小學體育聽課記錄

時間：2024-11-02 14:22:07 記錄我要投稿

[經(jīng)典]小學體育聽課記錄3篇

小學體育聽課記錄1

　　一、準備部分

　　1、整隊，師生問好。

　　2、熱身運動：

　　a、圍繞操場跑步兩圈

　　b、頭部運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動、前后壓腿運動、手腳腕關(guān)節(jié)運動。

　　3、宣布教學內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》

　　4、師讓生在墊子前面站立，后讓學生坐在墊子上。

　　二、新課教學內(nèi)容

　　1、教師示范前滾翻動作

　　2、教師講解、示范，組織學生進行練習，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團身滾動——抱小腿——撐地。

　　3、學習前滾翻，在教師的指導下，學生練習前滾翻。

　　4、糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。

　　5、連續(xù)前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學生展示動作、練習，挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。

　　6、教師再次糾正動作：下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。

　　7、教師小結(jié)：通過以上的'練習，同學們終于完成了任務(wù)，同學們紛紛祝賀。

　　三、整理結(jié)束

　　讓學生聽輕音樂進行放松：讓學生圍成一個大圈，做丟手絹的游戲。

　　小結(jié)，下課。

　　點評：

　　1、選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。

　　2、教學方法單一，教學準備不夠充分，學生沒有很好的掌握動作要領(lǐng)，練習時間稍長，學生有點累。

小學體育聽課記錄2

　　一、教學理念及課中滲透

　　本課通過游戲的方式營造快樂的學習氛圍，以學生為主體，關(guān)注學生身心健康發(fā)長，健康第一的思想在課中有了很好的體現(xiàn)。

　　二、目標實施情況

　　以合作學習為目標，課中學生積極主動參加各種練習，學習熱情高漲。通過合作學習，學生綜合素質(zhì)和合作學習能力得到有效培養(yǎng)，學到知識，發(fā)展體能，學生身心健康得到鍛練。

　　三、教材處理

　　通過兩人合作，內(nèi)容學習，體驗合作學習的重要性，學會課堂中合作，延伸合作精神到課外，來完成教學目標，教材通過大量的游戲和民間傳統(tǒng)項目來處理合作教學內(nèi)容，比較合理、科學。

　　四、教法選擇情況

　　根據(jù)新理念，運用新教法，其中一些很好體現(xiàn)了新課標的精神。

　　1、設(shè)疑置問引導學生探究學習，問題意識突出，如課的開始，圍繞合作學習，設(shè)疑置問讓學生回答，使學生真正意識到合作學習的重要性和個人價值。課中學生帶著問題練習，在練習中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

　　2、引導學生自主學習，教師給學生很大自主學習空間，準備活動內(nèi)容自由選擇也可創(chuàng)造練習形式，多人練習形式自主選擇，自主練習。

　　3、本課的.主題就是合作學習，通過引導學生合作學習，培養(yǎng)合作精神。

　　4、鼓勵引導學生明顯，課中教師激勵學生，營造濃厚學習氣氛，對摔倒學生的鼓勵能重樹信心，對敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚。

　　5、組織學生以小組為單位學習，使同學們在情感交流中得到人際關(guān)系的提高

　　6、組織學生互評，課中多次練習后，教師組織學生進行互評。提高了學習積極性，提高了教和學的效果。

　　五、師生互動

　　教師以一個學生的引導者、合作者、朋友的身份與學生一起營造寬松愉快的學習氣氛。教師積極參加到學生游戲練習當中，師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學互動。

　　六、不足與建議

　　本課合作為主題，對學生培養(yǎng)合作精神有一定的提高，但合作的深度不夠。希望進一步挖掘。

　　場地器材：充分利用變化新穎一材多用改革創(chuàng)新

　　這是一節(jié)很好的體育示范課，宋老師備課充分，教學方法熟練，練習內(nèi)容生動活潑，整節(jié)課老師收放自如，及時調(diào)控，故收到很好的教學效果。

　　1、宋老師教學設(shè)計創(chuàng)新。能觀察、貼近生活，設(shè)計出適合自己和學生的教學內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力，利用廢報紙“一物多用”，讓學生有多種練習方法，使教學有新意，讓學生感興趣，（不搞花里胡哨）有實效。

　　2、教學方法恰當。在教學中，教師為每一個學生創(chuàng)造機會，讓他們主動參與，主動發(fā)展，學法指導，營造氛圍，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。

　　3、為學生營造一個良好的學習氛圍。“跳遠”與“投擲”，對六年級學生來說，是很熟悉的二項運動，但宋老師很巧地為學生創(chuàng)設(shè)特定的情境。讓學生積極參與，把課堂教學變得趣味盎然。

小學體育聽課記錄3

　　課題：投擲

　　授課內(nèi)容：投擲——持輕物投準；拓展——直線折返跑

　　教學流程：

　　一、課前常規(guī)

　　1、體育委員整隊，報告人數(shù)。

　　2、師生問好。

　　3、宣布本課內(nèi)容、教學目標及要求。

　　二、學習過程

　　（一）隊列練習。

　　1、立正。（教師提示立正要求）

　　2、成體操隊形。（成體操隊形站列做到快、靜、齊）

　　（二）拍手操

　　1、伸展運動

　　2、下蹲運動

　　3、體轉(zhuǎn)運動

　　4、體側(cè)運動

　　5、全身運動

　　6、跳躍運動

　　（要求教師：

　　1、教師用口令指揮，口令正確響亮；

　　2、發(fā)現(xiàn)學生中動作不到位及時糾正。）

　　（要求學生：

　　1、學生積極參與，態(tài)度認真；

　　2、達到老師提出的.要求。

　　3、認真練習，完成任務(wù)）

　　（三）勇往直前，共度難關(guān)

　　1、戲球

　　①拋高擊掌接球（教師示范，講解要求：單手或雙手的快速向上拋球。學生分散練習，教師巡視）

　　②反彈比高（教師示范講解拋高擊掌的要領(lǐng)，拋和擊掌協(xié)調(diào)配合。學生體會動作，分散練習）

　　2、打籃板練習（教師講解練習要領(lǐng)：安全意識教育，學生分組練習）

　　3、運送物資（教師講解示范動作，激發(fā)學生的練習積極性；學生集體練習，往返動作注意安全）

　　①折返跑放球

　　②折返跑取球

　　三、小結(jié)

　　1、講評，總結(jié)。

　　2、師生告別，下課。

　　3、歸還器材。

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