2025年秋季開學(xué)第一課的觀后感范文（精選40篇）
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的2025年秋季開學(xué)第一課的觀后感范文（精選40篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 1
開學(xué)第一天晚上，我和爸爸媽媽一起看了《2025開學(xué)第一課》，主題是“銘記與奮斗”，還講了抗日戰(zhàn)爭的故事。看完之后，我心里暖暖的，也知道了要記住英雄，還要好好努力。
“銘記”就是把英雄的事記在心里呀！節(jié)目里的“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”好厲害，戰(zhàn)士叔叔們拿著槍，冒著子彈往前沖，一點(diǎn)都不害怕。“劉老莊連”的八十二位叔叔更勇敢，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大家，最后都犧牲了，我看到這里的.時(shí)候，眼睛都紅了。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒有東西吃，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰(zhàn)斗。媽媽告訴我，要記住這些英雄，因?yàn)槭撬麄儽Ｗo(hù)了我們的國家，我們才能有現(xiàn)在的好日子。
“奮斗”就是像英雄一樣努力做事。新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐們和我差不多大，他們背著小書包“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講抗日的故事，讓更多人一起打壞人。他們走了好多路，有時(shí)候只能吃干餅干，晚上睡在草堆里，可他們從來沒說過累。節(jié)目里還有武器的變化，以前的八一式馬步槍看起來舊舊的，現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)飛得好高好快，爸爸說這是很多人努力研究出來的，這就是奮斗呀！
現(xiàn)在的我，奮斗就是每天認(rèn)真上學(xué)，上課好好聽老師講課，不做小動(dòng)作；遇到不會(huì)的題目，不著急哭，多問老師和同學(xué)；回家后認(rèn)真寫作業(yè)，還幫媽媽擦桌子、掃地。以前我遇到數(shù)學(xué)難題就想放棄，可看完節(jié)目里新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐，我就想：他們那么難都不放棄，我也能行！
《2025開學(xué)第一課》結(jié)束了，可我記住了好多英雄的故事。以后我要把英雄放在心里，每天都努力，做個(gè)聽話、愛學(xué)習(xí)的好孩子，長大以后也要為祖國做有用的事，不辜負(fù)英雄們的付出！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 2
燈光暗下，屏幕亮起，2025年《開學(xué)第一課》像一道被重新拉開的帷幕，把我?guī)нM(jìn)一場(chǎng)跨越八十年的時(shí)空對(duì)話。節(jié)目以“銘記與奮斗”為主題，卻意外地沒有高亢的口號(hào)，而是用“靜水深流”的方式，把歷史的粗糲與未來的光亮一并遞到我掌心。看完一整晚，我像是被一枚沉默的釘子輕輕釘在原地，心里翻涌，卻說不出話，只能讓筆尖在紙上繼續(xù)那場(chǎng)未完成的交談。
第一個(gè)讓我怔住的瞬間，是英雄連隊(duì)指導(dǎo)員把一頂舊軍帽放在舞臺(tái)中央的透明盒子里。燈光穿過纖維，灰塵像細(xì)雪緩緩飄落。他說：“這不是展品，這是我們連第78名戰(zhàn)士。”數(shù)字一出，劇場(chǎng)里所有呼吸被抽走半秒。我忽然明白，歷史書上那些冷冰冰的統(tǒng)計(jì)，原來曾是一個(gè)個(gè)具體的人——他們有汗味、有綽號(hào)、有沒寫完的家書。鏡頭切給臺(tái)下的中學(xué)生，一個(gè)女生偷偷抹淚，她的手背在燈光下顯得那么薄，卻承接了那么重的故事。那一刻，我第一次對(duì)“個(gè)體與時(shí)代”有了觸感：再宏大的敘事，也必須落在某一顆淚珠上才真實(shí)。
第二個(gè)震撼來自“聲音的考古”。節(jié)目組找到一段1938年的戰(zhàn)場(chǎng)錄音：機(jī)槍、號(hào)角、吶喊、方言粗口混在一起，背景里還有隱約的嬰兒啼哭。技術(shù)團(tuán)隊(duì)把雜音剝離，只留下一句清晰的四川話：“哥子們，頂住！”隨后，現(xiàn)場(chǎng)讓一位00后少年用同一方言復(fù)誦。當(dāng)八十年的聲波重疊，我聽見的不只是語言，而是一種被折疊的`意志——當(dāng)年他們喊“頂住”，是頂子彈、頂炮火；今天我們喊“頂住”，是頂內(nèi)卷、頂誘惑、頂短平快的浮躁。同一個(gè)詞，不同的戰(zhàn)場(chǎng)，卻一樣需要脊梁。
最出人意料的設(shè)計(jì)，是節(jié)目把“未來”請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)。三位航天、芯片、種業(yè)的青年科學(xué)家依次登臺(tái)，沒有講成果，而是講失敗：火箭墜海、晶圓報(bào)廢、稻穗倒伏。他們每人帶來一件“失敗標(biāo)本”，像展示勛章一樣舉過頭頂。抗戰(zhàn)老兵后代在臺(tái)下顫巍巍地鼓掌，鏡頭定格在他布滿老人斑的手與青年布滿繭疤的手隔空相握——那一刻，我突然明白“奮斗”不是線性接力，而是一種螺旋上升：先輩把“為什么而戰(zhàn)”寫進(jìn)史書，我們把“怎樣繼續(xù)戰(zhàn)”寫進(jìn)實(shí)驗(yàn)記錄。失敗，不過是奮斗留給時(shí)間的牙印，證明我們真的咬過。
節(jié)目結(jié)束于全場(chǎng)合唱《松花江上》，卻故意把最后一句留給了觀眾清唱。沒有伴奏，幾千個(gè)聲音在空氣中尋找彼此，像散落的鐵屑被磁石牽引。我聽見自己跑調(diào)的聲音混在其中，忽然就不再羞赧——跑調(diào)又怎樣？五音不全也是活人的溫度。屏幕緩緩打出字幕：“請(qǐng)把這首歌繼續(xù)唱下去，唱到不需要再唱的那一天。”
回到宿舍，我關(guān)掉燈，耳機(jī)里循環(huán)著觀眾合唱的錄音。窗外是2025年的霓虹，窗內(nèi)是1938年的旋律，兩種光重疊在我桌面的練習(xí)冊(cè)上。我拿起筆，在封面寫下一行小字：銘記不是背誦苦難，而是學(xué)會(huì)把苦難翻譯成行動(dòng)；奮斗不是表演壯烈，而是敢于在平凡里持續(xù)點(diǎn)火。也許有一天，我也會(huì)成為某個(gè)“未來課堂”里被講述的名字，但愿那時(shí)，有人聽見的不只是我的成功，還有我失敗時(shí)咬牙的咯吱聲——那是歷史在我身上繼續(xù)生長的聲音。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 3
9月1日晚上，我搬著小凳子坐在電視機(jī)前，和爸爸媽媽一起看《2025開學(xué)第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，還講了好多抗日戰(zhàn)爭的故事，看完之后，我心里又暖和又有勁兒，好像變成了一個(gè)小太陽！
節(jié)目一開始，屏幕上就出現(xiàn)了好多穿著軍裝的叔叔，他們是“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士。只見他們拿著步槍，冒著“咻咻”飛的子彈往前沖，臉上一點(diǎn)都不害怕。解說員阿姨說，這些叔叔打破了“壞人打不敗”的神話，讓大家都有了抗戰(zhàn)的信心。我緊緊攥著手里的小恐龍玩偶，眼睛都不敢眨——原來英雄就是這樣，明明也會(huì)怕，卻為了保護(hù)大家，勇敢地往前沖！爸爸摸著我的頭說：“這些叔叔用勇氣守護(hù)了國家，我們要記住他們呀。”我用力點(diǎn)頭，把“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”這幾個(gè)字念了好幾遍，生怕自己忘了。
接著講的“劉老莊連”的故事，讓我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面對(duì)好多好多壞人，把子彈都打光了，就拿著刺刀和壞人拼。最后，沒有一個(gè)叔叔投降，全都犧牲了。屏幕上放出他們的照片，有的叔叔還對(duì)著鏡頭笑呢，可他們?cè)僖部床坏浆F(xiàn)在的好日子了。媽媽遞給我一張紙巾，我擦了擦眼淚說：“媽媽，我以后再也不浪費(fèi)糧食了，這些叔叔以前肯定吃了好多苦。”媽媽笑著說：“你能想到這些，叔叔們會(huì)很高興的。”還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒有好吃的，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰(zhàn)斗。我摸了摸自己暖暖的外套，覺得楊靖宇爺爺太偉大了，他一定很愛我們的國家。
最讓我覺得親切的，是新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐。他們和我差不多大，背著小書包“旅行”，其實(shí)是給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們走了好多路，鞋子磨破了就光著腳，餓了就啃干巴巴的窩頭，卻從來沒說過“我累了”。他們說：“年紀(jì)小也能為國家出力！”看著他們蹦蹦跳跳給大家唱歌的'樣子，我想起自己有時(shí)候的小脾氣——作業(yè)多一點(diǎn)就噘嘴，練鋼琴累了就想偷懶。和他們比起來，我太不應(yīng)該了！我對(duì)爸爸媽媽說：“以后我要像哥哥姐姐一樣，作業(yè)認(rèn)真寫，鋼琴好好練，也做個(gè)能‘出力’的小朋友！”
節(jié)目里還展示了好玩的武器變化呢！以前的八一式馬步槍，看起來又大又重，我覺得我都舉不動(dòng)；可現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，銀白色的身子，能在藍(lán)天上飛得好快好高，像小鳥一樣靈活。爸爸告訴我：“這是好多人努力研究出來的，以前我們國家弱，現(xiàn)在越來越強(qiáng)了！”我看著戰(zhàn)斗機(jī)在屏幕上轉(zhuǎn)圈，心里滿是驕傲，原來“奮斗”就是大家一起努力，把事情做得越來越好。
看完節(jié)目，我躺在床上，腦子里還想著英雄們的故事。原來我現(xiàn)在能坐在寬敞的教室里上課，能吃好吃的蛋糕，能和小伙伴一起玩，都是英雄們用生命換來的。以后我要把英雄的故事講給我的好朋友聽，讓大家都記住他們；我還要每天好好吃飯，不挑食，這樣才能長高高、有力量；上課認(rèn)真聽老師講課，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)；幫媽媽擦桌子、倒垃圾，做家里的“小幫手”。
這堂《開學(xué)第一課》太有意思了，它讓我知道了要記住英雄，還要努力做好自己的事。我要做一個(gè)像小太陽一樣的小朋友，帶著滿滿的力量，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來也為祖國出一份力！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 4
9月1日晚，我和家人一起觀看了《2025開學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年。這堂特殊的課，像一幅生動(dòng)的歷史畫卷，讓我讀懂了英雄的勇敢，也明白了現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的故事讓我熱血沸騰。戰(zhàn)士們穿著舊軍裝，拿著步槍，冒著敵人的炮火往前沖。子彈在身邊飛，可他們眼神堅(jiān)定，沒有一個(gè)人退縮。解說員說，正是這支連隊(duì)打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，給全國人帶來了抗戰(zhàn)的希望。看著他們沖鋒的身影，我心里滿是敬佩——他們也是普通人，卻為了保護(hù)國家變得無比勇敢，這就是真正的'英雄。
“劉老莊連”的故事更讓我紅了眼眶。八十二位戰(zhàn)士面對(duì)數(shù)倍的敵人，打光子彈就用刺刀拼殺，最后全部犧牲，沒有一個(gè)人投降。屏幕上他們的照片很年輕，卻永遠(yuǎn)留在了戰(zhàn)火里。媽媽說：“這些戰(zhàn)士用生命換來了和平，你要永遠(yuǎn)記住他們。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗告訴自己，以后再也不抱怨作業(yè)多、學(xué)習(xí)累了，和他們的苦難比，我的這點(diǎn)困難根本不算什么。
新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐們，和我差不多大，卻做了了不起的事。他們背著書包走街串巷，唱抗日歌曲、講救國故事，讓更多人團(tuán)結(jié)起來。他們翻山越嶺，鞋子磨破就光腳走，餓了就啃窩頭，卻從沒喊過累。想到自己遇到難題就想放棄，我很慚愧。以后我要像他們一樣，堅(jiān)持做好每一件事。
節(jié)目里武器的變化也讓我很感慨：從舊舊的八一式馬步槍，到能飛上天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說這是一代代人奮斗的結(jié)果。現(xiàn)在的我，奮斗就是上課認(rèn)真聽、作業(yè)仔細(xì)寫，遇到難題不退縮。
看完這堂課，我心里充滿力量。作為初中生，我要把英雄記在心里，用努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們的付出，將來為祖國出一份力，讓我們的國家更美好。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 5
《2025開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶與當(dāng)代使命串聯(lián)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到：銘記是對(duì)歷史本質(zhì)的理性認(rèn)知，奮斗是對(duì)時(shí)代使命的主動(dòng)承接，二者共同構(gòu)成民族精神傳承的完整閉環(huán)。
銘記，絕非對(duì)苦難的簡單復(fù)刻，而是對(duì)精神內(nèi)核的提煉與傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的壯舉，“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士“寧死不屈”的氣節(jié)，楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍堅(jiān)守信仰”的堅(jiān)韌，不僅是孤立的英雄敘事，更是中華民族在危亡之際“精神覺醒”的'縮影。南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)，更警示我們：銘記需超越情感層面的悲痛，從歷史教訓(xùn)中汲取“落后就要挨打”的生存智慧，從英雄精神中提煉“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的價(jià)值內(nèi)核，為當(dāng)代社會(huì)標(biāo)定“從何處來”的精神坐標(biāo)。
奮斗，不是抽象的口號(hào)，而是將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺。新安旅行團(tuán)的少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰(zhàn)火中構(gòu)建起“動(dòng)員民眾”的精神紐帶，他們的奮斗詮釋了“青年力量”的本質(zhì)——主動(dòng)承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。從節(jié)目中“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備跨越可見，奮斗具有傳承性：抗戰(zhàn)時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，新時(shí)代的奮斗是“強(qiáng)國復(fù)興”。對(duì)大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗(yàn)室里攻克“卡脖子”技術(shù)的堅(jiān)守，是社會(huì)實(shí)踐中助力鄉(xiāng)村振興的熱忱，是將專業(yè)所學(xué)與國家需求精準(zhǔn)對(duì)接的清醒選擇。
