黃河大合唱課件
導(dǎo)語(yǔ)：黃河大合唱課件怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)黃河大合唱課件，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀
黃河大合唱課件
師：同學(xué)們好，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。
師：同學(xué)們，你到過(guò)黃河嗎？你渡過(guò)黃河嗎？你知道河上的船夫拼著性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎？如果你不知道的話，那么你聽(tīng)吧！（音樂(lè)欣賞《黃河船夫曲》）
師：請(qǐng)大家思考一下，我們平時(shí)參加歌唱比賽往往采取齊唱的方式，那么齊唱給欣賞者一種什么感覺(jué)呢？
師：我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，大家說(shuō)得都非常好！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)——大合唱。
師：請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第89頁(yè)，用兩分鐘的時(shí)間，學(xué)習(xí)大合唱的介紹。
師：大合唱是一種多樂(lè)章的大型聲樂(lè)套曲，包括獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、齊唱、合唱與輪唱（有時(shí)穿插朗誦）等。（多媒體）
師：現(xiàn)在，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從中間分成兩部分，左邊的同學(xué)和右邊的同學(xué)。清楚了嗎？
師：下面請(qǐng)左邊的同學(xué)們跟著老師唱這個(gè)練習(xí)，（︱1 2 3 4︱ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱），很好，對(duì)。
師：再請(qǐng)右邊的'同學(xué)跟我一起唱（︱1 2 3 4︱ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱）。
師：兩邊的同學(xué)熟悉了嗎？分別再跟著老師唱一遍。
師：下面兩邊的同學(xué)一起唱，各自唱各自部分的旋律，起（跟琴聲）。
師：同學(xué)們，我們剛才演唱屬于什么形式？
生：合唱！
師：很好。下面請(qǐng)同學(xué)們看到書(shū)P85，《黃水謠》，我們來(lái)嘗試一下歌曲合唱，第一句，“黃水奔流向東方，河流萬(wàn)里長(zhǎng)。”（兩部分不同的旋律）
生：同學(xué)們，感受怎么樣？接下來(lái)，讓我們來(lái)欣賞合唱《黃水謠》。（多媒體）
師：《黃水謠》這首女聲、混聲合唱前后所表現(xiàn)的情緒有變化嗎？
生：學(xué)生回答。
師：這幾位同學(xué)說(shuō)得都非常好。《黃水謠》這首曲子，開(kāi)始婉轉(zhuǎn)、秀麗，表現(xiàn)黃河兩岸人民生活怡然自樂(lè)；中間低沉，悲痛的呻吟；后面借用黃河水奔流不息，痛訴侵略者帶來(lái)的災(zāi)難。
師：大合唱還有一種歌唱形式，叫作對(duì)唱。
師：下面我們一起欣賞《河邊對(duì)口曲》。
師：對(duì)唱采用一問(wèn)一答，訴說(shuō)了千家萬(wàn)戶妻離子散的情形。
師：《黃河大合唱》有一個(gè)大家非常熟悉的樂(lè)章，知道嗎？大家請(qǐng)聽(tīng)，注意仔細(xì)聽(tīng)辨。（欣賞《保衛(wèi)黃河》）
師：剛才我們聽(tīng)了兩遍，《保衛(wèi)黃河》中演唱有怎樣的區(qū)別？大家討論一下。
師：齊唱—二聲部輪唱—三聲部輪唱—齊唱—輪唱，此起彼伏的音樂(lè)，如咆哮的黃河水，一波推一波，前浪推后浪，表現(xiàn)出中華民族不可戰(zhàn)勝的氣勢(shì)。（再來(lái)聽(tīng)辨一次）
師：《黃河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章，每章開(kāi)首均有配樂(lè)朗誦。
A、《黃河船夫曲》（齊唱）
B、《黃河頌》（男高音或男中音獨(dú)唱）
C、《黃河之水天上來(lái)》（配樂(lè)詩(shī)朗誦，三弦伴奏）
D、《黃水謠》（女聲二部合唱）
E、《河邊對(duì)口曲》（對(duì)唱）
F、《黃河怨》（女高音獨(dú)）
G、《保衛(wèi)黃河》（輪唱）
H、《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）
師：今天我們學(xué)習(xí)了《黃河大合唱》，學(xué)習(xí)完之后，大家是不是都激情彭拜啊？這就是音樂(lè)的力量。好了，課后，大家可以欣賞《黃河大合唱》中的其他曲目，也可以搜集一下國(guó)內(nèi)外大合唱著名曲目，下節(jié)課我們一起欣賞。
師：這節(jié)課到此結(jié)束，下課！
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