初一英語課件內(nèi)容

時間：2021-03-30 15:27:15 課件我要投稿

人教版初一英語課件內(nèi)容

　　導(dǎo)語：通過各種題型的練習(xí)加強對新知識的鞏固與拓展，下面是小編給大家整理的人教版初一英語課件的內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

人教版初一英語課件內(nèi)容

　　人教版初一英語課件內(nèi)容

　　【學(xué)習(xí)過程】：

　　一、自主學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。

　　 1、自讀并記憶單詞5分鐘。

　　 2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。

　　 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。

　　跳舞____________________游泳_______________唱歌_______________

　　畫畫___________________說話________________吉他_______________

　　國際象棋______________ 鼓__________________鋼琴________________

　　喇叭__________________ 小提琴______________音樂家_______________

　　那時，然后_____________搖滾樂_____________ 樂隊_______________

　　演出,表演_______________星期日_____________下午________________

　　中國功夫_______________可能________________少量_______________

　　電子郵件__________ 通訊處________________為什么_______________

　　 4、相互檢查。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)二: 閱讀3a部分內(nèi)容補全卡上信息。

　　 1. 自讀3a部分對話完成右邊卡片。

　　 2. 跟讀對話,糾正發(fā)音。

　　 3. 小組討論,理解對話并找出重難點。

　　 4. 教師點撥。

　　 5. 復(fù)述對話。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)三：參考3a部分信息寫一個人物將她介紹給藝術(shù)俱樂部.

　　 Cindy . 女, 12歲, 能畫畫, 會彈鋼琴, 會跳舞, 英語好.她想加入藝術(shù)俱樂部. 請打電話: 0535-4563321和她聯(lián)系.

　　二、合作共建

　　小組討論may 和can 的用法.

　　 may 和can 都是 ________動詞. 意思是___________,后面加________

　　如:can 是一種能力。

　　他能說英語和漢語He _________ speak__________and _______________.

　　 may 是允許，可以。

　　我能知道你的名字嗎？ ___________ I __________your name ?

　　他不會彈吉他。_____________________________________.

　　我可以加入音樂俱樂部嗎？ ______________________________________?

　　 三、系統(tǒng)總結(jié) Self Check

　　 1.運用本單元所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識，完成第一題。

　　 2.小組討論，完成第二題。

　　 3.根據(jù)自己的實際情況，完成第三題。

　　 4.小結(jié)訓(xùn)練。

　　 The teacher asks the students to make a survey,and fill in the blanks.

　　 Name CanPlay well or notCan’tClubWhy

　　四、當(dāng)堂檢測

　　（一）句型轉(zhuǎn)換:

　　1. I want to join the art club.（劃線提問）_________ ________ do you want to join?

　　2.My e-mail address isrickleihao@yahoo.com.（就劃線部分提問）

　　 __________ __________ e-mail address?

　　3.She can play the violin.（變成一般疑問句） ________ she _________ the violen?

　　4. We wan to join the English club. (否定句)

　　 We ______ _______ tp join the English club.

　　5. They can’t sing. They can’t dance. (合并成一句)

　　They __________ sing ______ dance.

　　（二）單項選擇

　　1. Can John play the ____ well?

　　A. piano B. basketball C. chess D. football

　　2. Lucy can't ride a bike. She thinks it is ___________.

　　A. hard too B. too hard C. to hard D. hard to

　　3. —Can you see a bird ___________ the tree? —No, I can't see___________.

　　A. in；anyB. in；a C. on；some D. in；some

　　4. My sister can't ___________ in a river.

　　A. skate B. run C. swim D. jump

　　5. The girl ___________ blue eyes is Jessie's sister.

　　A. in B. has C. with D. have

　　（三）改錯 (每句話中有一個錯，將其找出并改正)

　　1. Can you get some oranges in the tree?

　　 A B C D

　　2. There are some chicken on the place.

　　 A B C D

　　3. I can see a cat and a bird on the picture.

　　 A B C D

　　4. I have two sisters. One is a worker. Other one is a doctor.

　　 A B C D

　　5. She can plays the piano.

　　 A B C D

　　（四）書面表達根據(jù)下面提示寫一篇不少于60個詞的`短文：

　　①我的朋友Tom是學(xué)生，是一個有趣的人，人人喜歡他。

　　②因為他父親是美國人，母親是日本人，他出生在中國，所以他會說中文，英文與日文。

　　③他的美式足球踢得不錯，想成為一名像Beckham那樣的足球運動員。

　　④他加入了足球俱樂部，并成為隊伍的隊長。

　　五、課后反思

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________

　　感到自己有待加強的是________________________________________

　　環(huán)節(jié)說明

　　培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力和寫作能力。

　　環(huán)節(jié)說明

　　通過談?wù)撆笥鸦蛲瑢W(xué)加入俱樂部的情況，導(dǎo)入本單元的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。

　　通過閱讀與寫作訓(xùn)練相結(jié)合，進一步讓學(xué)生鞏固本單元所學(xué)的語法知識，并靈活運用于口語與寫作中去，提高學(xué)生的寫作能力。

　　通過各種題型的練習(xí)加強對新知識的鞏固與拓展，并對本單元所學(xué)的單詞、詞組與句子進行歸納、總結(jié)，為整個單元的學(xué)習(xí)畫上一個完滿的句號。

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