銘記與奮斗的深度交織，讓民族精神煥發(fā)新生。正因銘記先輩“為有犧牲多壯志”的奉獻(xiàn)，當(dāng)代青年的奮斗才有歷史厚度；正因選擇“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩精神才擺脫歷史塵封。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們當(dāng)以銘記錨定精神方向，以奮斗書寫時(shí)代答卷，讓個(gè)人成長與民族復(fù)興同頻共振，在歷史長河中留下屬于這代人的印記。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 6
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的畫面在屏幕上展開，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同穿越時(shí)空的火種，點(diǎn)燃了我對(duì)那段抗戰(zhàn)歲月的敬畏，也照亮了身為高中生的我們前行的方向。這堂紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊課程，讓我深刻讀懂：銘記是鐫刻在靈魂里的精神密碼，奮斗是書寫在青春里的行動(dòng)答卷，二者相融相生，方能不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代。
銘記，是對(duì)歷史最深情的回望，更是對(duì)精神基因的傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那吶喊聲仿佛穿越八十年時(shí)光，仍在耳畔回響；“劉老莊連”八十二位戰(zhàn)士全員殉國，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的'民族氣節(jié)，每一個(gè)名字都值得被永遠(yuǎn)銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地里，腹中只有棉絮與草根，卻始終堅(jiān)守陣地，這份對(duì)信仰的執(zhí)著，讓我讀懂了何為“英雄本色”。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)時(shí)，屏幕前的我眼眶發(fā)熱——銘記這些不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從苦難中汲取“落后就要挨打”的教訓(xùn)，從英雄身上傳承“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的精神。這種銘記，像大樹的年輪，記錄著民族的風(fēng)雨與成長，為我們標(biāo)定了“從哪里來”的精神坐標(biāo)，讓我們?cè)诿悦r(shí)總能找到前行的力量。
奮斗，是對(duì)未來最堅(jiān)定的承諾，更是對(duì)歷史使命的承接。新安旅行團(tuán)的故事讓我深受觸動(dòng)，一群與我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，卻從未停下腳步——他們的奮斗，是戰(zhàn)火中少年對(duì)家國的擔(dān)當(dāng)。節(jié)目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的變遷，那銹跡斑斑的舊步槍與翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)斗機(jī)形成鮮明對(duì)比，背后是一代代科研人員日夜攻關(guān)的奮斗：抗戰(zhàn)時(shí)的奮斗是“救亡圖存”，如今的奮斗是“強(qiáng)國復(fù)興”。對(duì)我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號(hào)，而是課堂上攻克一道數(shù)學(xué)難題的堅(jiān)持，是早讀時(shí)放聲背誦的專注，是面對(duì)考試失利時(shí)重新振作的勇氣，是將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊緊相連的清醒選擇。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的力量。正因?yàn)殂懹浿容叺臓奚覀兊膴^斗才有了更厚重的意義；正因?yàn)檫x擇奮斗，我們的銘記才不是停留在過去的回憶，而是成為照亮未來的光芒。以前我總覺得歷史離自己很遠(yuǎn)，可看完節(jié)目后才明白，當(dāng)我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我為未來感到迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護(hù)的家國，便明晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。真正的銘記，是把先輩的精神轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒有辜負(fù)歷史的囑托。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的種子已在我心中生根發(fā)芽。作為新時(shí)代的高中生，我們既是歷史的見證者，更是未來的創(chuàng)造者。讓我們帶著對(duì)歷史的敬畏，把英雄故事銘記于心；帶著對(duì)未來的向往，把奮斗融入每一個(gè)平凡的日子。相信只要我們以銘記為帆、以奮斗為槳，定能在青春的航程中，駛向民族復(fù)興的廣闊彼岸，書寫屬于我們這代人的精彩篇章！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 7
《2025開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶與時(shí)代使命深度融合，為當(dāng)代大學(xué)生帶來了一場(chǎng)深刻的精神洗禮。這堂跨越時(shí)空的課程，讓我清晰認(rèn)知到：銘記不是對(duì)苦難的沉溺，而是對(duì)精神基因的傳承；奮斗不是盲目的奔波，而是對(duì)歷史使命的承接，二者共同構(gòu)成民族復(fù)興征程中不可或缺的精神支撐。
銘記，是對(duì)歷史本質(zhì)的理性審視與精神內(nèi)核的提煉。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的壯舉，不僅是一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，更是中華民族“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”精神的具象化；“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)，成為鐫刻在民族血脈中的精神圖騰；楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅(jiān)守陣地的執(zhí)著，彰顯了共產(chǎn)黨人對(duì)信仰的.絕對(duì)忠誠。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)，更警示我們：銘記需超越情感層面的悲痛，從“落后就要挨打”的教訓(xùn)中汲取生存智慧，從英雄精神中提煉“堅(jiān)韌、勇敢、擔(dān)當(dāng)”的價(jià)值內(nèi)核，為當(dāng)代青年標(biāo)定“我從哪里來”的精神坐標(biāo)，避免歷史虛無主義對(duì)集體記憶的侵蝕。
奮斗，是將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺，是跨越時(shí)代的使命傳承。新安旅行團(tuán)的少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰(zhàn)火中構(gòu)建起“動(dòng)員民眾”的精神紐帶，他們的奮斗打破了“青年無力”的偏見，證明年齡不是承擔(dān)責(zé)任的障礙。從節(jié)目中“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備跨越，更直觀展現(xiàn)了奮斗的傳承性：抗戰(zhàn)時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，讓民族掙脫壓迫；新時(shí)代的奮斗是“強(qiáng)國復(fù)興”，讓祖國在國際舞臺(tái)上擁有更多話語權(quán)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗(yàn)室里為攻克“卡脖子”技術(shù)而熬過的深夜，是社會(huì)實(shí)踐中助力鄉(xiāng)村振興的腳步，是將專業(yè)所學(xué)與國家需求精準(zhǔn)對(duì)接的選擇——每一份微小的努力，都是在為民族未來添磚加瓦。
銘記與奮斗的深度交織，讓民族精神煥發(fā)新生。正因銘記先輩的犧牲，我們的奮斗才有歷史厚度；正因選擇奮斗，先輩的精神才擺脫歷史塵封。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們當(dāng)以銘記錨定精神方向，以奮斗書寫時(shí)代答卷，讓個(gè)人成長與民族復(fù)興同頻共振，在歷史長河中留下屬于這代人的印記，讓“銘記”的精神永不磨滅，讓“奮斗”的故事永續(xù)傳承。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 8
觀看《2025開學(xué)第一課》時(shí)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞像一束光，照亮了那段抗戰(zhàn)歲月，也讓身為高中生的我對(duì)成長有了更深刻的思考。這堂紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，教會(huì)我要永遠(yuǎn)記住英雄的付出，更要以奮斗書寫青春答卷。
銘記，是把英雄的故事刻在心里，把民族的精神藏進(jìn)血脈。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒，用勇氣打破“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，用生命詮釋“寧死不屈”的氣節(jié)；楊靖宇將軍在冰天雪地里，以草根棉絮為食仍堅(jiān)守陣地，用執(zhí)著守護(hù)信仰。當(dāng)南京大屠殺的歷史影像在屏幕上閃過，我攥緊了拳頭——這些不是遙遠(yuǎn)的故事，而是英雄們用鮮血寫就的歷史。銘記它們，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)，永遠(yuǎn)不忘記“我們從哪里來”。
奮斗，是像英雄一樣努力，把青春的.力量用在實(shí)處。新安旅行團(tuán)的少年們給了我很大觸動(dòng)，他們和我年紀(jì)相仿，卻背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺的疲憊、風(fēng)餐露宿的艱苦，都沒能阻擋他們的腳步。節(jié)目里從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的變化，更讓我看到奮斗的力量：以前的中國靠“小米加步槍”抗戰(zhàn)，現(xiàn)在的中國有了先進(jìn)的武器，這是一代代人努力的結(jié)果。對(duì)我來說，奮斗就是課堂上專注聽講的眼神，是攻克數(shù)學(xué)難題時(shí)反復(fù)演算的堅(jiān)持，是面對(duì)考試失利時(shí)重新振作的勇氣——每一點(diǎn)努力，都是在為自己、為祖國積蓄力量。
銘記與奮斗從來不分家。正因?yàn)橛涀×擞⑿鄣臓奚也鸥靼讑^斗的意義；正因?yàn)檫x擇了奮斗，我對(duì)歷史的銘記才更有價(jià)值。今后，我會(huì)把英雄的故事記在心里，把奮斗融入每一天，用青春的汗水澆灌理想，努力成為能擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，不辜負(fù)英雄們用生命換來的和平。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 9
開學(xué)第一天晚上，我和媽媽一起看了《2025開學(xué)第一課》，節(jié)目里講“銘記與奮斗”，還說要紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年。那些故事像小種子，種進(jìn)了我心里，讓我知道要記住英雄，還要努力做個(gè)好孩子。
“銘記”就是把英雄的事記在心里呀！節(jié)目里的“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”好勇敢，戰(zhàn)士叔叔們頂著子彈往前沖，眼睛亮閃閃的，一點(diǎn)都不害怕；“劉老莊連”的八十二位叔叔，為了保護(hù)大家，最后都犧牲了，媽媽說他們是永遠(yuǎn)的英雄。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他肚子里只有棉絮和草根，還在和壞人戰(zhàn)斗。這些事我都記下來了，因?yàn)樗麄冇蒙Ｗo(hù)了我們的國家。
“奮斗”就是像英雄一樣努力做事！新安旅行團(tuán)的小朋友和我差不多大，他們背著書包“旅行”，其實(shí)是唱抗日的.歌、講救國的故事，走了好多路也不喊累。他們的奮斗就是讓更多人一起打壞人。節(jié)目里還有武器的變化，以前的八一式馬步槍很重，現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)飛得好高，爸爸說這是很多人努力研究出來的，這也是奮斗呀！
我發(fā)現(xiàn)“銘記”和“奮斗”是好朋友。因?yàn)橛涀×擞⑿鄣挠赂遥椰F(xiàn)在也會(huì)努力奮斗啦！以前我遇到數(shù)學(xué)難題就想放棄，現(xiàn)在會(huì)想起新安旅行團(tuán)的小朋友，他們那么難都不退縮，我也會(huì)認(rèn)真算題；看到國旗的時(shí)候，我會(huì)想起戰(zhàn)士叔叔們的犧牲，就更愛我們的國家，想好好讀書長大保護(hù)它。
看完節(jié)目，我對(duì)自己說：要把英雄的故事講給同學(xué)聽，讓大家都記住他們；還要每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、幫媽媽做家務(wù)，這就是我現(xiàn)在的奮斗。我知道，現(xiàn)在好好努力，長大才能像英雄一樣，為祖國做有用的事。這堂《開學(xué)第一課》真好，教會(huì)我要記住過去，更要努力向前！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 10
當(dāng)《黃河大合唱》的磅礴旋律在耳畔響起，當(dāng)英雄連隊(duì)的旗幟在屏幕上獵獵飄揚(yáng)，我的靈魂被一種深沉的力量攫住。央視《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我?guī)Щ亓四莻�(gè)血與火交織的年代，不僅讓我目睹了歷史的殘酷與壯烈，更讓我觸摸到中華民族在危難中挺立的脊梁——那便是偉大抗戰(zhàn)精神的不朽豐碑。
這精神，是“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”用血肉之軀詮釋的“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”。鏡頭前，老兵堅(jiān)毅的目光仿佛穿透時(shí)空，將我們拉回硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。他們以簡陋的武器對(duì)抗強(qiáng)敵，用生命守護(hù)每一寸山河。這不是遙遠(yuǎn)的傳說，而是先輩們用青春和熱血寫就的現(xiàn)實(shí)。他們教會(huì)我們，真正的勇氣并非無所畏懼，而是在明知前路艱險(xiǎn)時(shí)，依然選擇挺身而出。
這精神，是新安旅行團(tuán)的少年們以“旅行”為名，行走萬里播撒抗日火種的“眾志成城、共赴國難”。一群與我年紀(jì)相仿的少年，在國家危亡之際，毅然肩負(fù)起救亡圖存的重任。他們的“旅行”沒有詩和遠(yuǎn)方，只有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這讓我深思：和平年代的我們，該如何繼承這份“天下興亡，匹夫有責(zé)”的赤子之心?
