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學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)競(jìng)選稿
引導(dǎo)語(yǔ)：還在為不會(huì)寫(xiě)學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)競(jìng)選稿而煩惱嗎？下面是小編為大家精心整理的關(guān)于學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)競(jìng)選稿范文，歡迎閱讀！
篇一：學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)競(jìng)選稿
“just do it ， just so so ！”
“放手去干吧！不過(guò)如此。”這是嵌入我生命的一句誓言，也是支持我站在這里接受各位老師和同學(xué)面試的原因。
大家好，我是來(lái)自人力四班的陳思婧。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我很榮幸成為記者團(tuán)的一員，并加入了文學(xué)社，并在上學(xué)期“我與科德”征文中獲得二等獎(jiǎng)，現(xiàn)任班中學(xué)習(xí)委員一職。
為了能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)實(shí)踐部，我對(duì)其進(jìn)行了一個(gè)小小的SWOT分析，就算是學(xué)以致用吧！我們的機(jī)遇是創(chuàng)新。經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生會(huì)可以說(shuō)還是一張白紙。這方白紙可以任意涂上色彩，例如做網(wǎng)站，郵箱等；可是，色彩的任意涂鴉，帶來(lái)的只是一團(tuán)糟粕，這就是我所要的威脅；相對(duì)其他專(zhuān)業(yè)而言，我們的學(xué)生會(huì)尚顯年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，但這并不要緊，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，那就是溝通，通過(guò)與各院系的溝通，我們可以去學(xué)習(xí)，去取經(jīng)，有了這一優(yōu)勢(shì)，我們還可以進(jìn)行講座，辯論賽等，這些都是長(zhǎng)期計(jì)劃；還有短期計(jì)劃，是針對(duì)劣勢(shì)而言的，我們的劣勢(shì)是什么？耐心不足。建立學(xué)習(xí)實(shí)踐部后，可以設(shè)立各專(zhuān)業(yè)的代表，將各個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的信息準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確地一文件夾的形式放在網(wǎng)上，以方便拷貝。而每個(gè)負(fù)責(zé)人手中，要有各個(gè)班級(jí)的情況，以便及時(shí)反饋。這樣，學(xué)校的建議，學(xué)生的心聲便以這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的形式存在，而且還可以促進(jìn)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。
一路從初試走上復(fù)試的`舞臺(tái)，看到了自己的努力，也更看到了別人的艱辛，不詳再多說(shuō)了，兩句話(huà)，第一句：我回真誠(chéng)地愛(ài)并認(rèn)真地對(duì)待每一份工作。第二句：不想再發(fā)什么誓言了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)實(shí)踐部是大家的，我只是一個(gè)執(zhí)行者而已，大家有著自己的 眼光和標(biāo)準(zhǔn)，所以在這里不求得所有人的掌聲，因?yàn)椴徽撎炜帐欠窳粝鲁岚虻暮圹E，我已經(jīng)飛過(guò)！
再次真誠(chéng)地謝謝大家！
篇二：學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)競(jìng)選稿
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我能站在這里演講，要感謝大家給我這次機(jī)會(huì)。我叫曹晨，專(zhuān)業(yè)是信息工程。我志愿成為我院實(shí)踐部的干事。
先談?wù)勎覍?duì)實(shí)踐部的理解。簡(jiǎn)單的說(shuō)，實(shí)踐部就是通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)同學(xué)們的'課余生活。說(shuō)白了，實(shí)踐部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三條原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本就是學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)；第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義；第三，就是要玩得盡興。社會(huì)實(shí)踐和我們所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有直接聯(lián)系。相反的，在將來(lái)的工作和生活中，運(yùn)用現(xiàn)在所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)可能是有限的。沒(méi)有任何人為你提前設(shè)計(jì)好，沒(méi)有任何一個(gè)教授可以教你怎么跨越這個(gè)障礙。那我們學(xué)到的是什么呢？是方法！社會(huì)實(shí)踐的根本就在于此，它是對(duì)事物的一個(gè)判斷，而這個(gè)判斷是書(shū)本上沒(méi)法教給我們的。
我加入我院實(shí)踐部已經(jīng)將近一年了，但這一年中我們的工作是相當(dāng)輕松的。有的同學(xué)認(rèn)為，那是因?yàn)槲以旱娜藬?shù)太少，組織不了活動(dòng)。而我卻不這么想，80多個(gè)人總比四五百人的大院好管理吧。那是因?yàn)椴块L(zhǎng)的能力有限？當(dāng)然不。陸一帆同學(xué)的工作是有目共睹的。個(gè)人認(rèn)為，是缺少一個(gè)能夠真正把中心組與同學(xué)聯(lián)系起來(lái)的紐帶，而這個(gè)人就是干事。這也是我競(jìng)選實(shí)踐部干事的原因。
在剛剛結(jié)束的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)中，我很榮幸的獲得“三好學(xué)生”這項(xiàng)榮譽(yù)。這就證明了我完全有能力勝任這一職責(zé)。如果有幸成為實(shí)踐部的干事，我一定會(huì)積極配合輔導(dǎo)員和部長(zhǎng)完成工作，帶領(lǐng)更多的同學(xué)去玩。
所以請(qǐng)同學(xué)們相信我，并給我這次機(jī)會(huì)。謝謝！
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