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    大學(xué)英語3第5單元課件

    時(shí)間:2021-03-24 18:58:33 課件 我要投稿

    大學(xué)英語3第5單元課件

      大學(xué)英語的教學(xué)課件如何設(shè)計(jì)比較好呢?以下是小編收集的相關(guān)信息,僅供大家閱讀參考!

    大學(xué)英語3第5單元課件

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.能夠聽懂、會(huì)說句子:what’s the date? it’s october 1st. who has a birthday in october? me.

      2.能用所學(xué)句型調(diào)查同學(xué)的生日。

      3.掌握字母組合eer, ear, ch, sh在單詞中的發(fā)音。

      教學(xué)難點(diǎn):

      能靈活運(yùn)用所學(xué)句型。

      課前準(zhǔn)備:

      1.教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、聲音和課件。

      2.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。

      教學(xué)過程:

      warm—up(熱身)

      活動(dòng)一: let’s try

      教學(xué)參考時(shí)間:4分鐘

      ① 請學(xué)生看圖先說一說每幅圖的日期:it’s october 1st. it’s june 2nd. it’s august 1st.

      it’s january 8th.

      ② 教師播放錄音,學(xué)生完成聽音選圖的練習(xí)。

      活動(dòng)二:唱一唱

      教學(xué)參考時(shí)間:4分鐘

      ① 教師放節(jié)日歌曲,如“jingle bell”,“happy new year”等,學(xué)生聽歌猜節(jié)日。如,“it’s new year’s day”。

      ② 師生之間進(jìn)行問答練習(xí),如:“what day is it? it’s …. what’s the date? it’s ….”。

      presentation(新課呈現(xiàn))

      活動(dòng)三:說一說

      教學(xué)參考時(shí)間:7分鐘

      ① 教師詢問學(xué)生“what day is today?”,學(xué)生說出“today is …”。而后又問學(xué)生:“what’s the date?”,幫助學(xué)生說出今天的具體日期:“it’s …”。

      ② 讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的年歷(最好是學(xué)生自己制作的),教師隨意指著某天詢問學(xué)生:“what’s the date?”,而后請學(xué)生拿著年歷相互用“what’s the date? it’s ….”進(jìn)行問答練習(xí)。

      ③ 教師拿著年歷從一月開始問學(xué)生:“who has a birthday in january? please stand up.”,而后教師問起立的學(xué)生:“what’s the date?”,讓一月份生日的學(xué)生答出具體日期。

      ④ 請若干名學(xué)生代替老師進(jìn)行提問,從二月到十二月。

      活動(dòng)四:let’s talk

      教學(xué)參考時(shí)間:8分鐘

      ① 教師播放對話錄音兩遍,而后提問:“when is sarah’s birthday? when is zhang’s birthday?”,學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容回答出:“sarah’s birthday is in october 1st. zhang’s birthday’s is in march 12th.”。

      ② 學(xué)生跟讀對話,兩人一組做對話練習(xí)。

      ③ 學(xué)生根據(jù)同學(xué)的生日組織一個(gè)新的'對話,教師請若干組展示他們的對話。

      let’s play(趣味操練)

      活動(dòng)五:group work

      教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘

      ① 教師展示課文中的調(diào)查表,而后與一組學(xué)生進(jìn)行示范,問:“when is your birthday?”,將具體日期記下來。再問另一名學(xué)生“what about you? is your birthday in …, too?”。

      ② 學(xué)生以小組為單位,模仿教師進(jìn)行調(diào)查并記錄結(jié)果,完成調(diào)查表。

      活動(dòng)六:讀一讀

      教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘

      ① 教師請學(xué)生閱讀27頁的主題圖,說一說圖中人物的生日。

      ② 請學(xué)生朗讀對話,并說一說對話內(nèi)容,特別是為什么zoom希望它的生日是4月8號。

      ③ 學(xué)生兩人一組,選擇一個(gè)對話進(jìn)行問答練習(xí)。

      consolidation and extension(鞏固與擴(kuò)展)

      活動(dòng)七:pronunciation

      教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘

      ① 教師出示單詞:ear, hear, deer, beer,學(xué)生朗讀單詞。

      ② 請學(xué)生說一說字母組合eer, ear在單詞中的發(fā)音——[ ]。

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