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，不僅是裝備的迭代更新，更是一個(gè)民族從積貧積弱走向繁榮富強(qiáng)的生動(dòng)縮影。這條發(fā)展之路灑滿了無數(shù)科研工作者和軍人的汗水與智慧，他們用奮斗將先烈的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。站在新的'歷史起點(diǎn)，我們這一代人接過的不僅是和平的陽光，更是民族復(fù)興的接力棒。
楊靖宇將軍胃中的草根棉絮、左權(quán)將軍的家書、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館里的每一件遺物……這些歷史的傷痕不應(yīng)隨著時(shí)間流逝而淡去。銘記，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護(hù)真相、敬畏生命。正如節(jié)目中所強(qiáng)調(diào)的：“珍愛和平，開創(chuàng)未來”，真正的銘記在于將歷史轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，讓悲劇永不重演。
《開學(xué)第一課》于我而言，不僅是一堂歷史教育課，更是一次精神的洗禮。它讓我明白，抗戰(zhàn)精神不是博物館里的陳列品，而是流淌在我們血脈中的基因。作為新時(shí)代的青年，我們或許無需直面戰(zhàn)火，但人生的考場(chǎng)無處不在——知識(shí)的探索、道德的堅(jiān)守、夢(mèng)想的追逐，無不是另一種形式的“戰(zhàn)斗”。
讓我們承載著這份穿越時(shí)空的精神力量，在銘記中汲取智慧，在奮斗中書寫未來。唯有如此，方不負(fù)先烈浴血守護(hù)的山河，不負(fù)這個(gè)偉大時(shí)代賦予我們的使命。抗戰(zhàn)精神的豐碑，必將由我們這一代人繼續(xù)鑄就，閃耀在民族復(fù)興的壯闊征程中。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 11
當(dāng)《黃河大合唱》的旋律在耳畔再次轟鳴，當(dāng)英雄連隊(duì)的旗幟在熒屏上獵獵招展，我的心靈被一種深沉的力量所震撼。央視《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將抗戰(zhàn)的歷史長卷徐徐展開，不僅是對(duì)八十載崢嶸歲月的深情回望，更是對(duì)新時(shí)代青年精神坐標(biāo)的精準(zhǔn)錨定。觀看此節(jié)目，猶如進(jìn)行了一場(chǎng)穿越時(shí)空的精神對(duì)話，讓我深刻體悟：歷史的烽火從未熄滅，它正以另一種形式，照亮著我們前行的道路。
節(jié)目通過“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)的壯烈事跡，具象化了何謂“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”。那些年輕的面孔，在民族存亡之際，將個(gè)人生死置之度外，以血肉之軀筑起保衛(wèi)家國的鋼鐵長城。他們并非生而無畏，而是選擇了超越恐懼的擔(dān)當(dāng)。與之交相輝映的，是新安旅行團(tuán)的少年們，他們以“旅行”為名，行抗日救國之事，展現(xiàn)了少年智則國智、少年強(qiáng)則國強(qiáng)的真諦。這些故事共同昭示：英雄氣概并非遙不可及的神話，它源于對(duì)腳下土地最深沉的愛與責(zé)任。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的'跨越，不僅是裝備的升級(jí)之旅，更是一個(gè)民族從屈辱到自立、從自立到強(qiáng)大的艱辛蛻變。這輝煌歷程的背后，是無數(shù)科研工作者和軍工英雄的默默付出，是他們將抗戰(zhàn)精神中的堅(jiān)韌與創(chuàng)新融入新時(shí)代的奮斗之中。楊靖宇將軍胃中僅存的草根棉絮，左權(quán)將軍的家書，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館中冰冷的數(shù)字，無一不在訴說著歷史的悲壯與殘酷。這些記憶，我們必須刻骨銘心，因?yàn)樗鼈兌x了我們來時(shí)的路，也警示我們和平的代價(jià)何其沉重。
《開學(xué)第一課》的深遠(yuǎn)意義，在于它巧妙地將“銘記”與“奮斗”熔鑄一爐。銘記，絕非沉湎于悲情，而是從歷史中汲取精神的鈣質(zhì);奮斗，并非空喊口號(hào)，而是將先輩的理想火炬緊握手中。作為新時(shí)代的青年，我們雖無需在槍林彈雨中沖鋒陷陣，但民族復(fù)興的征程上依然充滿挑戰(zhàn)。科技的“卡脖子”、發(fā)展中的“臘子口”，無一不需要我們煥發(fā)那種“血戰(zhàn)到底”的志氣與智慧。節(jié)目的每一個(gè)故事，都是對(duì)我們青春的叩問：當(dāng)歷史的接力棒傳到手中，我們能否跑出這一代人的精彩?
熒屏光影漸褪，心中波瀾未平。《開學(xué)第一課》以其厚重的歷史敘事與崇高的精神感召，為我及同齡人完成了一次深刻的精神啟蒙。它讓我們明白，真正的銘記，是讓抗戰(zhàn)精神的內(nèi)核——愛國、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌、自強(qiáng)——流入我們的血脈;真正的奮斗，是將個(gè)人理想與國家命運(yùn)緊密相連，在各自的賽道上奮力奔跑。于新的歷史起點(diǎn)，我們當(dāng)以史為鑒，珍視這來之不易的和平，更要以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族，讓偉大抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代的蒼穹下，發(fā)出更加璀璨的光芒。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 12
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的鏡頭緩緩鋪展中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史長卷，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)關(guān)鍵詞如同鐫刻在民族基因里的密碼，在光影流轉(zhuǎn)間喚醒了我對(duì)歷史傳承與時(shí)代使命的深度思考。這堂跨越時(shí)空的精神課，不僅讓我重溫了那段浸透著血與火的歲月，更清晰讀懂：銘記是照亮前行之路的精神燈塔，奮斗是承接歷史使命的行動(dòng)基石，二者相融相生，共同構(gòu)筑起民族復(fù)興征程中不可或缺的精神支撐。
銘記，從來不是對(duì)苦難的被動(dòng)回望，而是對(duì)歷史本質(zhì)的理性審視與精神內(nèi)核的主動(dòng)傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛袥_鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那一聲聲吶喊穿越八十年時(shí)光，仍在訴說著中華民族“不畏強(qiáng)暴”的血性；“劉老莊連”八十二名烈士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)，每一個(gè)名字都成為鐫刻在民族記憶里的精神圖騰；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食卻始終堅(jiān)守陣地，那份對(duì)信仰的執(zhí)著，讓“忠誠”二字有了最沉重也最動(dòng)人的注腳。而當(dāng)南京大屠殺的歷史真相通過影像與史料被鄭重呈現(xiàn)時(shí)，我更深刻意識(shí)到：銘記絕非停留于情感層面的悲痛，而是要從“落后就要挨打”的教訓(xùn)中汲取生存智慧，從英雄精神中提煉“血戰(zhàn)到底”的價(jià)值內(nèi)核，為當(dāng)代青年標(biāo)定“我從哪里來”的精神坐標(biāo)，讓民族的精神根脈在代代相傳中永不褪色。
奮斗，也不是懸浮于口號(hào)的抽象概念，而是將歷史精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)的自覺選擇，是跨越時(shí)代的使命承接。新安旅行團(tuán)的少年們給了我極大觸動(dòng)——一群與我們同齡的青年，背著簡單的行囊，以“文藝為刃，旅行為途”，在戰(zhàn)火紛飛的歲月里走街串巷，用歌聲喚醒民眾的愛國情懷，用故事傳遞抗日救國的信念。他們翻山越嶺時(shí)的'疲憊、風(fēng)餐露宿中的堅(jiān)持，都在訴說著“青年力量”的本質(zhì)：不是年齡的優(yōu)勢(shì)，而是主動(dòng)扛起時(shí)代責(zé)任的勇氣。節(jié)目中從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備變遷，更直觀展現(xiàn)了奮斗的傳承性：抗戰(zhàn)時(shí)期的奮斗，是為了“救亡圖存”，讓民族掙脫壓迫的枷鎖；新時(shí)代的奮斗，是為了“強(qiáng)國復(fù)興”，讓祖國在世界舞臺(tái)上擁有更多話語權(quán)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，奮斗或許是實(shí)驗(yàn)室里為攻克“卡脖子”技術(shù)而熬過的無數(shù)個(gè)深夜，是深入鄉(xiāng)村為助力振興而踏遍的每一寸土地，是將專業(yè)知識(shí)與國家需求精準(zhǔn)對(duì)接的清醒規(guī)劃——每一份微小的努力，都是在為民族的未來添磚加瓦。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的強(qiáng)大精神力量。正因?yàn)殂懹浿容叀盀橛袪奚鄩阎尽钡姆瞰I(xiàn)，我們的奮斗才不再是盲目的奔波，而是有了歷史的厚度與精神的支撐；正因?yàn)檫x擇了“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩的精神才不再是塵封的往事，而是在新時(shí)代煥發(fā)出鮮活的生命力。當(dāng)我在學(xué)術(shù)研究中遭遇瓶頸時(shí)，想起新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中仍不放棄傳播希望，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我在人生選擇中猶豫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護(hù)的家國信仰，便明晰了“小我融入大我”的方向。這種交織讓我們懂得：真正的歷史傳承，不是被動(dòng)接受過去，而是主動(dòng)將銘記的精神轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力，用當(dāng)下的行動(dòng)為歷史續(xù)寫新的篇章。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的課題卻永遠(yuǎn)在路上。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們既是歷史的“見證者”，更是精神的“傳承者”、未來的“創(chuàng)造者”。唯有以銘記錨定精神坐標(biāo)，讓先輩的精神照亮前行之路；以奮斗書寫時(shí)代答卷，用青春的汗水澆灌理想之花，才能讓個(gè)人的成長與民族的復(fù)興同頻共振，在歷史的長河中留下屬于我們這代人濃墨重彩的一筆，讓“銘記”的精神永不磨滅，讓“奮斗”的故事永續(xù)傳承。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 13
在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊節(jié)點(diǎn)，《2025開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將那段烽火歲月的記憶與新時(shí)代的使命擔(dān)當(dāng)交織，為身為大學(xué)生的我們帶來了一場(chǎng)深刻的精神洗禮，也讓我對(duì)“歷史傳承”與“青年責(zé)任”有了更透徹的思考。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號(hào)角、“白刃格斗英雄連”的鐵血拼殺、“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士的全員殉國，不僅是歷史場(chǎng)景的還原，更是對(duì)中華民族“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”精神內(nèi)核的具象詮釋。這些英雄群體用生命證明，一個(gè)民族在危亡之際的精神覺醒，足以凝聚起抵御外侮的磅礴力量。當(dāng)鏡頭定格在戰(zhàn)士們布滿硝煙的臉龐，我深刻意識(shí)到，“銘記”絕非對(duì)苦難的簡單回望，而是對(duì)精神基因的守護(hù)——唯有讀懂先輩的犧牲，才能明晰今日和平的重量。
新安旅行團(tuán)的少年們，以“文藝為槍、旅行為途”的方式投身抗日洪流，他們的故事打破了我對(duì)“青春”的固有認(rèn)知。這群與我們同齡的青年，在民族危亡時(shí)刻跳出個(gè)人的小天地，將青春理想融入家國大義，用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音喚醒民眾。這讓我反思，當(dāng)代大學(xué)生的“奮斗”不應(yīng)局限于專業(yè)學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展，更應(yīng)立足時(shí)代坐標(biāo)，思考如何將所學(xué)與國家需求相連：或許是科研領(lǐng)域的攻堅(jiān)克難，或許是基層服務(wù)的'默默奉獻(xiàn)，都是對(duì)先輩“奮斗”精神的當(dāng)代回應(yīng)。
延安窯洞里《黃河大合唱》的創(chuàng)作歷程，展現(xiàn)了文化力量在抗戰(zhàn)中的獨(dú)特價(jià)值。冼星海用旋律承載民族的吶喊，讓黃河的奔騰與民眾的抗?fàn)幑舱瘢蔀榧?lì)無數(shù)人前行的精神號(hào)角。而從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的裝備跨越，更直觀呈現(xiàn)了祖國從“站起來”到“強(qiáng)起來”的奮斗軌跡——這背后，是一代代科研工作者“甘坐冷板凳”的堅(jiān)守，是國家工業(yè)體系從無到有、由弱到強(qiáng)的蛻變。這讓我明白，“奮斗”從來不是孤立的行動(dòng)，而是代代相傳的接力賽，我們?nèi)缃袼幍臅r(shí)代，正是先輩奮斗的成果；而我們的奮斗，也將為后人鋪就更寬廣的道路。
楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅(jiān)守陣地的氣節(jié)，南京大屠殺的慘痛歷史真相，時(shí)刻警示著“銘記”的底線——忘記歷史就意味著背叛。但“銘記”不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，在和平年代保持清醒的危機(jī)意識(shí)。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們既要以開放的心態(tài)擁抱世界，更要以堅(jiān)定的立場(chǎng)守護(hù)歷史真相，用理性與擔(dān)當(dāng)?shù)钟鶜v史虛無主義，讓英雄精神在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)。
《2025開學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的命題仍在延續(xù)。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，我們既是歷史的見證者，更是未來的創(chuàng)造者。唯有將“銘記”刻入血脈，將“奮斗”付諸行動(dòng)，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，才能不負(fù)先輩囑托，不負(fù)時(shí)代使命。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 14
9月1日的夜晚，客廳里的燈光與電視屏幕的光影交織，我和家人一同觀看了《2025開學(xué)第一課》。今年的主題“銘記與奮斗”，像一把鑰匙，打開了我對(duì)那段抗戰(zhàn)歲月的認(rèn)知大門，也讓身為中學(xué)生的我，對(duì)“成長”與“責(zé)任”有了更深刻的理解。這堂紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，將歷史的厚重與青春的力量緊緊相連。
銘記，是把英雄的故事刻進(jìn)心里，讓民族的精神融入血脈。節(jié)目中，當(dāng)“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的影像出現(xiàn)時(shí)，我不禁屏住了呼吸——戰(zhàn)士們穿著洗得發(fā)白的軍裝，肩上扛著老舊的步槍，在彌漫的硝煙中奮力沖鋒。子彈呼嘯而過，有人倒下，卻立刻有人接過武器繼續(xù)向前，他們的眼神里沒有絲毫退縮，只有“保衛(wèi)家國”的堅(jiān)定。解說員的'聲音緩緩響起：“就是這支連隊(duì)，打破了‘日軍不可戰(zhàn)勝’的神話，讓全國人民在黑暗中看到了希望的曙光。”緊接著，“劉老莊連”的故事更讓我紅了眼眶：八十二位戰(zhàn)士面對(duì)數(shù)倍于自己的敵人，打光了最后一顆子彈，就用刺刀與敵人拼殺，直到生命的最后一刻，沒有一人投降。屏幕上滾動(dòng)著他們的名字，每一個(gè)名字都像一座豐碑，提醒著我們：現(xiàn)在的和平，是用英雄的鮮血換來的。還有楊靖宇將軍，在零下幾十度的冰天雪地里，腹中只有棉絮和草根，卻始終堅(jiān)守陣地，他對(duì)戰(zhàn)友說“我們中國人都投降了，還有中國嗎”，這句話像重錘一樣敲在我心上。我忽然明白，銘記不是簡單的“記住”，而是從這些故事里汲取“堅(jiān)韌”“勇敢”與“擔(dān)當(dāng)”，讓英雄精神成為我們面對(duì)困難時(shí)的力量源泉。
