，你們看這是什么？（幼兒作答蘋果）那你們看一看蘋果是什么顏色的呢？它的形狀又是怎么樣的呢？還有它們的味道呢？我們中哪個小朋友愿意站起來告訴大家？我現在先請一位小朋友來摸一摸，聞一聞，然后再告訴大家好不好。

　　3、讓幼兒實踐，引導幼兒參與活動的.積極性。

　　如：這位小朋友來過來摸了摸這個蘋果，而且也聞了聞，那就讓他大點聲告訴大家它是什么味道的？是什么形狀的？

　　4、教師小結：其實水果是非常有用的，它們營養豐富，味美可口，你們每天吃一種水果，你們的身體就會非常棒，而且有的水果還可以美容養顏，讓你更加充滿活力，更加漂亮，你們想要變得漂亮，招人喜愛的話，我建議你們養成每天飯后吃種水果的好習慣。

　　5、再次通過交流，教授幼兒剝水果的方法。

　　如：小朋友們，你們知道嗎？這些水果都有自己漂亮的衣服，你們要是想保留這些漂亮的衣服，就要學會把這些衣服整理地干凈整齊，今天我就教小朋友們，如何剝水果皮，首先看一下我手里的橘子，它的衣服是綠色的，我們怎樣來幫它把衣服脫掉呢？我們先從它凹的一點下手，然后用手指從上往下剝。

　　6、請幼兒示范，進行操作。

　　如：我已經給小朋友講了方法，現在我要請一位小朋友來操作，看一下他的方法對不對？

　　7、啟發幼兒交流，嘗試穿水果串

　　如：小朋友們，水果皮剝好了，你們想一想這些水果還有沒有其它的做法？我提示一下，你們吃的冰糖葫蘆是什么樣的？是不是用水果和山楂穿起來的。（幼兒作答是的）。小朋友們，這些水果也可以像冰糖葫蘆那樣穿法，我這里有牙簽，我們就把水果切塊穿起來，做個水果串吧！

　　8、分發水果和牙簽，讓幼兒操作，教師巡回指導。

　　9、出示做好的水果串，大家欣賞品嘗。

　　如：瞧一瞧，小朋友們的水果串做得可真好，真像冰糖葫蘆哦，小朋友們辛苦了，吃個水果串慰勞自己吧！

　　幼兒園中班下課件《水果串》 2

　　一、導入部分

　　1、手指游戲。

　　問：游戲里的小兔有沒有禮貌？

　　2、今天老師請來了一位客人，小朋友想看嗎？

　　1)出示小兔：“小朋友，你們好！”

　　教師引導說：“小兔在問你們好，你們應該說什么啊？”教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說禮貌用語

　　(2)小木偶要走了：“小朋友，再見” 。小朋友們主動和小木偶再見。

　　教師小結：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的'好孩子。

　　二、進行部分：

　　1、師：小朋友，小兔給大家帶來了一個故事，我們一起來欣賞。

　　幼兒觀看動畫片。教師提問：

　　（1）誰最有禮貌？

　　（2）豬小弟是怎樣做的？

　　教師小結：這個故事告訴我們，做個有禮貌的好孩子。

　　2、小朋友給小兔表演一個節目好嗎？

　　歌表演：《對不起、沒關系》

　　3、想想我們生活中，有哪些事情需要禮貌的行為。（輕輕地走路，小聲說話，請小朋友先洗手，喝水，在車上給老奶奶讓座，到別人家做客不亂定主人的東西......）

　　4、小白兔給我們也帶來了好看節目小朋友想看嗎？

　　（情景表演）小動物之間問好，不小心捧著別人了說對不起，別人給你東西說“謝謝”......

　　5、觀看圖片。（正確的禮貌行為）

　　三、結束部分：

　　小朋友做一個禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。

　　幼兒園中班下課件《水果串》 3

　　導入活動

　　展示各種水果，引起幼兒的興趣。

　　提問幼兒都認識哪些水果，它們的顏色、形狀和味道是什么樣的。

　　認識水果

　　讓幼兒觀察水果的外觀，觸摸水果的表皮，感受水果的質地。

　　介紹水果的名稱和營養價值，鼓勵幼兒多吃水果。

　　制作水果串

　　教師示范如何制作水果串，將水果切成適當的小塊，然后用竹簽或塑料棒串起來。

　　分發水果和工具給幼兒，讓他們自己嘗試制作水果串。

　　鼓勵幼兒發揮創造力，嘗試不同的水果組合和排列方式。

　　展示與分享

　　幼兒將制作好的水果串展示在盤子或托盤上。

　　邀請幼兒分享自己制作的.水果串，介紹使用了哪些水果和創意。

　　總結與延伸

　　總結活動內容，強調水果的重要性和制作水果串的樂趣。

　　可以將水果串作為點心或獎勵，讓幼兒品嘗自己的勞動成果。

　　幼兒園中班下課件《水果串》 4

　　導入活動

　　教師展示各種水果，引起幼兒的興趣。

　　提問幼兒喜歡吃哪些水果。

　　認識水果

　　讓幼兒觀察水果的.顏色、形狀和大小。

　　引導幼兒用手觸摸水果，感受其質地。

　　制作水果串

　　教師示范如何將水果串在塑料棒或牙簽上。

　　提醒幼兒注意安全，避免刺傷手指。

　　鼓勵幼兒選擇自己喜歡的水果進行串連。

　　創意水果串

　　激發幼兒的想象力，鼓勵他們嘗試不同的水果組合。

　　可以引導幼兒按照顏色、形狀或口味進行搭配。

　　展示與分享

　　幼兒將制作好的水果串展示給大家看。

　　分享自己的創意和制作過程中的樂趣。

　　品嘗水果串

　　讓幼兒品嘗自己制作的水果串。

　　鼓勵幼兒與同伴分享水果串。

　　幼兒園中班下課件《水果串》 5

　　導入活動

　　與幼兒一起回顧之前學習過的水果。

　　提問幼兒最喜歡的水果是什么。

　　準備水果

　　教師將水果洗凈并切成小塊，展示給幼兒看。

　　提醒幼兒注意刀具的'使用安全。

　　制作水果串

　　分發刀具和水果給幼兒。

　　指導幼兒將水果塊串在牙簽或塑料棒上。

　　鼓勵幼兒嘗試不同的水果組合。

　　注意事項

　　提醒幼兒在使用刀具時要小心，避免受傷。

　　引導幼兒將切好的水果放在盤子或容器中，保持桌面整潔。

　　展示與分享

　　幼兒將制作好的水果串展示給大家看。

　　分享自己使用的水果和制作過程中的感受。

　　活動延伸

　　可以將水果串作為點心或獎勵，讓幼兒品嘗自己的勞動成果。

　　鼓勵幼兒回家后與家人一起制作水果串。

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