開學第一課小學生讀后感2篇
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的開學第一課小學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
開學第一課小學生讀后感1
今天是9月1日，我們已結束了豐富多彩的小學生活，踏進了小學的校門，在學校的號召下，我們觀看了《開學第一天》，使我感觸很深。
《開學第一天》的主題是“幸福”。世界上，每個人都是幸福的，只看在你拿什么標準來衡量，和對“幸福”的理解，而我認為“幸福”是很奇妙的，它無形無色，看不見摸不到；但它卻可以活躍氣氛，感染別人，讓其他人的臉上也可以洋溢快樂的神色；它可分享，卻不會減半；它可獨享，卻不可增加......
對我而言，“幸福”就是一家人每天快快樂樂的在一起，體會家的溫暖，雖平凡卻不普通，無論貧或富，生活苦或甜，只要每天與家人在一起，有家人的關懷和理解，那么你就是幸福的。
在《開學第一天》中，是我最有感觸的是孟佩杰姐姐的經歷，我十分佩服孟佩杰姐姐，8歲的孟佩杰從學校回來后，買菜，燒火，做菜，打掃，等家務都壓在了瘦小的肩膀上，8歲的她還沒有做飯的灶臺高，板凳上的她不知摔過了多少次。她從小父母便不在了，被養母收留，不知多少次被罵為孤兒，好不容易有了個家，養父不幸去世，養母也身患重病，瘦小的她要扛起整個家的生計，還有每天幫助養母做治療。可她還是堅持學習，因為她知道，只有擁有知識才會出人頭地，只有擁有知識，才能讓養母過上幸福的生活。經過她的不懈努力，她終須考上了理想的大學，可還是不忘自己的`養母，每天周而復始的給養母按摩，壓腿，做著令人厭煩的事情。盡管現在養母已經成了她的負擔和累贅，但她依然祈求她的養母長命百歲，感受有媽媽的溫暖。她明白沒有你哪有我，這種溫馨平凡卻不普通。
比起孟佩杰姐姐，我們是多么的幸福啊！生活在繁華的市區，在環境優秀設施先進的學校學習，吃各式各樣的美味食品，還能依偎在父母懷里撒嬌，提一些無理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸運，我要以姐姐為榜樣，為理想而努力！
開學第一課小學生讀后感2
每一個新學年的開始，都會有新的開學第一課伴隨著播出，今年也不例外。九月一號的晚上，不到八點，我便打開cctv1頻道。
這次的《開學第一課》主題是“理想照亮未來”。在一個個感人的故事中，一封相隔七十二年的書信令我淚下。
七十二年前，紅軍藍蒂裕在獄中用盡他最后的力氣，給他五歲的兒子藍耕荒寫了一封信。而今，藍耕荒已經成為一名七十七歲的古稀老人。他在節目中與成為革命先烈的父親隔空對話，并寫了一封回信。理想是火，點燃革命熱血。
紅其拉甫執勤點的護邊員拉齊爾·巴依卡，二零二一年一月四日，為救落入冰窟的兒童英勇犧牲。當人們把他從冰冷的湖水中抬出來時，他的手仍保持托舉的姿勢。這是他留個世界最后的定格，如今，他長眠于帕米爾高原，守衛著他魂牽夢繞的邊防線。開學第一課上，他的女兒和兒子來到現場，十二歲的拉迪爾擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會好好學習，考上大學，長大當兵，退伍后當一名的護邊員。”為國守邊，是拉齊尼一家三代人守護了七十二年的理想。
還有彭士祿爺爺，由一個目不識丁的放牛娃，通過不畏艱苦的學習，成為中國工程院院士。從一個顛沛流離的孤兒，到造核潛艇、建核電站的大科學家。在他幼時，到處都在緝拿他，貧苦的老百姓們冒著危險照顧他，后來，由于叛徒的出賣，年僅八歲的彭士祿爺爺被捕。老一輩的科學家們在那種困苦的環境下都能成就事業，擁有更好條件的我們為什么不能？
張桂梅建立女高，為的就是打破加在大山中女性脖上的枷鎖，用知識來改變她們的命運，用知識送她們走出大山，用知識圓了她們的大學夢。
什么是小康？開學第一課答復了令我疑惑不已的問題。在西周時期，小康就已經出現，《詩經》上的《大雅·民勞》中的“民亦勞止，汔可小康”。指的是相對穩定的生活。在今天，小康不僅包括人民安居樂業，還有物質財富與精神財富都得到較好滿足。文化、財富、教育等等方面。
每一次的開學第一課都給我新的感受，新學期已經開始，我要用革命先烈們和老一輩科學家們的拼搏、奮斗精神來鼓舞自己，腳踏實地，成為一個對社會有用的人。
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