奮斗，是像英雄一樣腳踏實(shí)地，用行動(dòng)書寫青春的答卷。新安旅行團(tuán)的故事讓我倍感親切，一群和我們年紀(jì)相仿的少年，背著簡單的行囊，帶著滿腔的熱血，走街串巷傳播抗日信念。他們沒有舒適的教室，只能在破廟里讀書；沒有充足的食物，常常啃著干硬的窩頭趕路；面對(duì)敵人的搜查，他們把宣傳資料藏在衣角，用歌聲傳遞力量。看著他們?cè)阽R頭前笑著講述過往，我想起自己平時(shí)的模樣——有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)多就抱怨，因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚模退麄儽绕饋恚宜^的“困難”多么微不足道。節(jié)目里還展示了一組對(duì)比畫面：左邊是銹跡斑斑的八一式馬步槍，槍身上的劃痕記錄著歲月的滄桑；右邊是銀灰色的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，在藍(lán)天上靈活翱翔，閃耀著科技的光芒。爸爸告訴我：“從‘小米加步槍’到現(xiàn)代化裝備，這是一代代中國人奮斗的結(jié)果。”我忽然懂得，奮斗不是遙不可及的口號(hào)，對(duì)我們中學(xué)生來說，它是早讀課上放聲背誦的專注，是數(shù)學(xué)課上攻克難題時(shí)反復(fù)演算的堅(jiān)持，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上即使落后也不放棄的沖刺，是每次考試后總結(jié)錯(cuò)題、查漏補(bǔ)缺的認(rèn)真——每一份微小的努力，都是在為自己的未來蓄力，也是在為祖國的強(qiáng)大添磚加瓦。
記得去年班級(jí)組織參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館時(shí)，我曾對(duì)著墻上的老照片疑惑：“這些故事離我們這么遠(yuǎn)，記下來有什么用？”但看完這堂《開學(xué)第一課》，我終于有了答案。銘記歷史，不是為了沉湎過去，而是為了讓奮斗更有方向；努力奮斗，不是為了個(gè)人得失，而是為了不辜負(fù)英雄們的犧牲。現(xiàn)在的我，每天睡前都會(huì)翻看歷史小故事，把英雄的精神記在心里；課堂上不再輕易走神，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)好知識(shí)才能成為有用的人；遇到困難時(shí)，我會(huì)想起新安旅行團(tuán)的少年們，告訴自己“再堅(jiān)持一下”。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響卻會(huì)伴隨整個(gè)青春。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們是歷史的見證者，更是未來的創(chuàng)造者。讓我們帶著對(duì)英雄的銘記，把奮斗融入每一天的生活，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動(dòng)證明：我們一定能接過前輩的接力棒，成為有擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)的新時(shí)代少年，讓英雄們用生命守護(hù)的祖國，在我們的手中變得更加美好！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 15
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的鏡頭緩緩拉開，“銘記與奮斗”五個(gè)大字在屏幕上熠熠生輝，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這堂特殊的課帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，重溫那段鐫刻著血淚與榮光的歲月，也讓我對(duì)“銘記”與“奮斗”的意義有了更深層的思考。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號(hào)角仿佛仍在耳畔回響，“白刃格斗英雄連”的鋼鐵意志透過影像直擊人心，“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員犧牲的壯舉更讓我肅然起敬。那些在槍林彈雨中挺立的身影，用“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概，詮釋了中華民族的脊梁精神。這不僅是歷史的記憶，更是流淌在我們血脈中的精神基因——越是艱險(xiǎn)，越要奮勇向前。
新安旅行團(tuán)的故事讓我看到了青春的另一種模樣。一群少年以“旅行”為鎧甲，用文藝為武器，在戰(zhàn)火中奔走吶喊，將抗日救國的種子播撒在大地上。他們與我們年齡相仿，卻在民族危亡之際扛起責(zé)任，這份“以吾輩之青春，護(hù)吾輩之中華”的擔(dān)當(dāng)，讓我明白青春的意義從不只在于安穩(wěn)的校園生活，更在于將個(gè)人理想與家國命運(yùn)緊密相連。
延安的窯洞前，《黃河大合唱》的創(chuàng)作故事令人動(dòng)容。冼星海用激昂的旋律，將黃河的奔騰與民族的吶喊融為一體，成為激勵(lì)無數(shù)人奮勇抗?fàn)幍木裉?hào)角。而從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，更直觀展現(xiàn)了人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展，背后是一代代科研工作者“十年磨一劍”的堅(jiān)守，是祖國從積貧積弱到日益強(qiáng)大的奮斗縮影。
當(dāng)楊靖宇將軍“腹中只有棉絮與草根”的事跡被講述，當(dāng)南京大屠殺的.歷史真相再次呈現(xiàn)在眼前，我深刻懂得：銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，不讓悲劇重演。那些長眠的英烈，那些逝去的生命，都在提醒我們：今日的和平來之不易，奮斗的腳步永不能停。
作為新時(shí)代的高中生，我們站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上。銘記歷史，是要傳承先輩的精神火炬；努力奮斗，是要以知識(shí)為刃、以理想為帆，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這堂《開學(xué)第一課》不僅是一次歷史的回望，更是一聲奮斗的號(hào)召——讓我們帶著對(duì)歷史的敬畏，對(duì)未來的期許，在青春的賽道上奮力奔跑，續(xù)寫屬于我們這代人的華章。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 16
今年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這堂意義非凡的課程，如同一座燈塔，照亮了我內(nèi)心深處對(duì)于歷史的認(rèn)知和對(duì)未來的期許。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的英勇事跡，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我仿佛置身于那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，看到了戰(zhàn)士們手持簡陋的武器，卻義無反顧地沖向敵人，他們的眼神中透露出的堅(jiān)定與無畏，讓我深刻地感受到了什么是不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。他們用自己的血肉之軀，為我們筑起了一道堅(jiān)不可摧的防線，守護(hù)了我們的祖國和人民。
新安旅行團(tuán)的故事，更是讓我感慨萬千。一群和我們年齡相仿的少年，在國家危難之際，毅然決然地踏上了抗日救國的征程。他們用自己的智慧和勇氣，以“旅行”的方式，將抗日的火種播撒在祖國的大地上。他們的經(jīng)歷讓我明白，無論年齡大小，只要心中有祖國，有人民，就能夠?yàn)閲业姆睒s富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的'過程時(shí)，我的內(nèi)心充滿了激情與豪邁。那激昂的旋律，仿佛是中華民族不屈精神的吶喊，它激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇往直前，永不放棄。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見證了人民軍隊(duì)裝備的不斷發(fā)展和壯大，也讓我看到了祖國的日益強(qiáng)大。這一切的背后，是無數(shù)科研工作者和軍人的辛勤付出和努力奮斗。
然而，我們不能忘記楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈，他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦妫幌奚约旱纳Ｋ麄兊木瘢瑢⒂肋h(yuǎn)銘刻在我們的心中。同時(shí)，我們也要銘記南京大屠殺的歷史真相，時(shí)刻警惕著戰(zhàn)爭的殘酷和無情。
作為新時(shí)代的初中生，我們肩負(fù)著歷史賦予我們的重任。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，以先輩們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們要培養(yǎng)自己的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
《開學(xué)第一課》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。我們要在銘記歷史的過程中，汲取前進(jìn)的力量，讓奮斗成為我們青春最亮麗的底色。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 17
開學(xué)第一天的晚上，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看《開學(xué)第一課》。今年節(jié)目以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，那些感人的故事，像一束束光，照亮了我對(duì)歷史的認(rèn)知。
節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們冒著炮火沖鋒的畫面，讓我握緊了拳頭。他們拿著槍，迎著敵人的子彈往前沖，一點(diǎn)都不害怕。還有“白刃格斗英雄連”，戰(zhàn)士們拿著刺刀和敵人拼殺，哪怕受傷也不退縮。最讓我難過的是“劉老莊連”，八十二位戰(zhàn)士為了保護(hù)大家，最后都犧牲了。他們是真正的英雄，用生命守護(hù)了我們的國家。
新安旅行團(tuán)的故事讓我很受觸動(dòng)。一群和我差不多大的孩子，背著行李到處“旅行”，其實(shí)是在給老百姓唱歌、講故事，告訴大家要團(tuán)結(jié)起來打敵人。他們走了好多路，餓了就啃干糧，累了就睡草堆，卻從來沒說過放棄。想想我現(xiàn)在坐在寬敞的教室里，有溫暖的衣服、好吃的飯菜，更應(yīng)該珍惜這樣的生活。
當(dāng)節(jié)目講到延安，講到《黃河大合唱》時(shí)，我也跟著哼了起來。那激昂的歌聲，好像能讓人充滿力量。老師說，這首歌在當(dāng)時(shí)鼓舞了好多人，讓大家更有勇氣對(duì)抗敵人。還有從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的變化，以前的槍看起來很舊，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗機(jī)卻能飛得又高又快，這都是因?yàn)楹芏嗳艘恢痹谂Γ覀兊?國家才變得這么強(qiáng)大。
節(jié)目里還提到了楊靖宇將軍，他在冰天雪地里和敵人戰(zhàn)斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽到南京大屠殺的歷史，我心里特別難受。媽媽說，我們要記住這些事，不是為了記恨，而是為了不讓這樣的悲劇再發(fā)生。
看完《開學(xué)第一課》，我明白了現(xiàn)在的幸福生活來得不容易。作為初中生，我要記住這些英雄，上課認(rèn)真聽講，遇到難題不放棄，努力學(xué)好知識(shí)。將來也要像英雄們一樣，為祖國的發(fā)展出一份力，做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
秋季開學(xué)第一課的觀后感 18
開學(xué)第一天晚上，我早早坐在沙發(fā)上，和爸爸媽媽一起看《2025開學(xué)第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，還講了抗日戰(zhàn)爭的故事，看完之后，我心里暖暖的，也知道了要向英雄學(xué)習(xí)，做個(gè)努力的好孩子。
節(jié)目里第一個(gè)故事是“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”。屏幕上的戰(zhàn)士叔叔們穿著舊舊的軍裝，手里拿著步槍，冒著“咻咻”飛的子彈往前沖。子彈就在他們身邊擦過，可沒有一個(gè)叔叔停下腳步。解說員阿姨說，這些叔叔特別厲害，打破了“壞人打不敗”的說法，讓大家都有了信心。我緊緊攥著手里的玩具槍，眼睛都不眨一下——原來英雄就是這樣，明明會(huì)害怕，卻為了保護(hù)大家，變得超勇敢！爸爸說：“這些叔叔用勇氣保護(hù)了國家，我們要記住他們呀。”我用力點(diǎn)頭，把“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”這幾個(gè)字念了好幾遍，生怕忘了。
接著講的“劉老莊連”的故事，讓我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面對(duì)好多好多壞人，子彈打光了，就拿著刺刀和壞人拼。最后，沒有一個(gè)叔叔投降，全都犧牲了。屏幕上放著他們的照片，有的叔叔還對(duì)著鏡頭笑呢，可他們?cè)僖部床坏浆F(xiàn)在的好日子了。媽媽遞給我一張紙巾，我擦了擦眼淚說：“媽媽，我以后再也不剩飯了，這些叔叔以前肯定沒好吃的。”媽媽摸了摸我的頭，說我長大了。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒有糧食，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰(zhàn)斗。我摸了摸自己暖暖的羽絨服，覺得楊靖宇爺爺太偉大了，他一定很愛我們的國家。
最讓我覺得親切的是新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐。他們和我差不多大，背著小書包“旅行”，其實(shí)是走街串巷給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們翻山越嶺，鞋子磨破了就光著腳走，餓了就啃干巴巴的窩頭，卻從來沒說過“我累了”。他們說：“年紀(jì)小也能為國家出力！”看著他們蹦蹦跳跳唱歌的樣子，我想起自己有時(shí)候的小脾氣——作業(yè)多一點(diǎn)就噘嘴，練畫畫累了就想偷懶。和他們比起來，我太不應(yīng)該了！我對(duì)爸爸媽媽說：“以后我要像哥哥姐姐一樣，作業(yè)認(rèn)真寫，畫畫好好練，也為家里‘出力’！”
節(jié)目里還展示了好玩的武器變化。以前的八一式馬步槍，看起來又大又重，我覺得我都舉不動(dòng)；現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，銀白色的.身子，能在藍(lán)天上飛得好快好高，像小鳥一樣靈活。爸爸說：“這是好多人努力研究出來的，以前我們國家弱，現(xiàn)在越來越強(qiáng)了！”我看著戰(zhàn)斗機(jī)在屏幕上轉(zhuǎn)圈，心里滿是驕傲，原來“奮斗”就是大家一起努力，把事情做好。
看完節(jié)目，我躺在床上，腦子里還想著英雄們的故事。原來我現(xiàn)在能坐在寬敞的教室里上課，能吃好吃的蛋糕，能和小伙伴一起玩，都是英雄們用生命換來的。以后我要把英雄的故事講給好朋友聽，讓大家都記住他們；還要每天好好吃飯，不挑食，長高高、有力量；上課認(rèn)真聽老師講課，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)；幫媽媽擦桌子、倒垃圾，做家里的“小幫手”。
這堂《開學(xué)第一課》太有意思了，它讓我知道了要記住英雄，還要努力做好自己的事。我要做個(gè)努力的好孩子，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來也為祖國出一份力！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 19
9月1日晚上，我早早地守在電視機(jī)前，滿心期待著《開學(xué)第一課》的開播。今年的主題是“銘記與奮斗”，為的是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。這堂課，就像一把神奇的鑰匙，打開了我對(duì)那段血與火歲月的認(rèn)知大門。
節(jié)目帶著我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”。戰(zhàn)士們面對(duì)敵人的槍炮，毫不畏懼，奮勇向前。他們端著槍，喊著口號(hào)，沖向敵人，那股子不怕犧牲的勁兒，讓我打心底里敬佩。他們是為了保護(hù)我們的祖國，為了讓老百姓能過上安穩(wěn)日子，才這么拼命的。他們的故事讓我明白了，面對(duì)困難和危險(xiǎn)，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮。
接著，我們跟著新安旅行團(tuán)的腳步，感受了他們的傳奇經(jīng)歷。一群和我們差不多大，甚至比我們還小的孩子，竟然為了抗日救國，四處奔走。他們用唱歌、演戲的方式，把抗日的道理講給大家聽，讓更多人加入到抗日隊(duì)伍里。他們雖然年紀(jì)小，可志氣比天大！相比之下，我們現(xiàn)在能在安靜的教室里學(xué)習(xí)，有吃有穿，太幸福啦！我們也要像他們一樣，為了有意義的目標(biāo)，勇敢地去努力。
當(dāng)節(jié)目講到延安，講到《黃河大合唱》誕生的過程時(shí)，我仿佛也聽到了那激昂的歌聲。那歌聲就像一陣狂風(fēng)，吹走了人們心中的害怕和迷茫，讓大家充滿力量。我能想象到，當(dāng)時(shí)的人們聽到這首歌，一定都熱血沸騰，更堅(jiān)定了抗日的決心。
