《開學第一課》將如約想見首次引入父母角色
記者26日在教育部舉行的新聞發布會上獲悉，由教育部和中央電視臺聯合推出的品牌節目《開學第一課》今年仍將于9月1日晚八點在央視一套與全國中小學生如約相見。
教育部新聞發言人續梅介紹，今年的《開學第一課》以“父母教會我”為主題，意在引導父母當好孩子的第一任老師，作孩子的好榜樣。節目分為“孝”、“禮”、“愛”3個篇章，以“強”作為尾聲，邀請了“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠以及來自震后災區藏族武藝班的孩子們作為主講嘉賓展示“家風”的力量。
據悉，《開學第一課》已經陪伴全國中小學生走過了6個新學年。與往年不同的是，今年的節目首次將“父母”角色引入了孩子們的開學課堂，希望讓孩子和父母明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優良“家風”傳承下去。
還有幾天左右就要開學了，每到這時候，很多孩子就開始表現得不淡定起來，“開學恐懼癥”的問題再次被提到熱點討論中來。北京安定醫院精神科主任醫師、教授賈竑曉在接受采訪時表示，只有因為開學恐懼嚴重影響到了個人生活才是“開學恐懼癥”，很多人的表現恐懼都算不上，只是有點“畏懼”。
暑期余額已不足一周網友熱議“開學恐懼癥”
馬上就要開學了，許多家長擔心，孩子在家玩得心野了，有點收不住。放暑假后，許多孩子會過起和學校截然不同的生活方式，晚睡晚起，生活悠閑，玩手機、電腦，把學習任務拋到腦后。很多孩子表示不想開學也沒做好開學準備。這其中有的還鬧起了情緒，出現情緒低落、心煩意亂、無緣無故發脾氣等癥狀。
在微博上，網友把這種“不情愿”宣泄出來，“開學恐懼癥”、“暑期余額不足”都是網友熱衷討論的話題。有網友這樣描述開學，“我和‘暑期’之間出現了第三者，它叫做‘開學’。”
幾乎每到開學，“開學恐懼癥”的話題就會成為熱點，孩子恐懼上學真的這么嚴重了嗎，該怎么解決呢？
專家：恐懼多為“畏懼” 大部分恐懼癥還算不上
在對開學恐懼癥相關問題采訪賈竑曉時，賈竑曉表示，這其實是一個被誤導了的話題。一般恐懼癥指的是因為恐懼嚴重影響到個人生活，且恐懼程度非常嚴重才能稱做“癥”，開學恐懼癥的孩子一般都是孩子本身就存在抑郁癥、焦慮癥或者社交恐懼癥等。而我們看到大部分的孩子，只是因為開學即將到來有了一些抱怨或者不適應，很多都算不上恐懼所描述的無所適從的強烈狀態，只能稱作“畏懼”，即害怕或不敢面對。
專家介紹，擔心無法完成暑假作業，怕老師、家長批評是孩子恐懼上學的主要原因之一。此外，人際交往不適應、對新學期學習缺乏心理準備、害怕課程任務太多太難以及失去自由等因素，都容易引發孩子對開學的焦慮和恐懼。
賈竑曉指出，如果真的出現恐懼癥的癥狀，就需要去心理專科門診接受治療，是一個需要重視的過程。而如果只是“畏懼”，就得針對“畏懼”的原因進行調整，例如對于厭學的孩子進行課程補習，對于因為轉學不適應的孩子，則應該提前帶他熟悉校園環境，在與舊同學保持聯系的同時，多接觸新人新事物等等。
此外，揚州大學教育科學學院副教授邰啟揚告訴生活頻道，恐懼或者畏懼都是很正常的狀況，在學生中普遍出現這樣的情形也不為過，悠閑的過完一個暑假，開學即將到來，心理肯定會產生一些變化，“恐懼”正是心理的正常反應。家長沒必要揪著這個點不放，可以以轉移注意力的方式使這個問題自然而然的消失，比如多與孩子聊一聊他們感興趣的話題，把注意力集中到令他們心情舒暢的東西上。
“恐懼”可能源于反感孩子易在心理上夸大恐懼