節(jié)目還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的巨大變化。以前的武器很簡單，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗機(jī)卻那么厲害，這都是因?yàn)橛泻芏嗫茖W(xué)家、工程師在努力。他們不怕困難，一直在研究，才讓我們國家的武器越來越先進(jìn)，能更好地保護(hù)我們。
節(jié)目里，楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的故事讓我紅了眼眶。他們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下，還堅(jiān)持和敵人戰(zhàn)斗，直到生命最后一刻。還有南京大屠殺的'歷史，那些無辜的人們被殘忍殺害，這讓我特別憤怒，也更加明白，我們不能忘記這段歷史。
看完《開學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。我知道了現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)英雄用生命和鮮血換來的。作為一名小學(xué)生，我要銘記這段歷史，學(xué)習(xí)英雄們的精神。在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，不能輕易放棄；在生活中碰到困難，也要勇敢面對(duì)。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來讓我們的祖國變得更強(qiáng)大，再也不會(huì)被別人欺負(fù)。我相信，只要我們每個(gè)人都努力，我們的祖國一定會(huì)越來越美好！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 20
開學(xué)第一天晚上，我和爸爸媽媽一起看了《開學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，講的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，看完之后，我的心里又激動(dòng)又感動(dòng)。
節(jié)目里先講了三個(gè)英雄連隊(duì)的故事，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們拿著槍沖向敵人，“白刃格斗英雄連”的叔叔們拿著刺刀和敵人拼殺，還有“劉老莊連”的八十二位戰(zhàn)士，為了保護(hù)大家，最后都犧牲了。看到他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上不怕危險(xiǎn)、勇敢戰(zhàn)斗的樣子，我緊緊攥著小拳頭，覺得他們太厲害了！他們就像超人一樣，用自己的力量保護(hù)著我們的國家。
接著，我看到了新安旅行團(tuán)的故事，里面都是和我差不多大的.小朋友！他們沒有像我們一樣在教室里上課，而是背著書包到處“旅行”，其實(shí)是在給大家唱歌、演節(jié)目，告訴所有人要團(tuán)結(jié)起來抗日。他們走了好多路，遇到了好多困難，卻從來沒有放棄。我想，他們真勇敢，我也要像他們一樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∨笥选?/p>
后來，節(jié)目帶我們?nèi)チ搜影玻�講了《黃河大合唱》的故事。當(dāng)聽到那激昂的歌聲時(shí)，我也忍不住跟著哼了起來，感覺渾身都充滿了力量。老師說，這首歌在當(dāng)時(shí)鼓舞了好多人，讓大家更有勇氣對(duì)抗敵人。還有從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的變化，以前的槍看起來很簡單，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗機(jī)卻能飛得很高很遠(yuǎn)，太神奇了！爸爸告訴我，這是因?yàn)楹芏嗳艘恢痹谂ρ芯浚覀兊膰也艜?huì)越來越強(qiáng)大。
節(jié)目里還提到了楊靖宇、左權(quán)這些英雄，他們?yōu)榱藝覡奚俗约骸Ｂ牭侥暇┐笸罋⒌臍v史時(shí)，我特別難過，也明白了我們?yōu)槭裁匆涀∵@些事情。媽媽說，記住歷史不是為了記恨，而是為了珍惜現(xiàn)在的和平生活。
看完《開學(xué)第一課》，我明白了現(xiàn)在的幸福生活是英雄們用鮮血換來的。作為小學(xué)生，我要記住這些英雄，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，努力成長為有用的人，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 21
開學(xué)第一天，我和家人一起觀看了《2025開學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年。這堂課像一把鑰匙，打開了我對(duì)那段歷史的認(rèn)知，看完后我的心里滿是感動(dòng)與力量。
節(jié)目里，三個(gè)英雄連隊(duì)的故事讓我印象深刻。“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們冒著炮火沖鋒，子彈在身邊飛，他們卻一點(diǎn)不退縮；“白刃格斗英雄連”的叔叔們拿著刺刀和敵人拼殺，哪怕受傷流血，也緊緊握著武器；“劉老莊連”的八十二位戰(zhàn)士，最后全部犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。看到這些畫面，我鼻子酸酸的，他們是真正的英雄，用生命保護(hù)了我們的國家。
新安旅行團(tuán)的故事讓我很受觸動(dòng)。一群和我差不多大的孩子，背著書包到處“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講抗日的故事，讓更多人團(tuán)結(jié)起來。他們走了好多路，餓了就吃干糧，累了就睡在草堆里，卻從沒說過放棄。想想我現(xiàn)在能坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)，有好吃的飯菜、漂亮的文具，真的`太幸福了，我更要珍惜這樣的生活。
節(jié)目還帶我們走進(jìn)延安，聽了《黃河大合唱》的誕生故事。冼星海爺爺在煤油燈下寫歌，把黃河的咆哮和大家的抗?fàn)幎紝戇M(jìn)旋律里。當(dāng)歌聲響起時(shí)，我也跟著輕輕哼唱，感覺渾身都有了勁。還有武器的變化，從舊舊的八一式馬步槍，到能飛上天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說這是很多人努力研究的結(jié)果，我們的國家越來越強(qiáng)大了。
楊靖宇將軍的故事讓我很難過，他在冰天雪地里戰(zhàn)斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽到南京大屠殺的歷史，我更是心里發(fā)緊。老師說，我們要記住這些事，不是為了記恨，而是為了不讓悲劇再發(fā)生。
作為初中生，我知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易。以后我要認(rèn)真上課，遇到難題不放棄，努力學(xué)好知識(shí)。就像英雄們那樣，為了自己的目標(biāo)奮斗，將來也為祖國出一份力，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
秋季開學(xué)第一課的觀后感 22
今年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶領(lǐng)我們回顧了那段波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歷史，讓我深受觸動(dòng)，也引發(fā)了我對(duì)歷史與未來的深刻思考。
節(jié)目中，一個(gè)個(gè)抗戰(zhàn)故事如同一把把火炬，照亮了我對(duì)那段歷史的認(rèn)知。“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，這些英雄連隊(duì)的事跡讓我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛袏^勇沖鋒的身影。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)著祖國的尊嚴(yán)，用無畏和堅(jiān)毅詮釋著對(duì)國家和民族的忠誠。新安旅行團(tuán)的少年們，在戰(zhàn)火紛飛中以“旅行”的方式抗日救國，他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)讓我明白，年齡從來不是愛國的阻礙，只要心懷家國，青少年也能在時(shí)代的洪流中勇立潮頭，為民族的解放貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)講述到《黃河大合唱》誕生的過程時(shí)，那激昂的旋律仿佛在耳邊響起，振聾發(fā)聵。在民族危亡的時(shí)刻，這首歌曲如同一劑強(qiáng)心針，激發(fā)了無數(shù)中華兒女的愛國熱情和抗?fàn)幘瘛Ｋ屛疑羁谈惺艿剑幕牧α渴菬o窮的，它能夠凝聚人心，鼓舞士氣，成為我們戰(zhàn)勝一切困難的精神支柱。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展歷程，見證了人民軍隊(duì)裝備的巨大飛躍，也讓我看到了祖國在軍事領(lǐng)域的日益強(qiáng)大。這背后，是無數(shù)科研人員和軍工戰(zhàn)士的默默付出與不懈奮斗，他們用智慧和汗水鑄就了祖國的鋼鐵長城。
楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的事跡，更是讓我肅然起敬。楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的.情況下，孤身一人與大量日寇周旋，直至壯烈犧牲，他的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)令人動(dòng)容。左權(quán)將軍在指揮戰(zhàn)斗中，為保護(hù)部隊(duì)轉(zhuǎn)移，不幸犧牲，他將自己的生命獻(xiàn)給了祖國和人民。他們的功績永垂不朽，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。而南京大屠殺的歷史真相，如同一把沉重的鐵錘，狠狠地敲擊著我的心。那一段段慘痛的記憶，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭的殘酷和和平的來之不易。我們必須銘記歷史，警鐘長鳴，絕不讓悲劇再次上演。
抗戰(zhàn)親歷者后代的講述，讓歷史更加鮮活，也更加令人痛心。他們的親身經(jīng)歷，讓我們真切地感受到了戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大傷痛。那些無辜百姓在戰(zhàn)火中的掙扎和苦難，讓我更加珍惜當(dāng)下的和平生活。同時(shí)，也讓我明白，我們有責(zé)任將這段歷史傳承下去，讓更多的人了解歷史，銘記歷史，從歷史中汲取力量。
作為新時(shí)代的青少年，我們生活在和平與繁榮的時(shí)代，這是無數(shù)先烈用生命換來的。我們不能忘記歷史，更不能忘記那些為了國家和民族的解放而英勇犧牲的先烈們。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要以先烈們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。遇到困難和挫折時(shí)，我們要勇敢面對(duì)，毫不退縮，用堅(jiān)韌不拔的意志去戰(zhàn)勝困難。我們還要積極傳播抗戰(zhàn)精神，讓更多的人了解歷史，珍惜和平，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
《開學(xué)第一課》如同一堂生動(dòng)的歷史課，讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的厚重與偉大。它也如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，激勵(lì)著我在未來的日子里，銘記歷史，砥礪前行，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 23
開學(xué)第一天，老師讓我們看《開學(xué)第一課》，今年講的是“銘記與奮斗”，還說要紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年。我坐在沙發(fā)上，看得眼睛都不眨一下，好多故事都讓我心里暖暖的、酸酸的。
節(jié)目里有三個(gè)英雄連隊(duì)，戰(zhàn)士叔叔們好勇敢呀！“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的叔叔們拿著槍沖呀?jīng)_，敵人的子彈好像都不怕；“白刃格斗英雄連”的叔叔們用刺刀和壞人拼，就算受傷了也不后退。最讓我想哭的是“劉老莊連”，八十二位叔叔為了保護(hù)大家，最后都不在了。爸爸說他們是英雄，我覺得他們就像奧特曼一樣厲害，一直在保護(hù)我們。
后來看到新安旅行團(tuán)，我一下子坐直了！里面都是和我差不多大的小朋友，他們背著小書包“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講故事，讓更多人一起打壞人。他們走了好多路，有時(shí)候只能吃干巴巴的餅干，晚上還睡在草堆里，可他們一點(diǎn)都不喊累。我想，我在學(xué)校里不能因?yàn)樽鳂I(yè)多就偷懶，要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。
節(jié)目還帶我們看了延安，聽了《黃河大合唱》。那歌聲好有勁兒，我忍不住跟著拍手。媽媽說這首歌在以前能讓大家更勇敢。還有武器的變化好神奇！以前的八一式馬步槍看起來舊舊的，現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)飛得好高好快，像小鳥一樣靈活。爸爸說這是很多人努力研究出來的，我們的國家越來越棒了！
楊靖宇爺爺?shù)?故事我記住了，他在冬天那么冷的地方和壞人戰(zhàn)斗，肚子里只有棉絮和草根，也沒有放棄。聽到南京大屠殺的事，我心里好難過。媽媽告訴我，要記住這些事，不是要生氣，而是要珍惜現(xiàn)在的好日子。
看完《開學(xué)第一課》，我對(duì)自己說：以后要好好吃飯、認(rèn)真讀書，遇到難題不哭鬧。英雄們保護(hù)了國家，我現(xiàn)在要保護(hù)好自己，努力學(xué)習(xí)，將來也為祖國做小事，比如幫老師干活、和同學(xué)友好相處，做個(gè)讓大家喜歡的好孩子！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 24
當(dāng)《黃河大合唱》的旋律在耳畔響起，當(dāng)英雄連隊(duì)的事跡在眼前重現(xiàn)，80年前那段血與火的歲月仿佛穿越時(shí)空，叩擊著每一位觀者的心靈。央視《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，不僅是一堂歷史課，更是一次精神的洗禮，它讓我們?cè)诨赝屑橙×α浚诰拺阎忻鞔_方向。
節(jié)目通過“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”、“白刃格斗英雄連”、“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)的故事，展現(xiàn)了何謂“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”。這不是教科書上冰冷的文字，而是有溫度、有面孔的真實(shí)歷史。那些年輕的生命在民族存亡之際，將個(gè)人生死置之度外，用血肉之軀筑起保衛(wèi)家園的長城。他們的英雄氣概并非與生俱來，而是源于對(duì)腳下土地最深沉的愛與責(zé)任。
新安旅行團(tuán)的少年們則以另一種方式詮釋了抗戰(zhàn)精神。一群孩子用“旅行”的方式傳播抗日火種，他們的足跡繪就了一幅特殊的救國圖卷。這讓我不禁思考：同齡人在民族危難時(shí)尚能如此，今天的我們又當(dāng)如何?他們身上閃耀的少年志氣，穿越80年時(shí)光依然熠熠生輝。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的飛躍，不僅是裝備的更新?lián)Q代，更是一個(gè)民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的生動(dòng)縮影。這條發(fā)展之路始于抗戰(zhàn)時(shí)期的艱苦卓絕，成于一代代人的接續(xù)奮斗。當(dāng)我們?yōu)楝F(xiàn)代化國防力量自豪時(shí)，不應(yīng)忘記這一切的起點(diǎn)——正是那些在裝備懸殊情況下依然選擇堅(jiān)守的英雄們。
楊靖宇將軍胃中只有草棉絮仍戰(zhàn)斗至最后一刻，左權(quán)將軍寫下“誓與華北共存亡”后壯烈殉國，南京大屠殺中30萬同胞用生命警示我們和平的珍貴...這些歷史片段共同構(gòu)成了民族的集體記憶，也成為我們前進(jìn)路上不可或缺的精神坐標(biāo)。
觀看《開學(xué)第一課》，我深刻體會(huì)到“銘記”不是沉溺于過去，而是為了更好地面向未來。抗戰(zhàn)精神的核心是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，是“艱難困苦，玉汝于成”的堅(jiān)韌，是“團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱”的協(xié)作。這些品質(zhì)在任何時(shí)代都不會(huì)過時(shí)。
作為新時(shí)代青少年，我們站在新的'歷史起點(diǎn)上。雖然沒有硝煙與炮火，但民族復(fù)興的道路上依然有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要攻克。學(xué)習(xí)中的難題、成長中的困惑、未來建設(shè)國家的責(zé)任，這些都是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。抗戰(zhàn)精神告訴我們：只要保持那么一股子氣、一股子勁，就沒有克服不了的困難。
歷史川流不息，精神代代相傳。《開學(xué)第一課》在我心中播下了一顆種子——那就是將個(gè)人理想融入國家發(fā)展，以奮斗書寫青春篇章。讓我們承載著先烈們的期望，在新時(shí)代的征程上，用實(shí)際行動(dòng)證明：這盛世，必將如您所愿!
秋季開學(xué)第一課的觀后感 25
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的幕布緩緩拉開，“銘記與奮斗”四個(gè)鎏金大字在屏幕中央熠熠生輝。這堂為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年而設(shè)的特殊課程，以歷史為筆、以精神為墨，將那段血與火的歲月鋪展在眼前，也讓身為高中生的我，對(duì)“傳承”與“擔(dān)當(dāng)”有了跨越時(shí)空的深刻體悟。
節(jié)目中，三個(gè)英雄連隊(duì)的故事如同一把把重錘，叩擊著我的心靈。“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛袥_鋒的身影，打破了我對(duì)“英雄”的模糊想象——他們不是課本上冰冷的文字，而是有著滾燙熱血的普通人，卻在民族危亡之際選擇挺身而出；“白刃格斗英雄連”的士兵們手握刺刀、直面敵人的決絕，詮釋了何為“狹路相逢勇者勝”；而“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員殉國的.悲壯，更讓我讀懂了“寧為玉碎，不為瓦全”的民族氣節(jié)。這些故事不再是遙遠(yuǎn)的歷史片段，而是融入我們血脈的精神密碼，提醒著我們：今日的和平，是無數(shù)先輩用生命筑起的長城。
新安旅行團(tuán)的少年們，讓我看到了青春最美的模樣。一群與我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊踏上“抗日救國”的旅途，用歌聲作武器、用故事傳信念，將抗日的火種播撒在祖國的山河大地。他們沒有溫室的庇護(hù)，卻在戰(zhàn)火中淬煉出遠(yuǎn)超年齡的堅(jiān)韌；他們沒有優(yōu)渥的條件，卻用稚嫩的肩膀扛起了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重?fù)?dān)。對(duì)比當(dāng)下坐在窗明幾凈教室里的我們，更應(yīng)明白：青春的意義從不在于安逸的享受，而在于將個(gè)人理想與家國命運(yùn)相連，用奮斗書寫屬于我們這代人的答卷。
延安窯洞前，《黃河大合唱》的創(chuàng)作故事讓我熱淚盈眶。冼星海在煤油燈下伏案疾書，將黃河的奔騰咆哮、民眾的苦難與抗?fàn)帲饕磺帤饣啬c的英雄贊歌。當(dāng)節(jié)目中響起熟悉的旋律，我仿佛看到了八十年前，無數(shù)中華兒女高唱著這首歌奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景——這便是文化的力量，它能跨越時(shí)空，將民族的精神凝聚成不可戰(zhàn)勝的信仰。而從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的裝備變遷，更像是一部濃縮的“強(qiáng)國史”：從“小米加步槍”的艱難起步，到如今戰(zhàn)機(jī)翱翔藍(lán)天的意氣風(fēng)發(fā)，背后是一代代科研工作者“十年磨一劍”的堅(jiān)守，是祖國從積貧積弱到日益強(qiáng)大的奮斗縮影。
當(dāng)楊靖宇將軍“腹中只有棉絮與草根”卻仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗的事跡被講述，當(dāng)南京大屠殺的歷史影像在屏幕上緩緩流淌，我深刻懂得：“銘記”從來不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，守護(hù)來之不易的和平。那些長眠的英烈、那些逝去的生命，都在無聲地告誡我們：落后就要挨打，奮斗才能自強(qiáng)。作為新時(shí)代的高中生，我們站在歷史與未來的交匯點(diǎn)，既是歷史的見證者，更應(yīng)是未來的創(chuàng)造者。課堂上攻克一道難題的堅(jiān)持，課后參與社會(huì)實(shí)踐的熱忱，甚至是日常生活中對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守，都是對(duì)“奮斗”最好的詮釋。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的種子已在我心中生根發(fā)芽。我們或許無法像先輩那樣馳騁疆場(chǎng)，但可以用知識(shí)武裝頭腦，用理想照亮前路；我們或許無法改變歷史的軌跡，卻能以奮斗的姿態(tài)，讓祖國的明天更加光明。愿我們都能承歷史之魂、赴青春之約，在民族復(fù)興的征程中，書寫屬于新時(shí)代青年的華章！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 26
9月1日晚，我和家人圍坐電視機(jī)前，共同觀看了《2025開學(xué)第一課》。以“銘記與奮斗”為主題的課程，串聯(lián)起抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶，像一束光，照亮了那段崢嶸歲月，也讓身為中學(xué)生的我，對(duì)“責(zé)任”與“成長”有了更真切的感悟。
銘記，是把英雄的精神刻進(jìn)心底，讓民族的血脈代代相傳。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的.影像讓我心潮澎湃：戰(zhàn)士們穿著破舊軍裝，扛著老式步槍，在硝煙中沖鋒，哪怕有人倒下，后續(xù)戰(zhàn)友也立刻接過武器向前。解說員說，正是他們打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，給黑暗中的國人帶來希望。“劉老莊連”的故事更讓我眼眶發(fā)熱，八十二位戰(zhàn)士面對(duì)數(shù)倍敵人，打光子彈就拼刺刀，直至全部犧牲，沒有一人投降。楊靖宇將軍在冰天雪地里，靠草根棉絮充饑仍堅(jiān)守陣地，那句“我們中國人都投降了，還有中國嗎”，重重敲在我心上。我忽然懂了，銘記不是單純記故事，而是從英雄身上汲取“堅(jiān)韌”“勇敢”的力量，讓這些精神成為我們前行的底氣。
奮斗，是像英雄一樣腳踏實(shí)地，用行動(dòng)書寫青春答卷。新安旅行團(tuán)的少年們讓我倍感親切，他們和我年紀(jì)相仿，卻背著行囊走街串巷，用歌聲、故事傳播抗日信念。沒有舒適教室，就在破廟讀書；沒有充足食物，就啃干窩頭趕路。看著他們，我想起自己常因作業(yè)多抱怨、因考試失利灰心，對(duì)比之下，我的“困難”太過渺小。節(jié)目中，銹跡斑斑的八一式馬步槍與銀灰的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)形成鮮明對(duì)比，爸爸說：“這是一代代人奮斗的成果。”我瞬間明白，中學(xué)生的奮斗，就是早讀時(shí)專注背誦、數(shù)學(xué)課上反復(fù)演算難題、運(yùn)動(dòng)會(huì)上落后仍沖刺、考試后認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)題——每一點(diǎn)努力，都是為自己蓄力，為祖國添磚。
曾有一次參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館，我疑惑老照片里的故事與我們無關(guān)，而這堂課后，我找到了答案：銘記歷史是為了讓奮斗有方向，努力奮斗是為了不辜負(fù)英雄犧牲。現(xiàn)在的我，睡前會(huì)翻看歷史小故事，課堂上不再走神，遇到困難就想起新安旅行團(tuán)的少年。
《2025開學(xué)第一課》雖落幕，但它的影響會(huì)伴我成長。作為新時(shí)代中學(xué)生，我們要帶著對(duì)英雄的銘記，把奮斗融入日常，用青春汗水澆灌理想，接過前輩的接力棒，讓祖國在我們手中更美好！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 27
9月1日的夜晚，我守在電視機(jī)前觀看《2025開學(xué)第一課》，“銘記與奮斗”的主題像一盞燈，照亮了那段抗日戰(zhàn)爭的崢嶸歲月，也讓我心里涌起滿滿的感動(dòng)與力量。
節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們沖鋒的身影讓我握緊了拳頭。他們頂著敵人的炮火向前沖，槍林彈雨中，眼神卻格外堅(jiān)定。“白刃格斗英雄連”的叔叔們更讓我敬佩，他們拿著刺刀和敵人近距離拼殺，哪怕手臂受傷，也絕不后退半步。最讓我淚目的是“劉老莊連”，八十二位戰(zhàn)士為了保護(hù)老百姓，戰(zhàn)斗到最后一刻，沒有一個(gè)人投降。他們用生命告訴我們，什么是“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”。
新安旅行團(tuán)的故事讓我眼前一亮。一群和我差不多大的孩子，背著簡單的行李“旅行”，其實(shí)是走街串巷唱抗日歌曲、講救國故事。他們翻山越嶺，餓了就啃口干糧，晚上睡在破舊的廟里，卻始終沒停下腳步。我想到自己平時(shí)遇到一點(diǎn)作業(yè)難題就想放棄，和他們比起來太慚愧了。他們教會(huì)我，年紀(jì)小也能有大擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)到延安，《黃河大合唱》的旋律響起時(shí)，我忍不住跟著哼唱。老師說，這首歌在當(dāng)年像號(hào)角一樣，讓無數(shù)人鼓起勇氣對(duì)抗敵人。還有武器的變化讓我很震撼：以前的.八一式馬步槍看起來很笨重，現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)卻能在藍(lán)天上靈活飛翔。爸爸告訴我，這是一代代人奮斗的成果，我們的國家越來越強(qiáng)了。
節(jié)目里還提到楊靖宇將軍，他在冰天雪地里堅(jiān)持戰(zhàn)斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽到南京大屠殺的歷史，我心里很難過。媽媽說，記住這些不是為了記恨，而是為了珍惜現(xiàn)在的和平。
看完這堂課，我明白了幸福生活來之不易。作為初中生，我要把英雄的故事記在心里，上課認(rèn)真聽講，遇到困難不退縮，努力學(xué)好知識(shí)。將來也要像他們一樣，為祖國的發(fā)展出一份力，讓我們的國家變得更美好！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 28
當(dāng)2025年《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我們帶回中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭的烽火歲月時(shí)，那段血與火的歷史如同一幅波瀾壯闊的畫卷，在我們眼前徐徐展開，讓我心潮澎湃，感慨萬千。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)的故事，讓我深刻感受到了中國軍人不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。他們?cè)跇屃謴椨曛袥_鋒陷陣，在敵人的刺刀下英勇拼殺，用血肉之軀筑起了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一次次頑強(qiáng)的沖鋒，無不彰顯著中華民族的脊梁精神。正是他們的英勇無畏，才為我們贏得了抗戰(zhàn)的勝利，換來了今天的.和平與安寧。
新安旅行團(tuán)的傳奇故事，更是讓我對(duì)少年英雄們充滿了敬意。他們用“旅行”的方式抗日救國，以小小的身軀，肩負(fù)起了大大的責(zé)任。他們?cè)趹?zhàn)火中奔波，用文藝宣傳的力量，喚起了廣大民眾的抗日熱情。他們的故事讓我明白，無論年齡大小，只要心中有信念，有勇氣，就能夠?yàn)閲液兔褡遄龀鲐暙I(xiàn)。
走進(jìn)延安，聆聽《黃河大合唱》誕生的過程，我仿佛聽到了那激昂的旋律，感受到了中華民族在抗戰(zhàn)時(shí)期的不屈意志。那雄渾的歌聲，如黃河之水天上來，奔騰咆哮，激勵(lì)著無數(shù)中華兒女為了民族的解放而奮斗。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見證了人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國的日益強(qiáng)大。這背后，是無數(shù)科研人員的辛勤付出，是他們的努力奮斗，讓我們的軍隊(duì)有了更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，讓我們的國家有了更堅(jiān)實(shí)的保障。
然而，在緬懷楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛時(shí)，我的心情無比沉重。他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉撸幌侇^顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。同時(shí)，我們也不能忘記南京大屠殺的歷史真相，那是我們民族的傷痛，是我們永遠(yuǎn)不能忘卻的記憶。我們銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警醒自己，珍惜來之不易的和平，努力奮斗，讓歷史不再重演。
“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”，這是《開學(xué)第一課》給我們的啟示。作為新時(shí)代的高中生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，以英雄們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時(shí)要不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量。
讓我們以“銘記與奮斗”為指引，在新的學(xué)期里，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，劈波斬浪，向著中華民族偉大復(fù)興的彼岸奮勇前進(jìn)！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 29
9月1日晚，我懷著崇敬的心情觀看了2025年《開學(xué)第一課》。這檔以“銘記與奮斗”為主題的節(jié)目，如同一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，在我眼前徐徐展開，讓我深受觸動(dòng)。
節(jié)目帶領(lǐng)我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)，我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的身影，他們不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。新安旅行團(tuán)的少年英雄們，用“旅行”的方式抗日救國，他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，即使是在戰(zhàn)火紛飛的年代，青少年也能為國家和民族的`命運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的過程時(shí)，那激昂的旋律仿佛在我耳邊響起，讓我感受到了中華民族的不屈精神和強(qiáng)大的凝聚力。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見證了人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國的日益強(qiáng)大。而楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛，以及南京大屠殺的歷史真相，更是讓我銘記歷史，珍惜當(dāng)下的和平生活。
令我印象最深刻的是抗戰(zhàn)親歷者后代的講述，他們用親身經(jīng)歷，讓我們更加直觀地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和和平的來之不易。那些故事，仿佛把我?guī)Щ氐搅四莻�(gè)血與火的歲月，讓我與先輩們一同經(jīng)歷了那段艱辛的歷程。
作為新時(shí)代的青少年，我們生活在一個(gè)和平、繁榮的時(shí)代，但我們不能忘記歷史，不能忘記那些為了國家和民族的解放而犧牲的先烈們。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，以先輩們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。我會(huì)勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄，用堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也會(huì)積極傳播抗戰(zhàn)精神，讓更多的人了解歷史，珍惜和平，讓偉大的抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代綻放出更加燦爛的光芒。
《開學(xué)第一課》不僅是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一堂深刻的思想教育課。它讓我明白了，我們要在銘記歷史的同時(shí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，為開創(chuàng)更加美好的未來而努力奮斗。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 30
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的畫面緩緩展開，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶撲面而來，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同有力的鼓點(diǎn)，在我心中不斷回響。這堂特殊的課程，不僅帶我們回望了那段充滿血淚與榮光的歲月，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記歷史的意義、奮斗當(dāng)下的價(jià)值。
銘記，是對(duì)英雄先輩最真摯的致敬，是對(duì)民族精神最深刻的傳承。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們冒著炮火沖鋒的身影，讓我仿佛聽到了八十年前的吶喊聲，他們用勇氣打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，沒有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧死不屈”的氣節(jié)；楊靖宇將軍在冰天雪地中，靠著草根和棉絮堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直到生命最后一刻，這份對(duì)信仰的堅(jiān)守，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當(dāng)南京大屠殺的歷史真相通過影像呈現(xiàn)時(shí)，我攥緊了拳頭——銘記這些，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、勇敢與擔(dān)當(dāng)，讓這些精神像種子一樣，在我們心中生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不被遺忘。