專門從事家庭教育的心理咨詢師宋金娥認為，這種爆發的“開學恐懼”可能源于反感。對于孩子，開學意味著得讓從“悠閑暑假模式”進入“緊張上課模式”，人在轉換狀態時都會有一種本能的抗拒，所以孩子會對開學反感。這種反感一般一段時間就能自己消除。
此外，一些孩子在升學的時候壓力很大，面對未知，他可能過度的夸大了對未來不好的結果，夸大了開學的恐懼。事實上，情況并沒有那么復雜。家長這時不要指責孩子，而是多聽孩子自己的表達，心理學上叫做“共情”，指的是一種能深入他人主觀世界，了解其感受的能力。家長幫助孩子把情緒表達出來是很重要的任務，可以設身處地的與他交流，問他有什么煩惱，爸爸媽媽可以給予一些什么幫助等，讓孩子感覺父母是理解他的，他在向前努力的過程中有父母的支撐也就不會感到孤獨、恐懼。
曲林(化名)家住唐山，他告訴生活頻道，自己從今年下半學期開始就是一名高三學生了，一開學就要進行分班考試，壓力很大，擔心與新班級的`老師和同學合不來。暑期的時候報了補習班，每天都有許多任務完成，感覺很累。離開學還有十來天的時候，父母邀請親戚朋友一起去保定野山坡來了一次短途旅行，旅行完回來，輕松了不少，也對學習更有了信心。
宋金娥解釋，一般在高三開學前，肯定不建議長途旅行，會打亂孩子的生活、學習節奏。但是，高三學生本身使命感沉重，一次郊游、短途旅行還值得嘗試的。不僅能夠放松孩子心情，對于孩子來說，這還是一種儀式，即通過這次放松之后，就得全心投入到學習中了，堅定了孩子備戰高考的信心。
調整作息規律適應開學
開學前一周正是過渡期，為了更好地幫助孩子適應開學，應對焦慮、畏懼情緒，生活頻道提醒家長此時可以幫孩子做好開學前的各項準備，尤其重視“收心”工作。讓孩子做一個適應計劃，規定幾點鐘起床，幾點鐘做作業，把未完成的暑期學習任務提上日程，父母則做好監督。
此外，在網上，很多網友也分享起自己暑假補作業的經驗來，生活頻道也在網上收集了一些調整作息、適應開學的妙招：
1、和爸爸媽媽去上班。
爸爸媽媽要去上班，無法監督孩子學習，孩子又沒有自控力怎么辦？條件允許的話，可以帶著孩子一起去上班，辦公室環境清靜，工作、學習氛圍濃，孩子可以在閑置辦公桌上認真、安靜學習。
2、和同學好友一起學習。
一個人學習太孤獨，遇到學習難題又無法解決時，身邊有一個靠譜小伙伴最好了。孩子們在一塊學習，也能提升學習氛圍，提前適應校園生活。
3、購買學習用品。
抽時間，去逛一逛文具市場，會潛移默化的讓孩子接受開學的事實，而且看到滿目琳瑯的日記本、寫字筆、書包，一定會激發孩子的學習熱情，調動學習興趣。
本專科學生每年最高可貸8000元
國家助學貸款及相關政策資助標準今年7月調整
從今年7月起，全日制本專科學生最高可申請國家助學貸款8000元，研究生則最高可貸12000元。在昨日的教育部新聞發布會上，全國學生資助管理中心主任張光明介紹，將調整國家助學貸款及相關政策資助標準。
張光明說，近年來一些省份也陸續上調了本專科學生的收費標準。這導致國家助學貸款執行12年的每人每年6000元資助上限難以滿足學生需求。針對這一情況，自今年7月起，調整國家助學貸款及相關政策資助標準。其中規定，本專科生與研究生每年最高助學貸款額度，由6000元分別提高至8000元和12000元。
此外，全日制普通本專科學生的國家助學貸款全國平均資助比例，應與當年國家助學金資助比例相當，各地區、各高校資助比例應與各自當年國家助學金資助比例相當。
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