奮斗，是對(duì)時(shí)代使命最堅(jiān)定的回應(yīng)，是對(duì)青春歲月最美好的書寫。新安旅行團(tuán)的故事讓我深受觸動(dòng)，一群和我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒有舒適的生活，卻在戰(zhàn)火中扛起了責(zé)任；沒有強(qiáng)大的后盾，卻用稚嫩的肩膀撐起了一片天。再看節(jié)目里展示的武器變化，從老舊的八一式馬步槍，到能翱翔藍(lán)天的`殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，這背后是一代代人不懈的奮斗。對(duì)我們高中生來說，奮斗不是遙不可及的口號(hào)，而是課堂上專注聽講的眼神，是攻克數(shù)學(xué)難題時(shí)反復(fù)演算的堅(jiān)持，是早讀時(shí)朗朗的書聲，是面對(duì)考試失利時(shí)重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來，更是為了讓祖國變得更強(qiáng)大，不辜負(fù)先輩們的犧牲。
銘記與奮斗，從來都不是割裂的。正因?yàn)殂懹浿容叺母冻觯覀兊膴^斗才有了更明確的方向；正因?yàn)閳?jiān)持奮斗，我們對(duì)歷史的銘記才更有意義。以前我總覺得歷史離自己很遙遠(yuǎn)，可看完這堂課才明白，當(dāng)我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我為未來迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈的堅(jiān)守，便清晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響卻會(huì)一直延續(xù)。作為新時(shí)代的高中生，我們要把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動(dòng)傳承英雄精神。相信只要我們心懷敬畏、腳踏實(shí)地，就一定能在青春的賽道上奮力奔跑，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，讓先輩們的精神在新時(shí)代綻放新的光芒！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 31
整整兩個(gè)小時(shí)，我像一根被擰緊的弦，隨著2025年《開學(xué)第一課》的呼吸而震顫。節(jié)目結(jié)束良久，屏幕已黑，客廳只剩鐘表滴答，我卻遲遲不肯起身——仿佛一站起來，就會(huì)踩碎剛剛在心上鋪開的八十年光陰。于是任夜風(fēng)從窗縫溜進(jìn)來，吹動(dòng)茶幾上那張被熒光筆涂滿的便簽：銘記不是守住灰燼，而是讓火在暗處繼續(xù)燃；奮斗不是奔向終點(diǎn)，而是把每一步都走成路標(biāo)。此刻，我愿把這句話拆成八百個(gè)腳印，重新走一遍今晚的震撼。
最先擊中我的，是“聲音的缺口”。節(jié)目組把抗戰(zhàn)老兵的錄音與今天的校園朗讀進(jìn)行“聲波疊印”，當(dāng)1937年的嘶啞與2025年的清脆在頻譜圖上合為一條顫抖的線，我看見時(shí)間被折疊成一張紙，兩端隔著槍炮與Wi-Fi，卻奇跡般地對(duì)齊。屏幕里，一位小學(xué)生讀到“國破山河在”突然停住，側(cè)耳去聽耳機(jī)里八十年前同樣的句子，那一瞬間，他皺起眉，像聽見自己未來的'回聲。我也下意識(shí)摸了胸口——原來歷史不是博物館里的玻璃柜，而是一根看不見的血管，把氧氣輸送給此刻的心跳。
接著，鏡頭切到東北抗聯(lián)密林。講解員沒有復(fù)述課本上熟悉的“林海雪原”，而是掏出一把已經(jīng)脆化的松針，輕輕一捻，松脂香在聚光燈下炸開。“他們靠聞這個(gè)味道判斷方向，”他說，“敵人追得再近，只要聞到松香，就知道祖國還在。”我突然意識(shí)到，課本里“艱苦卓絕”四個(gè)字，原來可以被壓縮成一縷味道。回家后，我把陽臺(tái)那盆羅漢松搬到書桌旁，夜里寫作業(yè)時(shí)，它若有若無的氣味讓我心安——那是不必聲張的坐標(biāo)。
第三個(gè)段落，節(jié)目組讓三位“和平守護(hù)者”同臺(tái)：一位排雷兵、一位敘利亞留學(xué)生、一位曾赴非洲的疫苗工程師。他們帶來三件物品：一塊被彈片削成月牙的鋼板、一張被海水泡皺的難民船票、一支在赤道高溫下變形的注射器。主持人問：“和平是什么？”排雷兵說：“是敢把危險(xiǎn)留給自己。”留學(xué)生說：“是有人愿意給你一張課桌。”工程師說：“是把抗體送進(jìn)陌生人的血液。”三種口音，三種膚色，卻用不同的語法說出同一句話：和平不是理所當(dāng)然，而是無數(shù)陌生人替你擋住黑暗。我攥緊手里的筆，第一次對(duì)“人類命運(yùn)共同體”有了皮膚溫度的理解——它不再是政治課本的章節(jié)，而是今晚坐在我身邊、膚色各異卻同樣紅了眼眶的同伴。
最靜默的高潮發(fā)生在舞臺(tái)暗場(chǎng)。燈光只留一束，照在一張空椅子上，椅背貼著“第801位講述者”。旁白說，那是留給“未來的你”的位置。全場(chǎng)鴉雀無聲，連攝影機(jī)都停止了變焦。我盯著那張空椅，突然聽見心里有一扇門“咔噠”一聲開了——那是被“我還年輕”借口堵住的門。原來，歷史不僅要求我們聆聽，更要求我們占位。那張椅子不會(huì)永遠(yuǎn)空著，它終將寫上某個(gè)人的名字，也許是十年后實(shí)驗(yàn)室里攻克新型病毒的我，也許是二十年后站在邊防線上的我。時(shí)間不會(huì)提前透露劇本，卻早已把選擇權(quán)遞到我手心。
節(jié)目末尾，沒有慣常的集體宣誓，只有一段黑底白字的滾動(dòng)字幕：“如果你在今天流了淚，請(qǐng)讓它變成明天的汗。”字幕消失，片尾曲響起，竟是樸樹的《平凡之路》，卻重新填詞：“我曾經(jīng)跨過山河的顫抖，才學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里守夜；我曾經(jīng)擁抱倒下的同伴，才愿意把疫苗打在自己身上先試；我曾經(jīng)聽見松花江上的哭聲，才決定把芯片做成更堅(jiān)固的盾。”歌聲不大，卻像在胸腔里點(diǎn)燃一盞礦燈，照見一條幽深的、通往前方的隧道。
我關(guān)掉電視，卻沒有開燈。手機(jī)屏幕亮起，班級(jí)群里同學(xué)們刷著“銘記”“奮斗”的表情包，我卻只想做一件更具體的事——把今晚寫進(jìn)日記，然后打開物理競(jìng)賽的習(xí)題冊(cè)，把那道困擾我三天的量子阱計(jì)算重新推導(dǎo)。筆尖劃過紙面，發(fā)出沙沙聲，我忽然想到密林里的松針、想到排雷兵的鋼板、想到空椅子上尚未寫就的名字。原來，所謂“開學(xué)第一課”，并不是告訴我世界有多大，而是提醒我：世界再大，也要從第一行公式、第一次實(shí)驗(yàn)、第一滴汗水開始占領(lǐng)。
寫完最后一頁，我走到陽臺(tái)，城市燈火像碎鉆撒滿夜空。我深吸一口帶著松脂味的空氣，對(duì)著遠(yuǎn)處看不見的星空輕聲說：“請(qǐng)把歷史的缺口留給我，我會(huì)用未來的光補(bǔ)上。”風(fēng)把這句話吹散，也吹亮了我桌上的臺(tái)燈。此刻，我終于敢挪動(dòng)腳步——因?yàn)槲抑溃瑹o論走向哪里，那束從八十年前照過來的光，都會(huì)在我腳下鋪開一條發(fā)燙的路。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 32
9月1日晚，我觀看了以“銘記與奮斗”為主題的2025年《開學(xué)第一課》，這不僅是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一次深刻的精神洗禮。
節(jié)目帶領(lǐng)我們走進(jìn)“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，我仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，看到戰(zhàn)士們雖裝備簡陋，卻憑借著堅(jiān)定的信念和無畏的勇氣，與敵人展開殊死搏斗。他們不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我深刻體會(huì)到了戰(zhàn)爭的.殘酷和勝利的來之不易。
新安旅行團(tuán)的故事同樣令我動(dòng)容。一群少年，心懷救國之志，以“旅行”為武器，用文藝表演等形式喚起民眾的抗日熱情。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中砥礪前行，展現(xiàn)出了超越年齡的成熟與擔(dān)當(dāng)，讓我明白，無論處于何種時(shí)代，青少年都可以通過自己的方式為國家和民族貢獻(xiàn)力量。
從《黃河大合唱》那激昂的旋律中，我感受到了中華民族的不屈與抗?fàn)帲粡陌艘皇今R步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我看到了人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大和祖國的日益強(qiáng)盛。然而，楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的英勇犧牲，以及南京大屠殺的歷史真相，又讓我的心情無比沉重。這些慘痛的記憶提醒著我們，和平來之不易，我們必須銘記歷史，警鐘長鳴。
作為新時(shí)代的高中生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們生活在和平年代，雖無需像先輩們那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，但我們可以在學(xué)習(xí)和生活中傳承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我們要勇于挑戰(zhàn)，不輕易放棄；面對(duì)生活中的挫折，我們要堅(jiān)韌不拔，勇往直前。我們要以先輩們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為祖國的繁榮富強(qiáng)積蓄力量。
同時(shí)，我們還要積極傳播歷史知識(shí)，讓更多的人了解抗戰(zhàn)歷史，銘記那段血與火的歲月，讓偉大的抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代綻放出更加燦爛的光芒。只有這樣，我們才能不辜負(fù)先輩們的期望，才能讓我們的祖國在未來的道路上走得更加堅(jiān)定、更加輝煌。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 33
今年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這讓我深受教育和感動(dòng)。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我印象特別深刻。我仿佛看到了戰(zhàn)士們拿著簡陋的武器，卻勇敢地沖向裝備精良的敵人，他們毫不畏懼，哪怕面對(duì)死亡也絕不退縮，那種血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我十分敬佩。我想，正是因?yàn)橛辛怂麄兊挠⒂聽奚庞辛宋覀兘裉斓男腋Ｉ睢?/p>
新安旅行團(tuán)的'事跡也讓我很受觸動(dòng)。一群和我們差不多大的少年，為了抗日救國，竟然踏上了那么艱難的旅程。他們用唱歌、演戲等方式，向人們宣傳抗日思想，讓更多的人加入到抗日的隊(duì)伍中來。他們雖然年紀(jì)小，但卻有著大大的愛國心，這種精神真的很了不起。我也要像他們一樣，熱愛自己的祖國，為祖國做貢獻(xiàn)。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的過程時(shí)，我的心情特別激動(dòng)。那激昂的旋律，仿佛讓我看到了黃河的洶涌澎湃，也讓我感受到了中華民族的不屈精神。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我看到了人民軍隊(duì)的裝備越來越先進(jìn)，祖國越來越強(qiáng)大。這都是無數(shù)前輩們努力奮斗的結(jié)果，他們用自己的智慧和汗水，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛。
但是，我們不能忘記楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉撸I(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們也不能忘記南京大屠殺的歷史真相，那是我們國家的傷痛，我們要銘記歷史，不讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我要學(xué)習(xí)先輩們的奮斗精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我要珍惜現(xiàn)在的和平生活，好好鍛煉身體，讓自己變得更加強(qiáng)壯。我還要向身邊的人宣傳抗戰(zhàn)歷史，讓更多的人了解那段血與火的歲月，一起珍惜來之不易的和平。
《開學(xué)第一課》讓我明白了，我們要銘記歷史，更要努力奮斗。只有這樣，我們的祖國才能更加美好，我們的生活才能更加幸福。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 34
9月1日晚上，我懷著激動(dòng)的心情觀看了2025年的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，看完后我深受教育和鼓舞。
節(jié)目一開始，就帶我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”這三個(gè)英雄連隊(duì)。我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的場(chǎng)景，他們不怕敵人的槍炮，不怕犧牲，用自己的生命捍衛(wèi)著祖國的尊嚴(yán)。他們的英雄氣概讓我十分敬佩，我不禁想起了那句話：“哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負(fù)重前行。”
接著，我們又跟隨新安旅行團(tuán)的足跡，了解了他們用“旅行”方式抗日救國的傳奇故事。那些和我們差不多大的少年們，在戰(zhàn)火紛飛的年代，勇敢地走出家門，用自己的行動(dòng)宣傳抗日，為國家和民族貢獻(xiàn)自己的力量。他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)的道理。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的過程時(shí)，我的心情也跟著激動(dòng)起來。那激昂的旋律，仿佛讓我看到了黃河的波濤洶涌，看到了中華民族不屈不撓的精神。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我見證了人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展，也看到了祖國的日益強(qiáng)大，我為自己是一個(gè)中國人而感到無比自豪。
節(jié)目中還提到了楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉撸幌奚约旱纳罹赣钤诒煅┑亍棻M糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋，戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。還有南京大屠殺的歷史真相，讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。
作為一名小學(xué)生，我們要銘記歷史，記住那些為了我們今天的`幸福生活而付出生命的先烈們。同時(shí)，我們也要向新時(shí)代的奮斗者們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自己的能力，將來為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難我不會(huì)再輕易放棄，我會(huì)像那些英雄們一樣，勇敢地面對(duì)困難，努力克服它們。
《開學(xué)第一課》讓我明白了銘記歷史的重要性，也讓我懂得了只有奮斗才能讓我們的祖國更加美好。我會(huì)牢記這堂課的內(nèi)容，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 35
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的鏡頭拂過抗戰(zhàn)歷史的烽煙，“銘記”與“奮斗”如同兩股交織的洪流，在我心中激蕩起深沉的思考。這堂紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，不僅重現(xiàn)了那段苦難與榮光交織的歲月，更讓我讀懂：銘記是精神的根脈，奮斗是時(shí)代的底色，二者共振，方能奏響民族復(fù)興的強(qiáng)音。
銘記，是對(duì)歷史最深刻的敬畏，更是對(duì)精神基因的傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號(hào)角穿越時(shí)空，戰(zhàn)士們?cè)跇屃謴椨曛型α⒌纳碛埃ǜ癯擅褡宀磺膱D騰；“劉老莊連”八十二名烈士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)；楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅(jiān)守陣地的執(zhí)著，彰顯著共產(chǎn)黨人的信仰力量。這些不是書本上冰冷的文字，而是流淌在我們血脈中的精神密碼——銘記它們，便是記住“我們從何處來”的精神坐標(biāo)，讓先輩用鮮血鑄就的堅(jiān)韌、勇敢與擔(dān)當(dāng)，成為我們前行的底氣。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重提及，更警示我們：銘記苦難不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，守護(hù)來之不易的和平。
奮斗，是對(duì)未來最堅(jiān)定的承諾，更是對(duì)歷史使命的承接。新安旅行團(tuán)的少年們，以“文藝為刃，旅行為途”，在戰(zhàn)火中奔走吶喊，用稚嫩的肩膀扛起抗日救國的責(zé)任。他們與我們同齡，卻在民族危亡之際跳出個(gè)人的小天地，將青春理想融入家國大義——這讓我明白，奮斗從不是抽象的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)：是科研工作者為研發(fā)殲-10戰(zhàn)斗機(jī)日夜攻關(guān)的堅(jiān)守，是先輩從“小米加步槍”到現(xiàn)代化裝備的跨越中，每一次技術(shù)突破的執(zhí)著；于我們高中生而言，便是課堂上攻克一道難題的堅(jiān)持，是面對(duì)挫折時(shí)不服輸?shù)捻g勁，是將個(gè)人理想與祖國發(fā)展同頻共振的清醒。
最動(dòng)人的`，是銘記與奮斗交織的力量。正因?yàn)殂懹浵容叺臓奚覀兊膴^斗才有了更厚重的意義；正因?yàn)檫x擇奮斗，我們的銘記才不是被動(dòng)的回望，而是主動(dòng)的傳承。當(dāng)我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中仍不放棄傳播希望，便多了一份堅(jiān)持的勇氣；當(dāng)我為未來迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護(hù)的信仰，便明晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。真正的銘記，是將先輩精神轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒有辜負(fù)歷史的囑托。
《2025開學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的課題永無止境。作為新時(shí)代高中生，我們站在歷史與未來的交匯點(diǎn)，當(dāng)以銘記鑄魂，讓先輩精神照亮前路；以奮斗筑夢(mèng)，用青春力量書寫答卷。愿我們能成為連接過去與未來的橋梁，讓銘記的精神在奮斗中煥發(fā)新生，讓奮斗的足跡在時(shí)代中留下印記，為民族復(fù)興的偉大征程，注入屬于我們這代人的力量。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 36
2025年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這檔節(jié)目如同一幅波瀾壯闊的歷史長卷，在我眼前徐徐展開，讓我深受觸動(dòng)。
節(jié)目帶領(lǐng)我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)。我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的身影，他們面對(duì)強(qiáng)敵，毫不畏懼，用血肉之軀筑起了抵御外敵的鋼鐵長城。那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一次次勇猛的沖鋒，都展現(xiàn)出了不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。這種氣概，是中華民族精神的瑰寶，激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要勇往直前，絕不退縮。
新安旅行團(tuán)的故事也讓我感慨萬千。一群少年，用“旅行”的方式抗日救國，他們不怕艱苦，不畏危險(xiǎn)，帶著宣傳抗日的使命，走遍大江南北。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，證明了少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為新時(shí)代的高中生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng)精神，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的過程時(shí)，我的內(nèi)心充滿了激情。那激昂的旋律，仿佛讓我看到了黃河的洶涌澎湃，看到了中華兒女在戰(zhàn)火中不屈的身影。這首歌曲，凝聚了中華民族的力量，激發(fā)了無數(shù)中華兒女的抗日熱情。它讓我們明白，無論遇到多大的困難，我們都要團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見證了人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程。這不僅是科技的.進(jìn)步，更是國家實(shí)力的提升。它讓我們看到了祖國的日益強(qiáng)大，也讓我們更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。
節(jié)目中，楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的事跡，讓我深感震撼。他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦妫幌奚约旱纳Ｋ麄兊姆瞰I(xiàn)和犧牲，換來了我們今天的和平與幸福。同時(shí)，南京大屠殺的歷史真相，也讓我們銘記歷史，勿忘國恥。
作為新時(shí)代的高中生，我們生活在一個(gè)和平、繁榮的時(shí)代，但我們不能忘記歷史。我們要銘記那些為了國家和民族的解放而犧牲的先烈們，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我們要以先輩們?yōu)榘駱樱赂业孛鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)，用堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，去創(chuàng)造更加美好的未來。
《開學(xué)第一課》不僅是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一堂深刻的思想教育課。它讓我明白了，我們要在銘記歷史的同時(shí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，為開創(chuàng)更加美好的明天而努力奮斗。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 37
《2025開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為核心，串聯(lián)起中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶，為當(dāng)代大學(xué)生搭建了一座連接過去與未來的精神橋梁。這堂課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到：銘記是對(duì)歷史本質(zhì)的理性堅(jiān)守，奮斗是對(duì)時(shí)代使命的主動(dòng)承接，二者共同構(gòu)成民族精神傳承的閉環(huán)。
銘記，絕非對(duì)苦難的淺層回望，而是對(duì)精神內(nèi)核的提煉與守護(hù)。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的壯舉，彰顯的.是中華民族“不畏強(qiáng)暴”的血性；“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員殉國的悲壯，詮釋的是“寧死不屈”的氣節(jié)；楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍守信仰”的堅(jiān)韌，展現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人的精神底色。南京大屠殺歷史真相的呈現(xiàn)更警示我們：銘記需超越情感悲痛，從“落后就要挨打”的教訓(xùn)中汲取生存智慧，從英雄精神中錨定“我從哪里來”的精神坐標(biāo)，抵御歷史虛無主義的侵蝕。
奮斗，不是抽象的口號(hào)，而是將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺。新安旅行團(tuán)以“文藝為刃、旅行為途”，在戰(zhàn)火中傳遞抗日信念，證明青年可擔(dān)時(shí)代之責(zé)；從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備跨越，見證著從“救亡圖存”到“強(qiáng)國復(fù)興”的奮斗傳承。對(duì)大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗(yàn)室里攻克“卡脖子”技術(shù)的堅(jiān)守，是鄉(xiāng)村振興中踏遍田野的熱忱，是將專業(yè)所學(xué)與國家需求對(duì)接的清醒選擇——每一份努力，都是在為民族未來筑基。
銘記與奮斗的交織，讓精神煥發(fā)新生。唯有以銘記錨定方向，以奮斗踐行使命，當(dāng)代青年才能在民族復(fù)興征程中，成為連接過去與未來的精神紐帶，讓歷史榮光在新時(shí)代延續(xù)。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 38
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的鏡頭拂過抗戰(zhàn)歲月的烽煙，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同穿越時(shí)空的火種，在我心中燃起熾熱的力量。這堂紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，不僅讓我重溫了那段浸透著血與淚的歷史，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記的意義與奮斗的價(jià)值。
銘記，是對(duì)英雄先輩最鄭重的致敬，是對(duì)民族精神最深刻的傳承。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那一聲聲吶喊穿越八十年時(shí)光，仍在訴說著中華民族的血性；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，沒有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)，每一個(gè)名字都值得被永遠(yuǎn)銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食卻始終堅(jiān)守陣地，這份對(duì)信仰的執(zhí)著，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當(dāng)南京大屠殺的歷史真相通過影像呈現(xiàn)時(shí)，我深刻明白：銘記不是沉溺于悲痛，而是從“落后就要挨打”的教訓(xùn)中汲取力量，從英雄精神中學(xué)習(xí)堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)，讓這些精神基因融入血脈，永遠(yuǎn)不被遺忘。
奮斗，是對(duì)時(shí)代使命最堅(jiān)定的回應(yīng)，是對(duì)青春歲月最美好的書寫。新安旅行團(tuán)的故事讓我深受觸動(dòng)，一群和我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒有舒適的生活，卻在戰(zhàn)火中扛起了責(zé)任；沒有強(qiáng)大的后盾，卻用稚嫩的肩膀撐起了一片天。節(jié)目中從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備變遷，更讓我看到奮斗的'傳承——抗戰(zhàn)時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，新時(shí)代的奮斗是“強(qiáng)國復(fù)興”。對(duì)我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號(hào)，而是課堂上專注聽講的眼神，是攻克數(shù)學(xué)難題時(shí)反復(fù)演算的堅(jiān)持，是早讀時(shí)朗朗的書聲，是面對(duì)挫折時(shí)重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來，更是為了讓祖國不再落后，不辜負(fù)先輩們的犧牲。
銘記與奮斗從來密不可分。正因銘記著先輩的付出，我們的奮斗才有了明確方向；正因堅(jiān)持奮斗，我們對(duì)歷史的銘記才更有意義。以前我總覺得歷史離自己遙遠(yuǎn)，可看完這堂課才明白，當(dāng)我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我為未來迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈的堅(jiān)守，便清晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響將永遠(yuǎn)延續(xù)。作為新時(shí)代高中生，我會(huì)把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動(dòng)傳承英雄精神，在民族復(fù)興的征程中，書寫屬于我們這代人的青春答卷。
秋季開學(xué)第一課的觀后感 39
觀看《2025開學(xué)第一課》時(shí)，“銘記”與“奮斗”這兩個(gè)詞像兩顆石子，在我心里激起層層漣漪。這堂紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊課程，讓我明白：銘記是奮斗的根基，奮斗是銘記的延續(xù)，二者緊緊相依，缺一不可。
銘記，是對(duì)歷史最鄭重的回望。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們?cè)谂诨鹬袥_鋒的身影，“白刃格斗英雄連”的士兵們手握刺刀拼殺的決絕，“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國的悲壯，都不是遙遠(yuǎn)的故事，而是刻在民族記憶里的精神印記。楊靖宇將軍在冰天雪地里，腹中只有棉絮與草根仍堅(jiān)守陣地；南京大屠殺的歷史真相，提醒著我們?cè)?jīng)的苦難。這些畫面讓我懂得，銘記不是簡單記住事件，而是傳承先輩們“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的精神，找準(zhǔn)“我們從哪里來”的方向。
奮斗，則是對(duì)未來最有力的回應(yīng)。新安旅行團(tuán)的少年們給了我極大觸動(dòng)，他們和我們年紀(jì)相仿，卻背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺時(shí)的疲憊、風(fēng)餐露宿中的堅(jiān)持，都是他們奮斗的模樣。節(jié)目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的變遷，爸爸說，這背后是一代代科研人員日夜攻關(guān)的奮斗——他們用智慧和汗水，讓祖國的國防力量越來越強(qiáng)。這讓我明白，奮斗不是空洞的口號(hào)，而是課堂上攻克難題的堅(jiān)持，是生活中面對(duì)挫折的不放棄，是為理想付出的每一份努力。
最讓我震撼的'，是銘記與奮斗交織的力量。正因?yàn)殂懹浿容叺臓奚覀兘裉斓膴^斗才有了更厚重的意義。以前我遇到數(shù)學(xué)難題就想退縮，可想到新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中都不放棄，便會(huì)重新拿起筆演算；看到國旗升起時(shí)，想起戰(zhàn)士們用生命守護(hù)家國，就更堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)、將來報(bào)效祖國的決心。真正的銘記，是把先輩的精神轉(zhuǎn)化為自己奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒有辜負(fù)歷史。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的思考才剛剛開始。作為初中生，我們既要把抗戰(zhàn)歷史、英雄故事銘記于心，更要把奮斗融入日常。從認(rèn)真聽好每一節(jié)課，到積極參與校園活動(dòng)，都是在為自己、為祖國積蓄力量。愿我們都能以銘記為基、以奮斗為翼，在成長路上堅(jiān)定前行，成為能擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年！
秋季開學(xué)第一課的觀后感 40
開學(xué)第一天晚上，我和家人一起觀看了《2025開學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年。這堂特殊的課，像一幅生動(dòng)的歷史畫卷，讓我看到了英雄們的勇敢，也明白了現(xiàn)在的幸福生活來得多么不容易。
節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的故事讓我印象深刻。戰(zhàn)士們穿著簡陋的軍裝，拿著步槍，冒著敵人的炮火往前沖。子彈在他們身邊飛過，可沒有一個(gè)人停下腳步。解說員說，就是這支連隊(duì)，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，給全國人民帶來了抗戰(zhàn)的希望。看著屏幕上戰(zhàn)士們堅(jiān)定的眼神，我心里既激動(dòng)又敬佩——他們也是普通人，卻為了保護(hù)國家，變得無比勇敢，這就是真正的英雄。
“劉老莊連”的故事更讓我眼眶發(fā)紅。八十二位戰(zhàn)士面對(duì)數(shù)倍于自己的敵人，打光了最后一顆子彈，就用刺刀和敵人拼殺。最后，沒有一個(gè)人投降，全部犧牲了。屏幕上放出他們的照片，有的戰(zhàn)士還很年輕，卻永遠(yuǎn)留在了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。媽媽告訴我：“這些戰(zhàn)士用生命換來了我們現(xiàn)在的和平，我們要永遠(yuǎn)記住他們。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默默記下了“劉老莊連”這個(gè)名字，告訴自己以后再也不能浪費(fèi)糧食、抱怨學(xué)習(xí)苦了，因?yàn)楹退麄儽绕饋恚业倪@點(diǎn)困難根本不算什么。
新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐們，和我差不多大，卻做了了不起的事。他們背著書包“旅行”，其實(shí)是走街串巷給老百姓唱歌、講抗日的故事，讓更多人團(tuán)結(jié)起來打敵人。他們翻山越嶺，鞋子磨破了就光著腳走，餓了就啃干硬的窩頭，卻從來沒說過累。看著他們笑著給大家唱歌的樣子，我想起自己平時(shí)的.表現(xiàn)——作業(yè)多一點(diǎn)就想偷懶，練體育累了就想放棄。我暗暗下定決心，以后要像他們一樣，遇到困難不退縮，認(rèn)真做好每一件事。
節(jié)目里還展示了武器的變化，從舊舊的八一式馬步槍，到能飛上天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說這是一代代人奮斗的結(jié)果。以前我們國家弱，被人欺負(fù)；現(xiàn)在我們強(qiáng)大了，再也沒人敢隨便欺負(fù)我們了。我看著屏幕里的戰(zhàn)斗機(jī)，心里滿是自豪，也明白了“奮斗”就是努力做好自己的事，為祖國的強(qiáng)大出一份力。
看完《2025開學(xué)第一課》，我心里充滿了力量。作為初中生，我要把英雄的故事記在心里，上課認(rèn)真聽講，遇到難題不放棄，努力學(xué)好知識(shí)。我知道，只有現(xiàn)在好好奮斗，將來才能像英雄們一樣，為祖國做有用的事，讓我們的國家變得更美好。這堂特殊的“開學(xué)第一課”，會(huì)一直激勵(lì)我在青春的道路上勇敢前行。
【秋季開學(xué)第一課的觀后感】相關(guān)文章：
秋季開學(xué)第一課教案10-27
秋季開學(xué)第一課的教案09-19
秋季開學(xué)第一課教案11-04
秋季開學(xué)第一課教育教案07-08
秋季開學(xué)第一課心得感悟09-16
秋季開學(xué)安全第一課教案06-21
秋季開學(xué)安全第一課教案05-20